2024年山东省聊城市东昌府区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年山东省聊城市东昌府区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.李老师与大班幼儿面对面，自由坐在塑胶地上，李老师对幼儿说：“请你们想一个办法到到老师面前来”乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，整到了一边，对此李老师恰当的做法【  】

A. 动作不标准，重做一遍

B. 乐乐想法很奇妙，要注意安全

C. 这样不好，会踢到旁边小朋友

D. 乐乐真勇敢，大家向他学习

2.学前儿童健康教育的健康行为模式倡导健康教育需要从强调认知转变为强调【  】

A. 行为

B. 信念

C. 情感

D. 动机

3.以具体、可操作行为的形式来表述的课程目标是【  】

A. 行为性目标

B. 普遍性目标

C. 生成性目标

D. 表现性目标

4.婴儿获得母语基本语法的关键期是【  】

A. 0—1岁

B. 1—1.5岁

C. 1.5—2岁

D. 1.5—2.5岁

5.下列不属于学前儿童运动保护内容的是【  】

A. 教师对幼儿活动的场地设施器械等要给予关注，及时处置异常情况和突发问题

B. 组织亲子运动游戏，让家长参与幼儿园活动

C. 注意控制活动器材，人流疏密，保证幼儿活动空间与活动密度

D. 用标识辅助，显示控制，注意幼儿自我保护能力和规则意识的培养

6.下列说法不符合“生态式”教育观下幼儿园音乐教育的是【】

A. 幼儿音乐审美教育是音乐教育的核心

B. 不过分强调技能技巧和标准化要求

C. 鼓励幼儿大胆表现并发展幼儿的音乐魅力

D. 以幼儿的发展为主体，无须指导

7.你常常可以听到幼儿说：“这是我们老师说的。”“我们老师就是这样做的。”这体现了幼儿教师劳动具有【】

A. 全面性

B. 示范性

C. 创造性

D. 长期性

8.全国学前教育宣传月是【  】

A. 3月10日—4月10日

B. 4月20日—5月20日

C. 5月20日—6月20日

D. 6月10日—7月10日

9.有的人觉得晚上学习效果会更好，这是因为一阶段的学习不受【  】干扰。

A. 前摄抑制

B. 双重抑制

C. 单一抑制

D. 后摄抑制

10.被称为“幼儿教育学之父”的是【  】

A. 福禄贝尔

B. 夸美纽斯

C. 苏格拉底

D. 裴斯泰洛奇

11.儿童开始认生的年龄是【】

A. 1—3个月

B. 5—6个月

C. 1岁左右

D. 3岁以上

12.在日常食物中【  】所含的钙最佳。

A. 乳类

B. 豆类

C. 肉类

D. 禽类

13.高瞻课程主要以【】的理论为基础，并对高瞻课程产生了重要影响的。

A. 建构主义理论

B. 皮亚杰认知发装理论

C. 人本主义理论

D. 发展理论

14.影响儿童游戏发生和发展的基本环节是【  】

A. 幼儿游戏欲望的激起

B. 游戏主题的选择

C. 游戏环境的布置和创设

D. 玩具创设和提供

15.下列不属于讲究科学用脑的内容是【  】

A. 善于利用最佳时间

B. 集中注意力

C. 按照自己的主观意识行为

D. 注意劳逸结合

16.《中华人民共和国未成年保护法》第三条第二款指出：未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。这句话说明儿童保护的基本原则是【】

A. 儿童优先原则

B. 平等保护原则

C. 尊重儿童原则

D. 教育和保障原则

17.幼儿最早玩的游戏是【  】

A. 象征性游戏

B. 角色游戏

C. 练习性游戏

D. 规则游戏

18.目前我国家园工作中最常用的一种形式是【  】

A. 开放日

B. 家长接待日

C. 家访

D. 电话联系

19.“视其所以，观其所由，察其所安”最符合下列哪项德育原则？【  】

A. 导向性原则

B. 尊重信任学生与严格要求学生相结合原则

C. 教育影响的一致性与连贯性原则

D. 因材施教原则

20.幼儿每天的户外活动时间一般不少于【  】小时，其中体育活动时间不少于【  】小时，季节交替时要坚持。

A. 1；1

B. 1；2

C. 2；1

D. 3；2

21.小婷在玩朋友来做客的游戏时，能够主动热情地接待客人，但是回到家后，小婷却对真正来访的客人不理不睬。这主要强调在幼儿的德育过程中，要【  】

A. 尊重与关爱幼儿

B. 家园配合实施德育

C. 充分挖掘五大领域活动的德育功能

D. 根据幼儿发展规律实施德育

22.教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。为达到这个要求，下列做法不妥的是【】

A. 重点关注智商较高的幼儿，努力使这些幼儿都能获得满足和成功

B. 以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往

C. 善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值

D. 敏感地察觉幼儿的需要，及时以适当的方式应答

23.陈老师在幼儿园数学教学活动中，为了让幼儿了解“总数是其他数相加的结果”，在幼儿玩沙子时，让他们用小杯子装沙子，倒入稍大的容器中，让幼儿试一试要几杯才能装满容器。案例中陈老师使用的教学方法是【  】

A. 讨论教学

B. 游戏教学

C. 小组教学

D. 灌输式教学

24.运用讨论法教学应避免【  】

A. 让孩子们想到什么就说什么

B. 给孩子们提供充分自由的氛围

C. 设法让孩子们感觉到轻松愉快

D. 发现孩子说得不正确时立刻制止

25.为随外出务工父母到某市上小学的李军提供平等接受义务教育条件主体为【】

A. 其户籍所在地人民政府

B. 其父母或法定监护人

C. 其父母工作地人民政府

D. 其户籍所在地教育部门

26.午餐时餐具不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“筷子受伤了，它难过地哭了”。这说明亮亮的思维特点是【  】

A. 自我中心

B. 泛灵论

C. 不可逆

D. 不守恒

27.小伙伴们正津津有味地讲述着自己去游乐园玩的情景，红红听到后非常羡慕，想象游乐园有多好玩，随后对小伙伴们说道：“我妈妈也带我去了。”这说明幼儿【】

A. 再造想象占主导地位，创造想象开始发展

B. 想象内容由贫乏、零碎向丰富、完整发展

C. 容易把现实与想象混淆，有夸大与虚构的现象

D. 想象主题稳定，有稳定目的

28.下列不属于山东省《2020年加强师德师风建设十大行动计划》内容的是【  】

A. 搭建师德涵养平台

B. 开展师德失范整治

C. 抓实师德考核评价

D. 大力推行特岗政策

29.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》“情绪安定愉快”的健康领域目标，当幼儿发脾气时，作为教师应【】

A. 与幼儿一同表现出生气的样子

B. 厉声斥责

C. 与幼儿一起谈论生气的事

D. 硬性压制

30.已经过了离园时间，但小军的妈妈还没来，小军在教室吵着要加入教室里还没回家的小朋友的游戏中，但其他小朋友不愿意让小军加入，小军便直接过去抢了大家的玩具，还推倒了一名小朋友。这例子体现了小军在情绪调节上使用的是【】

A. 建构性策略

B. 回避策略

C. 释放性策略

D. 破坏策略

......

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