2024年甘肃省白银市平川区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年甘肃省白银市平川区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.计数是幼儿数学活动中的主要教学内容之一，对于小班的幼儿来说，计数的目标定位在【  】以内的物体，中班幼儿计数目标定位在【  】以内的物体。

A. 4；10

B. 6；8

C. 5；10

D. 5；15

2.3—4岁处于幼儿期的初期阶段，也是幼儿园的小班年龄，这时期幼儿心理发展的主要特点不包括【  】

A. 思维带有直觉行动性

B. 抽象概括能力开始发展

C. 情绪性强

D. 爱模仿

3.著名心理学家【】从儿童认知和思维方面比较深入的考察儿童活动的许多方面。

A. 柯尔伯格

B. 皮亚杰

C. 蒙台梭利

D. 福禄贝尔

4.认知发展学派的游戏理论认为在具体运算阶段出现的游戏是【】

A. 练习性游戏

B. 规则游戏

C. 象征性游戏

D. 角色游戏

5.美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验。此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是【】

A. 遗传

B. 环境

C. 教育

D. 个体主观努力

6.2021.7.8教育办公厅发布的《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》指出，支持有条件的地方积极探索开展托管服务工作。托管服务工作以【】为主，确保学生能充分休息。

A. 看护

B. 授课

C. 测验

D. 补习

7.对于体格发育规律的说法不正确的是【  】

A. 体重、身长增加速率各时期不同

B. 身体各部分的比例随年龄而不同

C. 各器官系统的发育不均衡

D. 每个儿童的体格发育大致相同

8.根据埃里克森心理社会发展阶段理论，幼儿表现为“对行为的控制感和自主选择的意图，克服羞耻感和怀疑感”，该幼儿心理社会发展处于【  】

A. 勤奋对自卑

B. 主动对退缩

C. 同一对混乱

D. 自主对害羞

9.开展幼儿讲述故事活动首先要考虑的是【  】

A. 材料准备

B. 方法运用

C. 内容选择

D. 情境创设

10.凡凡告诉老师：“如果我有一朵七色花，就要把它变成另一朵七色花。”点点听后由衷地称赞：“我也是这样想的!”这种“我也”行为类型属于【】

A. 求同型

B. 认同型

C. 炫耀型

D. 攀比型

11.大班的晴晴想要跳过面前的障碍物，但是怎么也不敢。老师观察后对晴晴提出了“略微超前”的适度要求，也遵守了维果茨基的“跳一跳，摘桃子”的说法。这体现了学前教育的【】

A. 保教结合原则

B. 教学合一原则

C. 发展适宜性原则

D. 生活化原则

12.下列关于幼儿手足口病护理措施的表述，不正确的是【  】

A. 让患儿多休息，多饮水和果汁

B. 服用清热解毒中草药，不可用利巴韦林药物

C. 主要保持口腔清洁，对口腔溃疡及时处理

D. 注意观察，严防并发症

13.根据幼儿园开展心理健康教育的目标、对象和方法，可将幼儿园心理健康教育分为初级预防、次级预防、诊断和治疗三个层次，其中，【】的对象是全体幼儿。

A. 诊断和治疗

B. 初级预防和次级预防

C. 初级预防

D. 次级预防

14.幼儿出现惊厥现象，首要的正确处理方法第一步是【  】

A. 大声呼叫，用力拍打

B. 移至安静处侧卧，防止舌咬伤

C. 积极降温

D. 辅助止痉处理，控制惊厥迅速送医

15.自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的三态变化，这种教学方法是【  】

A. 讲授法

B. 实验法

C. 演示法

D. 谈话法

16.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中教育目标较多使用“体验、感受、喜欢、乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调【  】

A. 知识取向

B. 情感态度取向

C. 能力取向

D. 技能取向

17.我国幼儿园教育中特有的一项原则是【  】

A. 保教结合原则

B. 综合性原则

C. 发展适宜性原则

D. 个性发展原则

18.老师将“警察、小狗、大树、小碗、骨头、勺子”图片按顺序让幼儿记忆，随后问幼儿看到了什么，有些幼儿回忆说：“看到了警察和警车、小狗和骨头，还有小碗和勺子，这些幼儿运用的记忆策略是【  】

A. 惯性策略

B. 组织性策略

C. 复述策略

D. 精加工策略

19.愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品和美感体验所能体现的艺术领域目标是【  】

A. 喜欢自然生活中美的事物

B. 喜欢进行艺术活动并大胆表现

C. 具有初步的艺术表现创造力

D. 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

20.教师在如何对待自己的职业和职责上存在着以下几种不同的境界，其中最理想的境界是【】

A. 乐教

B. 谋生

C. 履职

D. 厌教

21.幼儿悠悠喜欢弹钢琴，能一边弹琴，一边唱歌，这属于注意的【  】

A. 转移

B. 分配

C. 广度

D. 稳定性

22.幼儿书面语言的关键期是在【  】

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 6—7岁

23.如果个体在做出某种反应后，消除某种厌恶的刺激或不愉快的情景，从而使同类行为以后在类似情景中发生的概率增加，称之为【】

A. 正强化

B. 负强化

C. 惩罚

D. 消退

24.闹闹一边搭积木一边自言自语：“这块不好，我换一块试试呢？”这种言语属于【  】

A. 角色言语

B. 对话言语

C. 内部言语

D. 自我中心言语

25.幼儿(个体)自我意识萌芽最重要的标志是【  】

A. 会叫妈妈

B. 思维的出现

C. 学会评价

D. 掌握代词“我”

26.教师职业道德特点包括境界的高层次性、行为的典范性、影响的深远性及【  】

A. 态度的高尚性

B. 职业的专业性

C. 意识的自觉性

D. 技能的示范性

27.进行环境创设时只设置了幼儿独自活动的区域，几乎没有适合幼儿相互交往的区域和相应的活动条件，这违背了幼儿园环境创设的【  】原则。

A. 幼儿参与性原则

B. 发展适宜性原则

C. 开放性原则

D. 目标导向性原则

28.学前语言教育目标的分类结构可以划分为倾听、表述、欣赏文学作品和【  】

A. 早期阅读

B. 谈话

C. 交流探索

D. 表演

29.幼儿发展并不完全协调统一的现象，体现了心理发展的【  】

A. 个体差异性

B. 阶段性

C. 不平衡性

D. 顺序性

30.幼儿园环境创设应有效促进幼儿的发展，对于小班幼儿活动区的设置，下列做法正确的是【  】

A. 提供的材料应体积较小，同类材料数量较少

B. 提供的材料应体积较大，同类材料数量较多

C. 可以专门建设益智区等智力活动区

D. 应提供材料及结构复杂的积塑、数学卡等材料

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