2024年黑龙江省哈尔滨市平房区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键能力,艺术是【 】
A. 感受能力
B. 表现能力(表达能力)
C. 创造能力
D. 思维能力
2.【 】是美国心理学家马斯洛“需要层次理论”的核心概念。
A. 归属与爱的需要
B. 自我实现的需要
C. 安全的需要
D. 尊重的需要
3.为歌曲编配动作,这是幼儿【 】的体现。
A. 音乐理解力
B. 音乐表现力
C. 音乐创造力
D. 音乐想象力
4.下列不能发展儿童手眼协调能力的活动是【 】
A. 剪纸
B. 玩手机
C. 拍皮球
D. 看动画片
5.教师一边讲故事,一边逐一出示图片。这体现的教育方法是【 】
A. 演示法
B. 示范法
C. 范例法
D. 讨论法
6.【 】适用于了解全体幼儿的游戏情况,一般在游戏开始和结束时候运用得较多。
A. 扫描观察法
B. 定点观察法
C. 追踪观察法
D. 档案袋记录法(定时观察法)
7.掌握儿童体育活动的活动量时,一般要求【 】
A. 高强度、高密度、时间较短
B. 低强度、低密度、时间长
C. 低强度、高密度、时间较短
D. 高强度、低密度、时间长
8.儿童性别行为的产生时间在【 】
A. 1岁左右
B. 2岁左右
C. 3岁左右
D. 4岁左右
9.《幼儿园教师专业标准》以下哪个属于“环境创设与利用”的内容【 】
A. 科学照料幼儿日常生活,指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作
B. 充分利用与合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持引发和促进幼儿的游戏
C. 建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到温暖和愉悦
D. 重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响和作用
10.谈话法是通过与幼儿面对面交谈的方式收集幼儿有关资料,描述其心理和行为特征,从而对其进行心理辅导的方法。教师在使用谈话法时应满足的要求不包括【 】
A. 做好记录
B. 远离主题
C. 讲究艺术
D. 态度友好
11.某学生放学后不用家长催促,就能自己主动去做作业。这说明该学生意志的【 】
A. 果断性
B. 自制性
C. 自觉性
D. 坚持性
12.成人应该对孩子的主动性给予适当的表扬,而不要一味地批评和指责,否则会使孩子形成【 】
A. 倦怠感
B. 恐惧感
C. 内疚感
D. 孤独感
13.儿童思维方式的变化发展与思维所用工具的变化相联系,直观行动思维所用的工具主要是【 】
A. 感知动作
B. 表象
C. 判断
D. 概念
14.陈鹤琴先生提出的“活教育”方法论坚持【 】
A. 以教为中心
B. 以学为中心
C. 以做为中心
D. 以求进步为中心
15.如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征,其婴儿容易形成的依恋类型是【 】
A. 回避型
B. 安全型
C. 反抗型
D. 紊乱型
16.几个小孩在教室外的树荫下正商量如何玩“火烧赤壁”的游戏,教师听到后马上扮演成“消防队员”,开来了“消防车”,对孩子们说:“刚才有人拨打了119电话,担心会发生火灾……”这一片段主要反映了教师指导幼儿游戏的哪一原则?【 】
A. 尊重幼儿游戏的原则
B. 支持幼儿游戏的原则
C. 参与幼儿游戏的原则
D. 干预幼儿游戏的原则
17.先天白内障的婴儿从出生后就会因缺乏视觉刺激而加剧病情,如果到了3岁仍然不能复明,其视觉脑细胞就会萎缩或转而从事其他任务。这启示我们教育应关注个体发展的【】
A. 关键期
B. 初始时期
C. 危机期
D. 最近发展区
18.小班幼儿的道德感往往是由成人的评价而引起的,主要指向【 】
A. 他人行为
B. 群体行为
C. 父母
D. 个别行为
19.教师专业精神的核心是【 】
A. 良好的职业责任意识
B. 终生学习思想
C. 良好的专业探究精神
D. 持续反思能力
20.下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则表述正确的是【 】
A. 能引导儿童树立正确的道德观念
B. 能发挥儿童的主观能动性
C. 能对应和覆盖教育活动的目标要求
D. 能统一教育幼儿的标准
21.教师申诉制度是指教师在其合法权益受到侵犯时,按照法律、法规的规定,向【 】申诉理由,请求处理的制度。
A. 主管的行政机关
B. 当地法院
C. 当地检察院
D. 当地仲裁委员会
22.学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿【 】
A. 美学知识
B. 发现美、欣赏美的能力
C. 表现美的技能
D. 鉴赏美的能力(审美动机)
23.小宇近日眼睛不舒服,说自己"眼睛里没有水很干",还会因为看不清障碍物而摔倒,这些表现说明小宇身体缺乏【】
A. 维生素A
B. 维生素B
C. 维生素C
D. 维生素D
24.幼儿在室外游戏,突然天空中传来一阵轰鸣声,他们情不自禁的抬头观望,这种现象属于【 】
A. 注意的分配
B. 注意的转移
C. 注意的分散
D. 注意的广度
25.妈妈在旁边时,能和陌生人积极地活动的依恋形式【 】
A. 回避型
B. 无依恋
C. 安全型
D. 反抗型
26.【 】均是幼儿教育评价工作的参与者。
A. 园长、教师、幼儿及其家长
B. 管理人员、教师、家长
C. 管理人员、教师、幼儿及其家长
D. 园长、教师、保育员、家长
27.3—6岁儿童记忆发展的基本特点是【 】
A. 回忆的潜伏期时间延长
B. 长时记忆开始发生
C. 无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展
D. 开始出现记忆
28.张老师发现班上幼儿对美丽的风筝特别感兴趣,于是组织了“走进风筝”的活动,带领小朋友实地参观风筝的生产基地,引导他们了解风筝的起源和制作过程,张老师组织的这场活动属于幼儿园的【 】
A. 语言领域
B. 社会领域
C. 艺术领域
D. 健康领域
29.“教学的教育性”的提出者是教育家【 】
A. 加德纳
B. 赞可夫
C. 赫尔巴特
D. 维果茨基
30.儿童在生长发育过程需要【 】种必需氨基酸,其中小儿较成人多的一种必需氨基酸是【 】
A. 9,色氨酸
B. 9,组氨酸
C. 12,色氨酸
D. 12,组氨酸
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