2024年湖南省益阳市资阳区幼儿园教师招聘考试历年真题试卷
单项选择题
1.解决问题的最高表现形式是【 】
A. 获得规则
B. 理解概念
C. 创造性
D. 知识迁移
2.幼儿对人、马和老虎的概括都是根据外表特征进行的。这说明幼儿思维概括能力发展主要处于【 】水平。
A. 逻辑概括
B. 抽象概括
C. 创造概括
D. 形象概括
3.传染病是由【 】引起的一类疾病。
A. 病原体
B. 细菌
C. 病菌
D. 微生物
4.有的幼儿擅长讲故事,有的幼儿擅长手工制作,有的幼儿擅长音乐表演。这体现了幼儿【 】
A. 性格特征的差异
B. 个人爱好的差异
C. 智力表现早晚的差异
D. 能力类型的差异
5.下列不属于学前儿童运动保护内容的是【 】
A. 教师对幼儿活动的场地设施器械等要给予关注,及时处置异常情况和突发问题
B. 组织亲子运动游戏,让家长参与幼儿园活动
C. 注意控制活动器材,人流疏密,保证幼儿活动空间与活动密度
D. 用标识辅助,显示控制,注意幼儿自我保护能力和规则意识的培养
6.1994年1月1日实施的法律是【 】
A. 《中华人民共和国教师法》
B. 《幼儿园管理条例》
C. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》
D. 《幼儿园工作规程》
7.某教师在教授《我的母亲》一课时,天空中突然响起了雷声,把学生的注意力都吸引了过去。这种注意属于【 】
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 无意后注意
8.根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子是对以下哪一发展目标的教育建议?【 】
A. 具有文明的语言习惯
B. 愿意讲话并能清楚地表达
C. 认真听并听懂常用语言
D. 具有初步的阅读理解能力
9.新学期入学开始,班主任李老师深入了解班级每个学生的情况,并据此制订本班每位学生的教育规划。这说明李老师注意到了【 】
A. 学生身心发展的顺序性
B. 学生身心发展的互补性
C. 学生身心发展的差异性
D. 学生身心发展的平衡性
10.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关内容,对幼儿发展状况的评估,要注意避免【】
A. 全面了解幼儿的发展状况
B. 以发展的眼光看待幼儿
C. 用单一的标准评价不同的幼儿
D. 在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行
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