2024年黑龙江省大兴安岭地区呼中区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年黑龙江省大兴安岭地区呼中区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.学前领域由于幼儿的特点所限，一般很少采用【  】方法来进行评价。

A. 观察法

B. 谈话法

C. 问卷法

D. 测验法

2.由于幼儿是以自身为中心判断左右空间方位的，所以教授幼儿动作时最好做【  】

A. 正面示范

B. 镜面示范

C. 反面示范

D. 背面示范

3.儿童在母亲离开前表现出警惕，母亲离开时表现得抗拒，母亲回来后，立刻接触求抱，但刚被抱又挣扎起来。这是【  】依恋类型。

A. 焦虑—回避型

B. 安全型

C. 焦虑—反抗型

D. 紊乱型

4.激发人的积极性的前提条件是【  】

A. 鼓励

B. 赞扬

C. 尊重

D. 目标

5.幼儿记不住枯燥的数字，但如果记忆一个玩具清单，却比成人记得多，表明促进短时记忆有重要作用的是【  】

A. 兴趣动机

B. 材料数量

C. 年龄特征

D. 材料性质

6.【】的意义在于，让幼儿得到休息和调整；帮助幼儿建立初步的时间观念；丰富幼儿的生活内容，避免无谓的消极等待和不必要的排队、静坐或散乱，使生活环节转换自然有序。

A. 劳动活动

B. 教学活动

C. 自由活动

D. 过渡活动

7.皮亚杰认为，儿童的认知是在已有图式的基础上，通过【】等机制，不断从低级向高级出发的一个建构过程。①同化②顺应③平衡

A. 仅①②

B. 仅②③

C. 仅①③

D. ①②③

8.区域活动有明显的教育性，通常【  】的教育性主要在于促进幼儿创造性思维和手部动作发展。

A. 结构游戏

B. 角色游戏

C. 表演游戏

D. 益智游戏

9.【  】是一种对真实情境的个体（可以是学前儿童、幼儿园教师或学前教育机构）进行全面深入、系统研究的方法。

A. 文献研究法

B. 个案研究法

C. 行动研究法

D. 田野调查法/实物研究法

10.入芝兰之室，久而不闻其香在心理学上称之为【  】

A. 感觉适应

B. 知觉适应

C. 明适应

D. 暗适应

11.陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师【  】

A. 丰富的教育理论知识

B. 崇高的职业道德

C. 精深的学科知识

D. 过硬的教学基本功

12.《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和【  】的情趣和能力。”

A. 热爱美

B. 发现美

C. 表现美

D. 理解美

13.学前教育的【  】性，决定了对学前儿童的教育要与他们的现实发展结合起来，要循序渐进、适时而教。

A. 教育

B. 启蒙

C. 福利

D. 先导

14.幼儿眼望天上的云彩，嘴里不停地说：“那是马，那是狗……”这是幼儿的【  】

A. 幻象

B. 再造想象

C. 无意想象

D. 有意想象

15.提出“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的不断改造”的教育家是【  】

A. 陈鹤琴

B. 杜威

C. 陶行知

D. 张雪门

16.创造性语言运用环境是指幼儿【  】的环境。

A. 想说、敢说

B. 有机会说

C. 按要求说

D. 随便说

17.下列关于制定2—3岁幼儿的教育目标，合理的是【  】

A. 在游戏中，懂得爱护玩具，学习收拾玩具和日常用品

B. 在生活中，了解、学习遵守一些基本规则

C. 学习选择自己喜欢的玩具、材料和活动

D. 能够独立完成自己的事情，不依赖于成人

18.儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是【  】

A. 注意

B. 想象

C. 需要

D. 思维

19.【  】是根据教育目标及相关教育内容特点，将某一组目标及相关的内容有机组织起来，围绕一个核心话题而展开的系统教育活动。

A. 领域课程

B. 集体教学

C. 区域活动

D. 主题活动

20.

幼儿教师劳动的特点包括【  】

①劳动任务的全面性和细致性

②劳动过程的科学性

③劳动手段的主体性

④劳动周期的长期性

A. ①③④

B. ②③④

C. ①②④

D. ①②③

21.2001年7月,教育部颁布了【】

A. 《幼儿园管理条例》

B. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C. 《幼儿园工作规程》

D. 《3-6岁儿童学习与发展指南》

22.维果斯基认为“教学应该走在发展的前面”,任何教学都存在最重要的时期，或早或晚都会对儿童产生不良影响。他的教学思想来自他提出的【】

A. 图式

B. 内化

C. 同化、顺应与平衡化

D. 最近发展区

23.幼儿的【】学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。

A. 科学

B. 数学

C. 实践

D. 操作

24.下列关于学前儿童的游戏特征错误的是【】

A. 内驱性和非强制性

B. 过程和非生产

C. 个性与社会

D. 虚构与想象

25.下列【  】不属于我国当前幼儿园与小学不衔接的原因。

A. 幼儿园与小学阶段的作息制度与生活管理不同

B. 社会及成人对幼儿园与小学阶段儿童的要求和期望不同

C. 幼儿园与小学都比较重视阶段性，而忽视阶段之间的过渡

D. 幼儿心理方面的精神负担重、心理压力大，人际交往紧张或焦虑

26.最新《幼儿园工作规程》颁布于【  】

A. 2001年

B. 1996年

C. 2016年

D. 2012年

27.根据我国《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，要培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，连续看电视不超过【  】分钟。

A. 15

B. 20

C. 25

D. 30

28.学前教育科学研究的选题应遵循需要性原则、科学性原则、原创性原则和【  】

A. 调查性原则

B. 可行性原则

C. 共享性原则

D. 主体性原则

29.有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。”这说明幼儿想象具有【  】

A. 独特性

B. 夸张性

C. 情绪性(可产性)

D. 跳跃性(稳定性)

30.“发展适宜性教育实践”影响广泛，其具体内涵包括年龄发展适宜性、个体发展适宜性和【】

A. 心理发展适宜性

B. 文化适宜性

C. 健康发展适宜性

D. 环境适宜性

......

参考答案更多资料请联系QQ/微信：10620696

推荐会员套餐复习资料：

1.幼儿教师招聘考试高分题库(上下册)

2.幼儿教师招聘考试考前卷(A、B卷)

3.幼儿教师招聘考试复习笔记、多个版本精讲笔记

4.幼儿招聘考试常见题型分析、高频考点汇总

5.幼儿案例分析活动设计专项训练题库

6.幼儿教师招聘考试历年真题大全

7.幼儿教师招聘客观题专项训练题库

8.幼儿法律法规专项训练题库

9.幼儿教师招聘考试专用APP软件