2024年山西省晋中市和顺县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年山西省晋中市和顺县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.下列有关幼儿心理健康原则表述，不正确的是【】

A. 只能正面教育，不能进行反面教育

B. 让幼儿在活动中形成心理体验

C. 要尊重幼儿的主体地位，调节幼儿自觉性和积极性

D. 以发展的眼光看待幼儿，避免贴上“多动症”等标签

2.一旦发生火灾，使用灭火器扑灭初期火灾时要对准火焰的【  】

A. 上部

B. 中部

C. 外侧

D. 根部

3.智力游戏以发展智力为主。下列属于智力游戏的是【  】

A. 打球

B. 串珠子

C. 玩沙子

D. 玩扑克牌

4.感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点，通过训练增进幼儿的【】发展。

A. 经验

B. 认知

C. 情绪情感

D. 人格

5.【  】是人体必需的微量元素之一，是构成甲状腺素的重要成分。

A. 铁

B. 钙

C. 碘

D. 钠

6.能有效地提高幼儿的认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是【  】

A. 讨论法

B. 复述法

C. 故事法

D. 提问法

7.培养幼儿的环保(保护环境)意识是【  】领域的目标。

A. 社会

B. 艺术

C. 健康

D. 科学

8.我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创办于【】

A. 1915年

B. 1923年

C. 1934年

D. 1936年

9.教育法律关系中，两个最重要的主体是【  】

A. 教育部门和下属学校

B. 教育机构和非教育机构

C. 教师和学生

D. 教育领导和教师

10.“1+2+3+4+10=？”这种现象在心理学上称之为【  】

A. 功能固着

B. 思维固着

C. 功能惯性

D. 思维定势

11.下列各项中，属于民主型亲子关系表现的是【  】

A. 父母给孩子的温暖、培养、慈祥、同情较少

B. 父母对孩子有一定的控制，常对孩子提出明确而又合理的要求，将控制、引导性的训练与积极鼓励孩子的自主性和独立性相结合

C. 父母对孩子关怀过度，百依百顺，宠爱娇惯

D. 父母只看到孩子的错误和缺点，对孩子否定过多

12.熊主任听了刘老师的课后，在听课本上写道：“刘老师的课堂氛围轻松，善于通过身边的事物引导同学们进行积极的思考”。熊主任的听课笔记表明他更注重观察刘老师的【  】

A. 教学认知能力

B. 教学监控能力

C. 教学操作能力

D. 教学研究能力

13.幼儿园的基本体操中，中班以【】为主。动作有一定难度，每套操7—8节，活动性比小班要大。

A. 模仿操

B. 轻器械操

C. 团体操

D. 徒手操

14.幼儿将橙子、火龙果、芒果等归纳为“水果”，这样的学习属于【  】

A. 辨别学习

B. 概念学习

C. 连锁学习

D. 信号学习

15.在体育游戏中，让幼儿掌握轮胎的不同玩法最适宜的方法是【  】

A. 教师分组讲解

B. 幼儿自主探索

C. 教师集体示范

D. 幼儿集体训练

16.豆豆每天认真练琴，他说他将来要成为郎朗一样的钢琴家。这反映豆豆练习钢琴的学习动机属于【  】

A. 坚持性动机

B. 近景性动机

C. 远景性动机

D. 辅助性动机

17.教学要适应学生的心理差异，学生的心理差异表现在很多方面，其中有人善于模仿，有人善于创造，有人善于社交，这种差异属于【  】

A. 能力差异

B. 性格差异

C. 气质差异

D. 认知风格差异

18.迁移的实质是【  】

A. 新旧经验的整合过程

B. 新旧知识的同化

C. 新旧知识的顺应

D. 新旧经验的转换

19.王老师在长期的教育教学实践中，结合自己的特长加工改组教学内容，面对不同学生特点，采取不同的教学方法，王老师的这种做法体现了教师劳动的【】特点。

A. 时间空间的连续性和广延性

B. 示范性

C. 成果的滞后性

D. 隐含的创造性

20.明明听爸爸说这次出国回来要给他买变形金刚，于是，他到幼儿园对小伙伴说：“我爸爸从国外给我带回一个变形金刚，可好玩了。”这是小孩【  】的表现。

A. 记忆

B. 撒谎

C. 想象

D. 知觉

21.表演游戏和角色游戏的共同点是【  】

A. 游戏主题来源不同

B. 游戏内容来源不同

C. 游戏中情境不同

D. 游戏过程具有想象性和创造性

22.在大班教学活动“小小统计师”中，孩子们用简单的符号进行记录统计，教师提问“你们是怎么记录的、用这些符号有什么好处？”这属于【  】提问策略。

A. 封闭式

B. 发散式

C. 启发式

D. 换位式

23.教师在具体规划和合理布置众多的区域时，要考虑各活动区之间的【  】，即在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。

A. 规则性

B. 相容性

C. 转换性

D. 界限性

24.小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加这些游戏后，由入园时的焦虑不安、乱发脾气，到现在每天都能开开心心。这说明游戏可以促进幼儿【  】

A. 情感的发展

B. 语言的发展

C. 认知的发展

D. 社会性的发展

25.一份完整的教学活动方案应包含活动名称、设计思路、活动目标、活动准备、【  】和活动延伸等方面的内容。

A. 导入语

B. 活动小结

C. 活动过程

D. 活动调研

26.幼儿园设施安全不包括【】

A. 家具要牢固，无尖角

B. 玩具材料要无毒，无锐角

C. 运动器械要随时检修

D. 活动室门要做成弹簧门

27.教师经常引导幼儿在日常生活中“饭前便后要洗手”，体现了幼儿园一日生活的【  】特点。

A. 情感性

B. 全面性

C. 生活化

D. 习惯性

28.绝望属于【  】

A. 心境

B. 激情

C. 应激

D. 焦虑

29.教育实验研究法依据实验的研究目的可以分为【  】

A. 探究性实验和验证性实验

B. 实验室实验和自然实验

C. 单因素实验和多因素实验

D. 标准实验和随机实验

30.泛灵论者认为幼儿期的儿童普遍存在泛灵心理，即把所有的事物都视为有生命和有意向的东西。下列案例中，属于泛灵论表现的是【】

A. 潼潼认为短粗管里的水倒入长细管后变多了

B. 区角活动中，贝贝安慰打针的玩偶娃娃不哭

C. 丫丫经常对自己说话，把自己的想法通过语言表达出来

D. 柱柱能够画出从学校到家里的路线图

......

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