2024年广东省肇庆市四会市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案_教师招聘考试

2024年广东省肇庆市四会市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024-10-08 08:50:40  浏览:103  作者:管理员
2024年广东省肇庆市四会市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案1.幼儿教师应具有与幼儿沟通的能力,下列关于提高教师与幼儿言语沟通质量的具体技能,说法正...

2024年广东省肇庆市四会市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿教师应具有与幼儿沟通的能力,下列关于提高教师与幼儿言语沟通质量的具体技能,说法正确的是【  】

A. 引发交谈的技能

B. 倾听的技能

C. 扩展谈话的技能

D. 以上均对

2.在谈到自己理想时,小华说长大以后想当画家。这种心理现象属于【  】

A. 愿望性想象

B. 拟人性想象

C. 情境性想象

D. 经验性想象

3.下列疾病主要通过饮食传播的是【  】

A. 甲型肝炎

B. 百日咳

C. 沙眼

D. 流行性乙型脑炎

4.凯凯偶然发现灯笼的制作方法,于是黄老师给他们提供绳子,帮助他们完成灯笼的制作,这体现了有效师幼互动中的【  】策略。

A. 激励式

B. 追随式

C. 回应式

D. 挑战式

5.在教育过程中,教师应根据幼儿个体差异,运用不同的互动方式,对于情绪低落、不喜欢参与活动的幼儿,应多采取【  】,使其振奋情绪,积极主动地参与生活活动。

A. 引导性互动方式

B. 支持性互动方式

C. 合作性互动方式

D. 反馈性互动方式

6.幼儿(个体)自我意识萌芽最重要的标志是【  】

A. 会叫妈妈

B. 思维的出现

C. 学会评价

D. 掌握代词“我”

7.对于理论性强,学生不易理解和掌握的内容,比较合适的课程内容组织方式是【  】

A. 直线式

B. 螺旋式

C. 纵向组织

D. 横向组织

8.学前儿童最晚出现的是【】

A. 情绪记忆

B. 形象记忆

C. 语词记忆

D. 运动记忆

9.在幼儿判别下列形状大小时,最困难的是【  】

A. 圆形

B. 正方形

C. 菱形

D. 等边三角形

10.王老师在长期的教育教学实践中,结合自己的特长加工改组教学内容,面对不同学生特点,采取不同的教学方法,王老师的这种做法体现了教师劳动的【】特点。

A. 时间空间的连续性和广延性

B. 示范性

C. 成果的滞后性

D. 隐含的创造性

11.幼儿园教育活动的组织形式中,【  】形式最能为幼儿提供与同伴、教师交谈、讨论、合作和分享经验的机会。

A. 集体活动

B. 小组活动

C. 全班活动

D. 个别活动

12.【  】是对儿童实施全面发展教育的重要途径,也是促进教师专业成长的重要途径。

A. 教学活动

B. 教学目标

C. 教育方针

D. 教学方法

13.《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出,教师要引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会【】的态度,学习初步的人际交往技能。①互助②亲近③合作④探究

A. ①②

B. ①③

C. ②③

D. ②④

14.【  】创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。

A. 巡回辅导班

B. 流动幼儿园

C. 儿童游戏场

D. 游戏点

15.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,下列选项中应该对未成年人免费开放的是【  】

A. 博物馆

B. 动物园

C. 公园

D. 图书馆

16.幼儿园生活活动的组织原则不包括【  】

A. 主动性原则

B. 一致性和灵活性原则

C. 自主性原则

D. 实践性原则

17.儿童识字行为的发展,可以分为萌发阶段、初期阶段、【  】阶段。

A. 熟悉

B. 流畅

C. 认知

D. 后期

18.安斯沃斯的“陌生情景”实验中70%的幼儿都属于【  】

A. 回避型依恋

B. 安全性依恋

C. 抗拒性依恋

D. 混合型依恋

19.【】是托幼机构教育评价的前提和基础。

A. 教育方法的确立

B. 教育方案的设计

C. 教育标准的编制

D. 教育资料的收集

20.幼儿道德发展的核心问题是【  】

A. 人际关系

B. 性别行为

C. 亲社会行为

D. 攻击性行为

21.幼儿常常混淆汉语拼音B和D,p和q也容易混淆,汉字偏旁“丰”和“卒”等,书写汉字常常会漏掉或添加笔画,这些现象说明幼儿感知的【  】较差。

A. 精准性

B. 有意性

C. 概括性

D. 逻辑性

22.幼儿园环境设备、橱柜无尖锐棱角;器材下有泡沫板等。这体现了幼儿园环境创设的【  】原则。

A. 生活性

B. 参与性

C. 可变性

D. 安全性

23.某幼儿园围绕“我长大了”组织了一系列教育活动。这种课程形态属于【  】

A. 分科课程

B. 领域课程

C. 隐蔽课程

D. 单元主题课程

24.教育内容是教育者与受教育者共同认识的【  】

A. 主体

B. 客体

C. 教的主体

D. 学的主体

25.口语类的方法可以适用所有领域的教育活动。以下不属于口语类的方法是【  】

A. 讲解法

B. 讨论法

C. 谈话法

D. 示范法

26.幼儿阶段是发展的主要阶段,下列不属于幼儿合理膳食的标准是【  】

A. 多样性

B. 天然性

C. 平衡性

D. 适度性

27.发生了校园伤害事故,学校应在【  】内向教育行政等部门报告。

A. 30日

B. 15日

C. 40日

D. 60日

28.教养内容功利化表现在不少家长特别注重儿童早期教育中【  】,不顾孩子实际拔苗助长。

A. 社会交往的培养

B. 智力的开发

C. 知识的传授和才艺的培训

D. 个性品质的培养

29.在幼儿园课程评价中,既是课程评价的对象,又是课程评价的主体的是【  】

A. 教师

B. 儿童

C. 家长

D. 教师和儿童

30.幼儿教育评价的目的是【  】

A. 了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导

B. 让家长知道孩子在幼儿园的表现

C. 完成教育评价任务

D. 加强家园合作

......




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