2024年广东省江门市江海区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.幼儿指着绘本上的图画说:“这是小猫、这是小松鼠、这是小鸟”教师回应说:“他们都是小动物。”教师运用的回应策略是【 】
A. 提炼
B. 重复
C. 反问
D. 说理
2.师幼关系较为稳定、同伴关系确立、班级的归属感和荣誉感形成,幼儿在班级活动中表现出较强的主动性,这是属于哪一年龄班级生活的特点?【 】
A. 小小班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
3.幼儿园应以【 】为基础活动。
A. 学习
B. 上课
C. 玩耍
D. 游戏
4.下列心理学家不属于认知心理学的创始人的是【 】
A. 苛勒
B. 布鲁纳
C. 斯金纳
D. 奥苏泊尔
5.婴幼儿骨骼生长的必需条件是【 】
A. 营养和阳光
B. 铁和磷
C. 维生素C和钙
D. 维生素A和水
6.班里幼儿出水痘,王老师不正确的做法是【 】
A. 建议家长让幼儿保持衣被清洁,勤换内衣,保持皮肤清洁干燥
B. 建议家长给幼儿使用阿司匹林
C. 建议家长给予营养丰富的饮食,多饮水
D. 保持室内空气清新,进行空气消毒
7.下列选项中体现了在艺术领域教育教学中尊重幼儿主体性的是【】
A. 每天有足够的时间与幼儿交谈他感兴趣的话题
B. 当幼儿主动介绍自己看过的或喜欢的舞蹈时,要耐心倾听
C. 支持幼儿自发的观察活动、对其发现表示赞赏
D. 与幼儿有关的事情要征求他的意见,即使意见与成人不同
8.幼儿园的双重任务是【 】
A. 保教幼儿和服务家长
B. 看护幼儿和服务家长
C. 培养习惯和传递意识(知识)
D. 保育和教育幼儿
9.提出“孩子有一百种语言”的是【 】
A. 卢梭
B. 马拉古奇
C. 皮亚杰
D. 维果斯基
10.福勒和布朗提出的“教师成长三阶段论”,下列哪个选项不属于他们提出的?【 】
A. 关注学生阶段
B. 关注自身阶段
C. 关注生存阶段
D. 关注情境阶段
11.3岁以前幼儿脑部的发育相当于成人的【】
A. 50%
B. 80%
C. 60%
D. 90%
12.幼儿听到老师喊“小朋友”这一称呼没有反应,当听到老师喊自己的名字时才会做出反应。这体现了幼儿思维的【】
A. 实际性
B. 形象性
C. 抽象性
D. 具体性
13.儿童思维发展趋势不包括【 】
A. 直观行动思维最先发生
B. 抽象逻辑思维最后发展
C. 具体形象思维最后发展
D. 顺序不可逆
14.《指南》健康领域中指出4-5岁幼儿连续看电视时间不超过【】分钟。
A. 10分钟
B. 15分钟
C. 20分钟
D. 25分钟
15.下列关于学前教育任务最准确的表述是【 】
A. 促进幼儿智力发展
B. 促进幼儿身心快速发展
C. 促进幼儿社会性发展
D. 促进幼儿身心全面和谐发展
16.幼儿在学习中受到惩罚后,会产生避免学习的动机,这属于【 】
A. 条件作用
B. 正强化
C. 负强化
D. 自我强化
17.下列属于我国幼儿园教育中最突出、最重要的原则是【 】
A. 保教结合原则
B. 综合性原则
C. 发展性原则
D. 独立自主性原则
18.从小培养孩子良好的行为习惯非常重要,因为许多行为习惯属于【 】,一旦形成不易消退。
A. 情绪记忆
B. 形象记忆
C. 语词记忆
D. 运动记忆
19.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出,发展学前教育,必须坚持公益性和【 】
A. 普惠性
B. 科学性
C. 公共性
D. 功能性
20.积极开展“全国学前教育宣传月”等宣传教育活动,大力营造全社会关心支持学前教育改革发展的良好氛围。2021年“全国学前教育宣传月”的主题是【 】
A. 特殊的时光,不一样的陪伴
B. 砥砺十年奠基未来
C. 科学做好入学准备
D. 游戏点亮快乐童年
21.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园必须把【 】放在工作的首位。
A. 幼小衔接
B. 发展幼儿的智力和培养幼儿的兴趣
C. 尊重幼儿的人格和保护幼儿的合法权益
D. 保护幼儿的生命和促进幼儿的健康
22.人际交往对儿童身心健康有很大的影响,儿童朋友的数量与其患精神疾病的可能性【 】
A. 成反比
B. 成正比
C. 不影响
D. 以上说法均不对
23.《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调幼儿园与家庭是【 】
A. 合作伙伴关系
B. 指导与被指导关系
C. 教育者与被教育者的关系
D. 行政关系
24.小红学习了微生物知识后,对先前学过的动植物的相关概念有了新的理解。这种现象是【 】
A. 顺向迁移
B. 一般迁移
C. 逆向迁移
D. 具体迁移
25.皮亚杰认为抽象的思维起源于【 】
A. 生活经验
B. 实践
C. 动作
D. 认识水平
26.幼儿活动室的墙面如果是供幼儿操作的,一般应以多高为好?【】
A. 100厘米以下
B. 100—130厘米
C. 130—150厘米
D. 150厘米以上
27.在绘画活动中,王老师先在画纸上画弧线,并且每张画纸上弧线的位置、大小、弧度都不一样,于是有的幼儿将其设计成“桥”,有的设计成“彩虹”,有的则设计成“公园的大门”,王老师是在运用【】引导幼儿进行创作。
A. 体验
B. 回忆
C. 联想
D. 讲授
28.与中小学相比,我国对幼儿园课程与教学管理相对较松,幼儿教师的劳动具有【 】
A. 无意性
B. 自主性
C. 随意性
D. 被动性
29.【 】时幼儿能基本掌握母语的全部语音,并能自觉调整自己的发音。
A. 3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 6岁
30.【 】是实现幼儿教育目标的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。
A. 幼儿园教学活动
B. 教学内容
C. 幼儿园环境
D. 幼儿园课程
......
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