2024年山西省临汾市安泽县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的规定,幼儿园教育要与0—3岁的儿童保育教育以及【 】相互衔接。
A. 初中教育
B. 小学教育
C. 高中教育
D. 大学教育
2.因儿童的遗传基因不同、成长环境不同、所受的家庭教育不同,所以儿童在发展上会呈现出不同的特点和优势。这体现了儿童的【 】特点。
A. 整体性
B. 开放性
C. 稳定性
D. 个别差异性
3.决定学前教育发展速度和趋势的主要因素是【 】
A. 国家的方针政策
B. 国家的政治制度
C. 国家的经济发展水平
D. 教育部政策
4.“儿童智力缺陷主要是教育问题,而不是医学问题”。持有这种观点的意大利幼儿教育家是【 】
A. 卢梭
B. 蒙台梭利
C. 杜威
D. 苏格拉底
5.俗语“人心不同,各如其面”说明了儿童身心发展具有【 】
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
6.《幼儿园工作规程》提出,幼儿园的任务是实行【 】相结合的原则,对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育。
A. 家庭与幼儿园
B. 家长与教师
C. 学习和游戏
D. 保育与教育
7.以下哪项不属于教师职业道德的基本原则?【 】
A. 忠于人民教育事业的原则
B. 教育民主的原则
C. 教育人道主义的原则
D. 行为典范的原则
8.一般而言,教师应引导儿童把学习的成败归因于【 】
A. 努力程度
B. 能力高低
C. 任务难度
D. 运气好坏
9.在构成学前教育的基本要素中,除了学前儿童、教育内容、教师,还包括【 】
A. 家长和家庭环境
B. 教育环境
C. 教育机构
D. 教育目标
10.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的规定,幼儿园教育要与0—3岁的儿童保育教育以及【】相互衔接。
A. 初中教育
B. 小学教育
C. 高中教育
D. 大学教育
11.小明的脚被热水烫伤,立刻起了水泡,及时而正确的处理是【 】
A. 冷水冲洗
B. 温水浸泡
C. 纱布包扎
D. 搓揉
12.区域活动结束后,老师让幼儿以帮忙的形式整理玩具、维护区域卫生。这样做可以培养幼儿做事有始有终、保护环境和注重个人卫生的良好习惯。这体现了幼儿教育的【】
A. 活动性和直观性原则
B. 保教结合原则
C. 生活化和一日活动整体性的原则
D. 以游戏为基本活动的原则
13.教育的宏观功能是【 】
A. 促进经济建设
B. 增进社会文明
C. 促进社会发展
D. 提高人口素质
14.教育应该尊重幼儿的身心发展【 】
A. 规律
B. 概念
C. 传统
D. 学习
15.幼儿可以进行2+3=5的运算,但是不能明白5=2+3,这是因为他们思维的【 】导致的。
A. 不可逆性
B. 缺乏守恒
C. 自我中心
D. 缺乏表象
16.【 】是为保证学前儿童身心健康发展,保教人员应围绕儿童在园内饮食起居,一日生活需要从事管理工作。
A. 生活管理
B. 教育管理
C. 物品管理
D. 财务管理
17.李老师在进行科学活动时问小朋友:“小鸡长成什么样子?”晨晨站起来回答:“小鸡的嘴巴扁扁的。”李老师据此了解到晨晨并不知道小鸡的嘴巴长成什么样子,这表明了提问具有【 】
A. 引起学习动机作用
B. 帮助学生学习作用
C. 管理功能
D. 评价功能
18.游泳时,刚刚跳进水中时会觉得水很冷,不久后这种感觉就会消失。这种感觉现象属于【 】
A. 感觉后像
B. 感觉适应
C. 感觉对比
D. 感觉补偿
19.婴儿有选择的社会性微笑出现在【 】
A. 3-4周
B. 5-6个月以后
C. 2岁
D. 1岁半
20.在日常教学活动中,教师用来测评学生学习效果的单元小测验属于【 】
A. 非标准化测验
B. 标准化测验
C. 常模参照测验
D. 自适应测验
21.“教育无小事,事事是教育。”这体现了教师职业道德实践活动中【 】
A. 工作和学习的一致性
B. 复杂与艰巨的一致性
C. 教书与育人的一致性
D. 群体和个体的一致性
22.正常情况下,幼儿园每天户外活动时间和体育户外活动时间不少于【 】
A. 2小时;2小时
B. 2.5小时;1小时
C. 2小时;1小时
D. 1小时;2小时
23.赵老师在长期的教育教学工作中,既遵循了教育教学的基本规律,又严格遵守了相关的法律法规,赵老师的做法体现了教师职业道德【】规范的要求。
A. 爱岗敬业
B. 为人师表
C. 教书育人
D. 依法执教
24.幼儿园教育活动的设计和实施主要体现【 】
A. 趣味性、综合性和生活化
B. 趣味性、新颖性和生活化
C. 新颖性、综合性和儿童化
D. 新颖性、游戏性和儿童化
25.一次自然课上,曾老师带大班幼儿到附近的花园进行参观,让幼儿们看到了“真正的牵牛花和野菊花”。这种教学方法称为【 】
A. 直观形象法
B. 体验互动法
C. 实际操作法
D. 移情训练法
26.从教育家【 】开始,幼儿教师正式从教师系列中分化出来,逐渐成为一支专门的教师队伍。
A. 福禄贝尔
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 维果斯基
27.下列关于幼儿语言发展的表述,不正确的选项是【】
A. 儿童进入语言发展期后,大概要到4岁才能全部掌握本民族结合的全部语音
B. 3—5岁儿童出现“造词现象”,有人认为这是由于成人的词不够儿童用,是儿童早期的创造才能的表现
C. 2岁左右儿童开始学习运用简单的合乎语法规则的完整句表达
D. 4岁左右,儿童开始学习用内部语言
28.幼儿能够区分出远处的大树要比眼前的小树大,这是幼儿知觉【 】的体现。
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
29.小红知道9颗花生吃掉5颗还剩4颗,却算不出“9-5=?”。这说明小红的思维具有【 】
A. 具体形象性
B. 抽象逻辑性
C. 直观动作性
D. 不可逆性
30.洋洋总是欺负胆小的咪咪,这天他又把咪咪的图画书故意弄破了,小明打抱不平把洋洋推倒在地,站在旁边的可可大声堿道:“老师说了不许打人!小明是坏孩子,我要去告诉老师!”由此可知,可可的道德发展处于【 】
A. 前习俗道德水平,以服从与惩罚为取向阶段
B. 前习俗道德水平,以工具性目的与取向阶段
C. 习俗道德水平,以“好孩子”为取向阶段
D. 习俗道德水平,以维持社会秩序为取向阶段
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