2024年广东省广州市花都区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年广东省广州市花都区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿园游戏中玩具很多，其中一类通常包括一定的学习任务，重在帮助儿童学习特定的概念和技能，玩具的要素、结构，通常内化着幼儿学习的内容，这类玩具称之为【】

A. 表征性

B. 教育性

C. 建构性

D. 运动性玩具

2.幼儿园在为幼儿选择、购买玩具时，应考虑的因素是【  】 ①符合安全及卫生标准②可操作性和可控性 ③年龄特点和个体特点④教育意义

A. ①②③

B. ①②④

C. ①②③④

D. ①③④

3.小强看连环画的时候，看到坏人会用铅笔把坏人的脸涂掉，这种心理现象是【】

A. 社会感

B. 道德感

C. 美感

D. 理智感

4.下列选项中关于学前儿童体育目标的表述不正确的是【  】

A. 促进学前儿童身体正常发育和机能协调发展，增强体质

B. 培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯

C. 提高学前儿童体育活动的技能技巧

D. 培养学前儿童参与体育游戏的兴趣

5.下列人员中可以在幼儿园工作的是【  】

A. 有过精神病史的孙某

B. 有过吸毒史的李某

C. 有过犯罪史的赵某

D. 有过流行性感冒史的周某

6.下列关于幼儿运动系统的特点，说法错误的是【】

A. 骨头较柔软

B. 骨盆没有完全愈合

C. 关节灵活性、牢固性强

D. 肌肉易疲劳

7.教师在“两只老虎”的活动中，放了很多不同老虎的图片，这是属于【】

A. 从兴趣入手

B. 从经验入手

C. 从教材入手

D. 从联系入手

8.《幼儿园工作规程》指出，幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责不包括【  】

A. 能够了解幼儿，合理安排幼儿一日生活

B. 指导调配幼儿膳食，检查食品卫生

C. 参加业务学习和保育教育研究活动

D. 与家长保持经常联系，相互配合共同完成教育任务

9.叶圣陶指出：“教师以身作则，教师本身的行为就是标准和规范，也是一种极有效的‘不言之教’。”这句话体现了教师劳动的【  】

A. 复杂性

B. 创造性

C. 长期性

D. 示范性

10.最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是【  】

A. 蒙台梭利

B. 福禄贝尔

C. 陈鹤琴

D. 夸美纽斯

11.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，客体永久性的出现是【  】幼儿发展的主要成就。

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

12.在幼儿园课程实施的取向中，课程创生取向是指【  】

A. 教师在课程实施中忠于课程计划

B. 教师在课程实施中视具体情况适当适时调整课程计划

C. 教师与儿童共建课程

D. 教师自行执行课程计划，自行创造课程内容

13.引导幼儿学会不妨碍别人，独立完成力所能及的事，有规律地生活，养成日常卫生习惯，这属于发展幼儿社会规范中的【  】

A. 生活规则

B. 学习规则

C. 集体规则

D. 公共规则

14.在绘画活动中，幼儿想到的主题往往是看到别人所画或听到别人所说的而产生的，比如在同一桌子上绘画的幼儿，其想到的主题往往非常雷同，这体现出幼儿的现象【】

A. 目的性不明确

B. 主题不稳定

C. 内容零碎无系统

D. 以想象过程为满足

15.【】是小儿生长发育的第一个高峰期。

A. 胎儿期

B. 幼儿期

C. 婴儿期

D. 幼儿前期

16.有一次，晓东拿了幼儿园的一本绘本回家，妈妈见后并未批评他，慢慢地晓东经常拿幼儿园的一些东西回家。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，晓东的道德发展处于【  】

A. 前习俗水平

B. 习俗水平

C. 后习俗水平

D. 自律道德阶段

17.“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的【  】

A. 远期目标

B. 中期目标

C. 近期目标

D. 活动目标

18.毛毛能够认识自己的长处和短处，意识到自己的爱好、情绪、意向等，根据加德纳的多元智能理论，毛毛的【】有较好的发展。

A. 语言智能/空间智能

B. 内省智能

C. 自然观察智能

D. 人际智能

19.幼儿的学习是通过直接感知【  】和亲身体验获得经验的。

A. 实际操作

B. 游戏

C. 日常生活

D. 玩中学

20.学前教育的消费效应，首先直接为每位接受学前教育服务的孩子所有，之后身心得到健康发展的学龄前儿童，最终会通过后续教育走向社会，服务社会，社会最终会享受到良好学前教育的收益，这体现了学前教育的【】性。

A. 外溢性

B. 竞争性

C. 非排他性

D. 福利性

21.户外活动是幼儿园活动的基本内容之一，幼儿园除特殊天气外，应保证每天带幼儿到户外进行活动。这体现了幼儿园组织户外活动应遵循【  】

A. 经常性原则

B. 动静交替的原则

C. 全面锻炼的原则

D. 个别对待的原则

22.在幼儿教育中，既不能“拔苗助长”,又不能“原地踏步”,而要让幼儿“跳跳，够得着”。这样做遵循的原则是【】

A. 思想教育性原则

B. 启发性原则

C. 主题活动性原则

D. 科学发展性原则

23.下列关于学前儿童神经系统的论述，不合理的是【  】

A. 学前儿童脑容量增长迅速

B. 新生儿出生时，脊髓和延髓的发育已基本成熟

C. 儿童脑的耗氧量为全身耗氧量的20%左右，成人则为50%

D. 大脑活动所需要的能量只有糖提供，所以儿童膳食中要摄入足量的糖类

24.幼儿欣欣在上课时尿裤子了。此时老师的以下做法最为恰当的是【】

A. 一边上课一边给她换裤子

B. 责备她为什么不在课间的时候去上厕所

C. 马上带她去卫生间换好裤子并告诉她以后想尿尿要告诉老师

D. 让她先忍一下，下课再带她去换裤子

25.下列选项中能引起随意注意的原因是【  】

A. 刺激物的新颖性

B. 刺激物的强度

C. 刺激物的运动变化

D. 对注意任务的依从性

26.婴儿的母亲在养育的过程中没有一定的主见，养育方式往往自相矛盾，对孩子的心态取决于自己的心境、情绪的好坏，有时热情、有时冷淡。这样的婴儿易形成【  】

A. 安全型依恋

B. 回避型依恋

C. 矛盾型依恋

D. 对抗型依恋

27.小虎上幼儿园的第一天就又哭又闹，不和小伙伴玩耍，闹着要回家。小虎表现出了【  】

A. 分离焦虑

B. 攻击性行为

C. 反抗行为

D. 混合型依恋

28.豆豆每天认真练琴，他说他将来要成为郎朗一样的钢琴家。这反映豆豆练习钢琴的学习动机属于【  】

A. 坚持性动机

B. 近景性动机

C. 远景性动机

D. 辅助性动机

29.下列关于幼小衔接，不正确的是【】

A. 社会支持性

B. 整体性、综合性

C. 长期系统

D. 平等合作

30.人类数概念的发生发展经历了以下几个阶段：①辨数；②认数；③点数；④读数；⑤写数。下列正确描述儿童数概念发生阶段的选项是【  】

A. ①②③④

B. ①②③

C. ②③④

D. ②③

......

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