2024年黑龙江省大庆市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年黑龙江省大庆市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.在我国第一次提出实施学前社会教育的教育家是【  】

A. 蔡元培

B. 张雪门

C. 康有为

D. 陶行知

2.在记忆过程中，儿童不断重复需要记忆的内容，以便准确，牢固地记住这些信息，这属于记忆策略中的【  】

A. 视觉复述策略

B. 特征定位策略

C. 复述策略

D. 组织性策略

3.一般情况下，【  】的幼儿能结合情况理解一些表示因果、假设等关系的相对复杂的句子。

A. 0—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

4.海伊斯科普课程中，编制课程的中心是【】

A. 有意义的学习

B. 儿童主动活动

C. 感官教育

D. 社会学习

5.以前人们常说要给学生一杯水，教师要有一桶水，现在又有人说要给学生一杯水，教师要是一眼泉，这就要求教师严格遵守教师职业道德的【】规范。

A. 关爱学生

B. 终身学习

C. 依法执教

D. 爱岗敬业

6.太阳幼儿园大班的周老师经常安排不同的小朋友做班级的小管理员，管理班级的纪律。并且交代他们，小小管理员，事事都要做表率，这样才有更多的机会去管理别人。这样一来，班级管理进入了佳境，小朋友们都以身作则，担任起这份工作。这种让幼儿成为班级主人的做法的优点不包括【  】

A. 发掘幼儿潜力，凸显并张扬优点

B. 锻炼了幼儿做事的条理性，培养了他们的责任心

C. 培养幼儿的合作精神和自信心

D. 保证每天班级管理计划的顺利进行/帮助家长解决看护幼儿的困难

7.幼儿园、家庭、【  】是幼儿发展的三大环境和可利用资源。

A. 社区

B. 社会

C. 学校

D. 大自然

8.课堂上任老师要求班上幼儿把一个小物品放在196格子的棋盘子里并要求他们记住所藏位置。5岁轩轩把物品藏在某个角落，因为角落的位置最不容易搞错，轩轩所使用的是【  】

A. 特征定位策略

B. 复述策略

C. 组织性策略

D. 视觉复述策略

9.下列关于幼儿与遗传素质的描述，错误的是【  】

A. 幼儿的发展总是以遗传获得生理组织、一定的生命力为前提的

B. 遗传素质决定了幼儿体貌、生理机能等方面的差异

C. 遗传素质的成熟制约了幼儿身心发展的水平阶段

D. 遗传素质不仅为幼儿的发展提供物质前提，同时也决定了幼儿的发展

10.直观教学方式一般可分为实物直观和模拟直观，下面属于实物直观的是【  】

A. 录像带

B. 图表

C. 标本

D. 幻灯片

11.根据埃里克森的心理活动社会发展理论，如果父母对学前期儿童的问题感到不耐烦或嘲笑儿童活动，儿童就会对自己活动产生【  】

A. 不信任感

B. 内疚感

C. 害羞感

D. 怀疑感

12.学前活动教育评价应当承认幼儿个体差异，避免用同一性标准评价不同儿童，在幼儿面前慎用横向比较，应以发展眼光看待不同幼儿。这体现了学前活动教育评价应遵循【】

A. 过程性

B. 多元性

C. 科学性

D. 辩证性

13.在对儿童美术欣赏的情感态度要求上，适合大班儿童的技能目标是【  】

A. 集中注意力欣赏

B. 关注具有美感的事物

C. 能感受作品的色调、色彩的变化和相互关系

D. 初步体验美术欣赏活动的快乐

14.《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的学习以【  】为基础。

A. 生活活动

B. 区域活动

C. 直接经验

D. 间接经验

15.下列幼儿生活常规教育的常用方法中，【  】是指利用偶发事件进行及时的、灵活的教育。

A. 随机教育法

B. 评价激励法

C. 示范讲解法

D. 图示观察法

16.下列对幼儿园玩具的管理、使用和保护说法错误的是【  】

A. 玩具必须要教师统一保管，统一发放，最好放置在幼儿不易拿到的地方

B. 玩具要经常清洗、消毒，检查坏损，及时修补

C. 要保持幼儿对玩具的新鲜感

D. 积极探索玩具的多种玩法，不要用成人的想法代替幼儿的想法

17.家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着【  】的原则，争取家长的支持和主动参与，帮助提高家长教育能力。

A. 尊重、民主、平等

B. 尊重、平等、合作

C. 平等、互助、合作

D. 合作、尊重、平等

18.儿童能运用语言表现他们的世界所发生的事，从而获得知识，这种认知表征是【  】

A. 动作表征

B. 符号表征

C. 图像(映象)表征

D. 表象表征

19.幼儿园环境的作用是促进幼儿认知的发展和促进幼儿【  】的发展。

A. 社会性

B. 感知性

C. 创造性

D. 艺术性

20.陈鹤琴先生在课程组织上不赞成分科教学，认为儿童的生活是完整的。因此学习内容也应该是完整的、相互连接的，不能四分五裂。为此他的课程被称为【  】

A. 行为课程

B. 生活课程

C. 完整课程

D. 五指课程

21.成套的幼儿体操动作的程序是【  】

A. 上肢或四肢的伸展——扩胸、转体——腹背——下肢及全身——放松、整理

B. 上肢或四肢的伸展——下肢及全身——扩胸、转体——腹背——放松、整理

C. 扩胸、转体——腹背——上肢或四肢的伸展——下肢及全身——放松、整理

D. 扩胸、转体——上肢或四肢的伸展——腹背——下肢及全身——放松、整理

22.保证幼儿每天的睡眠时间，午睡一般应达到【  】小时左右。

A. 1

B. 2

C. 3

D. 不一定

23.幼儿教师教幼儿认识不同鸟类，知道鸟类生活在不同环境中，这属于【  】

A. 教授鸟类知识

B. 教授气候和季节的知识

C. 教授自然生态环境的知识

D. 教授捕鸟知识

24.“南陈北张”指的是【  】

A. 陈鹤琴、张雪门

B. 陈鹤琴、张宗麟

C. 陈独秀、张雪门

D. 陈鹤琴、张伯苓

25.韩愈在《师说》中指出，“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”。这句话与【  】教育理念有关。

A. 因材施教

B. 教学相长

C. 循序渐进

D. 启发引导

26.幼儿想象夸张的主要原因是【  】

A. 认知水平低

B. 创造性高

C. 想象力差

D. 记忆力强

27.在音乐教学活动中，幼儿教师可一边唱歌， 一边弹琴。这体现的注意特性是【】

A. 选择性

B. 稳定性

C. 广度

D. 分配

28.某幼儿一方面能力较强，性格较活泼，能领导大家做游戏，在某个团体中有权威性，另一方面压制同伴，行为具有破坏性，引起幼儿反感，这是什么同伴关系的类型【】

A. 忽视型

B. 被拒绝型

C. 受欢迎型

D. 矛盾型

29.联合国《儿童权利公约》通过的时间是【  】

A. 1959年

B. 1969年

C. 1979年

D. 1989年

30.儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力。这说明了儿童游戏是【  】

A. 自发自愿的

B. 自由自在的

C. 愉快的

D. 充满幻想和创造的

......

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