2024年广东省佛山市南海区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年广东省佛山市南海区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.老师发现幼儿身上常有淤青，于是怀疑其遭受了家庭暴力，根据《规程》规定，教师应【】

A. 对其家长进行批评教育

B. 向当地公安机关报案

C. 将幼儿带回自己家中监护

D. 向当地法院提起诉讼

2.在谈话活动中将目标定为喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话的是【  】

A. 托班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

3.下列属于蒙台梭利教育主张的是【  】

A. 儿童成长具有“吸收性心智”

B. “白板说”

C. 教育遵循自然

D. 泛智论

4.幼儿根据《猫和老鼠》的故事，运用不同的道具扮演各种角色。幼儿玩的是【  】

A. 平行游戏

B. 感觉机能性游戏

C. 表演游戏

D. 建构游戏

5.以下哪个做法不能帮助幼儿恰当地表达和调控情绪？【  】

A. 用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样

B. 和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪

C. 需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气

D. 允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导

6.童童的妈妈准备系统地为三岁的童童培养音乐审美能力，音乐审美能力不包括【  】方面的内容。

A. 音乐美的感受

B. 音乐美的表达

C. 音乐美的创造

D. 音乐美的节奏

7.夸美纽斯撰写的第一本“系统论述学前教育的专著”是【】

A. 《大教学论》

B. 《母育学校》

C. 《世界图解》

D. 《语言与科学教育》

8.古语说：“忧者见之则忧，喜者见之则喜”是指人的【  】

A. 心境

B. 激情

C. 应激

D. 热情

9.正常情况下，幼儿园每天户外活动时间和体育户外活动时间不少于【  】

A. 2小时；2小时

B. 2.5小时；1小时

C. 2小时；1小时

D. 1小时；2小时

10.儿童最早玩的游戏类型是【  】

A. 练习游戏

B. 规则游戏

C. 象征性游戏

D. 建构游戏

11.以下不属于学前卫生教育的是【】

A. 公共卫生教育

B. 个人卫生教育

C. 消费卫生教育

D. 环境卫生教育

12.培养幼儿喜欢并适应群体生活是【  】方面的培养目标。

A. 人际交往

B. 社会适应

C. 人际交往与社会适应

D. 感受与欣赏

13.【】是指学生尊重、崇敬教师、乐于接受教师教导的自然倾向和希望得到教师的注意、重视、关怀和鼓励，热情而认真负责地教育自己的特点。

A. 向师性

B. 模仿性

C. 榜样

D. 示范性

14.提出“教育应该以儿童为中心”的教育家是【  】

A. 蒙台梭利

B. 福禄贝尔

C. 杜威

D. 张雪门

15.下列关于儿童游戏的阐述，不正确的是【  】

A. 动机和需要是儿童游戏的心理动力

B. 游戏过程中，儿童的语言具有游戏语言和角色语言两种形态

C. 任何游戏都包含着智力因素

D. 从同伴游戏向亲子游戏扩展，儿童的人际情感不断复杂化，并获得多种情感寄托，是游戏中学前儿童情感社会化的途径之一

16.在一定教学条件下寻求合理的教学方案，使教师花最少的时间和精力获得最好的教学方案，促进学生的最佳发展，【  】与上面说法相符合。

A. 发展性教育

B. 掌握学习

C. 教学过程最优化

D. 有效教学

17.幼儿听故事时，头脑中产生的形象是【  】的结果。

A. 无意想象

B. 幻想

C. 再造想象

D. 创造想象

18.学前儿童美术欣赏的对象可分为艺术作品、【】和周围环境中的美好事物三大类。

A. 自然景观

B. 人文景观

C. 雕塑作品

D. 实用工艺

19.4岁的盈盈绘画时，无意中画了一个圆圈，一看很像月饼，于是她便高兴地说：“哈哈，月饼真香真好吃！"这体现了幼儿无意想象的【】特点。

A. 想象无预定目的，由外界刺激直接引起

B. 想象的主题不稳定

C. 想象的内容零散、不系统

D. 以想象过程为满足

20.幼儿选用体育用具应考虑的因素【  】

A. 促进幼儿身体素质发展

B. 坚固、耐用、平滑、安全

C. 简单、轻巧、美观

D. 以上都是

21.凯洛夫的《教育学》反映了苏联【  】教育实践经验。

A. 二十世纪二十年代

B. 二十世纪三四十年代

C. 十月革命

D. 二战时期

22.学而时习之，学而不思则罔，思而不学则殆等有关于教育的论述，出自【  】

A. 学记

B. 论语

C. 大学

D. 孟子

23.《幼儿园工作规程》是【  】

A. 法律

B. 规章

C. 文件

D. 制度

24.“玉不琢，不成器”说的是【  】对心理发展的作用。

A. 遗传因素

B. 自然环境

C. 社会环境和教育

D. 生理成熟

25.【  】的最大特点是潜移默化，因此，要尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多言语说教。

A. 观察法

B. 共情训练法

C. 谈话法

D. 陶冶法

26.智力是人认识能力的整体，智力的核心是【  】

A. 记忆力

B. 观察力

C. 思维力

D. 想象力

27.对于场依存型认知风格的学生，适合的教学方法是【】

A. 教师要给学生提供一些明确的指导和讲解

B. 给学生充分的时间，让其总结出结构性的知识

C. 多鼓励学生自学

D. 为其提供无结构的材料，让他自己探索

28.“时教必有正业，退息必有居学”属于下列哪一教育思想【  】

A. 课内与课外相结合

B. 教学相长

C. 启发式教学

D. 循序渐进的学习

29.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响。根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是【  】

A. 避免儿童观看这类影视片

B. 对有模仿行为的儿童进行说理教育

C. 影片中尽量少描写反面人物

D. 影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报"

30.移情是指从他人的角度来考虑问题，其发展的关键期可能是【】

A. 2—4岁

B. 3岁

C. 4—6岁

D. 6岁

......

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