2024年黑龙江省哈尔滨市双城区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年黑龙江省哈尔滨市双城区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿园各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿【  】等方面的发展。

A. 技能、认知、能力、情感、态度

B. 知识、态度、认知、技能、能力

C. 能力、情感、态度、知识、方法

D. 情感、态度、能力、知识、技能

2.幼儿园教育计划贯穿发展过程，体现经验发展的阶段性和【  】

A. 连续性

B. 普遍性

C. 通用性

D. 复杂性

3.【  】不属于幼儿园健康教育的目标。

A. 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

B. 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活

C. 知道必要的安全保健常识，学习保护自己

D. 心理健康，无严重疾病

4.学前教育初创阶段的主要任务是【  】

A. 帮母亲照管儿童

B. 促进儿童身心发展

C. 发展儿童智力

D. 促进儿童身体的情绪的和社会性全面发展

5.学前儿童肌肉组织发育的特点不包括【  】

A. 小肌肉先发育

B. 发育不平衡

C. 收缩力差

D. 大肌肉先发育

6.洋洋在建构区将积木块叠高，开心地说：“我搭了一座大桥”，然后双手将“大桥”推倒，再搭建，再推倒……乐此不疲。这主要符合小班结构游戏【  】的特点。

A. 材料选用盲目而简单

B. 建构技能简单，喜欢重复简单的动作

C. 易中断，坚持性差

D. 无建构主题

7.【  】幼儿的典型表现是喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。

A. 3—4岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6—7岁

8.多元智能理论是由哪位教育家提出的？【  】

A. 皮亚杰

B. 加德纳

C. 维果茨基

D. 布鲁纳/杜威

9.教师面向幼儿领操，要求幼儿举左手时，教师应该【  】

A. 举自己的右手

B. 转身背对幼儿举自己的右手

C. 举自己的左手

D. 请一位幼儿面向大家举起右手

10.“别人对自己说话时能注意听并作出回应，能听懂日常会话”，这应是【  】岁幼儿语言教育的目标。

A. 2—4岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5岁以上

11.认知是幼儿发展的重要方面。关于幼儿认知的发展，下列说法错误的是【  】

A. 幼儿的幻想不都是不切实际的

B. 幼儿形象记忆和语词记忆的识记效果差异随年龄增长而逐渐减小

C. 幼儿的推理由简约式向展开式发展

D. 5岁开始能以自身为中心辨别左右方向

12.刘老师在教学中经常通过实物或者直观教具来使学生获得知识。这种教学方法是【  】

A. 参观法

B. 讨论法

C. 演示法

D. 实验法

13.长度相同的两根铁丝，教师当着幼儿的面将其中一根弯折，然后再问幼儿这两根铁丝哪一根长，幼儿回答一样长。这说明该幼儿的思维已经具备了【  】

A. 平衡性

B. 泛灵性

C. 守恒性

D. 顺应性

14.下列哪一项不适合学前儿童歌唱活动?【  】

A. 感知旋律要素

B. 唱准旋律变音

C. 理解歌曲内容

D. 体验歌唱形式

15.以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是【  】

A. 儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性

B. 语言的发展是儿童对环境的反应

C. 学前儿童的情绪是成熟和分化的结果

D. 遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

16.格尔曼和加利斯特尔认为，儿童的数数运动活动离不开5个基本，原则其中【  】是指能够理解数数过程中所数集合的最后一个物体数就代表这个集合的总数。

A. 固定顺序原则

B. 一一对应原则

C. 顺序无关原则

D. 基数原则

17.教师出示材料，幼儿动手实践并观察“什么东西浮起来，什么东西沉下去”。这运用了什么方法？【  】

A. 示范法

B. 演示法

C. 实验法

D. 游戏法

18.2021年7月，中宣部，中央文明办，中央纪委机关、中组部、国家监委、教育部、全国妇联文件要求、要围绕【】根本任务开展家庭教育，引导家长用正确行动、正确思想、正确方法培养孩子养成好思想、好品行、好习惯。

A. 以人为本

B. 教书育人

C. 培智育德

D. 立德树人

19.3—6岁儿童每天需要的蛋白质为【  】

A. 5—15克

B. 25—35克

C. 45—55克

D. 65—75克

20.教学活动中的关键因素是【】

A. 幼儿和幼儿的学习

B. 教师的教学活动

C. 环境创设

D. 日常生活、游戏

21.在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到其他用途，这种现象说明【  】

A. 功能迁移

B. 功能固着

C. 功能转换

D. 功能变通

22.幼儿想象发展的特点是【  】

A. 有意想象占主要地位，无意想象初步发展

B. 创造想象占主要地位，再造想象形如发展

C. 想象具有夸张性

D. 有意想象占重要地位，再造想象开始发展

23.下列不属于空气飞沫传染途径的是【】

A. 流行性感冒

B. 流行性乙型脑炎

C. 麻疹

D. 水痘

24.《幼儿园工作规程》规定，新生入园时，幼儿园要进行【  】

A. 幼儿知识与能力测评

B. 幼儿智力测查

C. 幼儿家长测评

D. 幼儿健康检查

25.苗苗画了一只兔子，急切让老师过来看，老师正在指导别的小朋友。当老师来时，苗苗已经把兔子擦掉，说兔子跑掉了。这体现幼儿想象【】

A. 主题不稳定

B. 受情绪和兴趣的影响

C. 目的性不明确

D. 内容零碎

26.当教室一片喧哗时，教师突然放低声或停止说话，会引起幼儿注意。这是【  】

A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

B. 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意

C. 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意

D. 利用活动引起幼儿的有意注意

27.下列选项中，哪种情感不属于幼儿的高级情感【  】

A. 道德感

B. 归属感

C. 美感

D. 理智感

28.会选择和利用建设材料，能较正确的合作是【  】的要求。

A. 小班

B. 中班

C. 大班

D. 学前班

29.幼儿一日活动安全的第一关是【】

A. 入园

B. 课间活动

C. 离园

D. 间隙活动

30.幼儿在园养成的良好习惯经过一个假期都忘完了，需要教师反复强化，体现教师劳动【  】特点。

A. 劳动任务的全面性和细致性

B. 劳动对象的主动性和幼稚性

C. 劳动过程的创造性

D. 劳动时间的长期性

......

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