2022年西藏自治区日喀则市康马县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年西藏自治区日喀则市康马县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.爸爸、妈妈在看电视时高兴地笑了起来，旁边搭积木的宝宝看到了，也跟着笑了起来。这一现象反映了幼儿的情绪具有【】

A. 社会性

B. 冲动性

C. 传染性

D. 深刻性

2.幼儿把香蕉、玉米归为一类，认为它们都是“黄颜色的”。这反映了幼儿【】

A. 分类受自我中心的影响

B. 分类带有模仿性，缺乏有意性

C. 开始根据事物的表面属性、功用和情境进行分类

D. 能初步根据事物的本质属性进行分类

3.认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是【】

A. 行为主义理论

B. 建构主义理论

C. 精神分析理论

D. 成熟主义理论

4.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出，幼儿园的教育内容可以相对划分为【】、艺术、社会、语言、科学五个领域。

A. 体育

B. 综合

C. 健康

D. 美术

5.角色游戏过程中，教师介入时机不当的是【】

A. 当幼儿在游戏中出现问题或困难时

B. 当游戏秩序受到威胁时

C. 当幼儿全身心投入游戏，兴趣正浓时

D. 当游戏技巧方面遇到问题时

6.1986年，美国幼儿教育协会针对“小学化”倾向极力提倡【】

A. 独立性原则

B. 发展适宜性原则

C. 保教结合原则

D. 综合性原则

7.改进教育，提出结构主义，并倡导发现学习的教育家是【】

A. 皮亚杰

B. 布鲁纳

C. 卢梭

D. 苏霍姆林斯基

8.4岁以后被称为定型期，又称为图式期，对这一阶段幼儿绘画指导应【】

A. 利用儿童读物、艺术环境、艺术品等，丰富儿童审美思维

B. 选择适宜的刺激题材，增强儿童绘画动机

C. 尽量探索、了解的态度欣赏、解读儿童的作品

D. 除鼓励创造外，教师无须其他指导

9.对幼儿时间定向上起决定作用的是【】

A. 日常生活事件

B. 日历钟表上的时间信息

C. 天气变化

D. 生活制度

10.下列关于幼儿园与家庭合作的基本原则，不正确的是【】

A. 平等合作、相互尊重

B. 家园共建、责任共担

C. 协同配合、互惠互助

D. 幼儿园为主、家庭为辅

11.罗恩菲尔德认为，评价幼儿的美术作品首先应从【】来进行。

A. 发展阶段

B. 儿童成长角度

C. 技巧

D. 作品组织

12.幼儿选用体育用具应考虑的因素【】

A. 促进幼儿身体素质发展

B. 坚固、耐用、平滑、安全

C. 简单、轻巧、美观

D. 以上都是

13.皮亚杰思维发展阶段的顺序是【】

A. 形式运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段

B. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

C. 形式运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段

D. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

14.幼儿园教师将幼儿的作品、学习成果布置在墙面上，对大片空白墙面进行装饰。这属于教室环境创设的【】类。

A. 填充式创设

B. 观赏性创设

C. 立体创设

D. 平面创设

15.儿童在2—3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童【】

A. 自我评价的萌芽

B. 自我体验的萌芽

C. 自我控制的萌芽

D. 自我意识的萌芽

16.不宜让幼儿拎提太重的东西是因为幼儿【】

A. 大肌肉群发育早，小肌肉群发育晚

B. 腕骨要到10岁左右才钙化完成

C. 骨头的韧性强，硬度小，易变形

D. 脊柱生理性弯曲尚未定形

17.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是【】

A. 具有独立性的

B. 个别方面的

C. 多方面的

D. 具有依从性的

18.孩子从【】个月开始出现认生。

A. 0—3

B. 4—5

C. 5—6

D. 6—7

19.根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2—7岁儿童的思维处于【】

A. 感知运动阶段

B. 具体运算阶段

C. 前运算阶段

D. 形式运算阶段

20.用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是【】

A. 陌生情境技术

B. 两难故事

C. 点红实验

D. 延迟满足实验

21.王老师带领班上的孩子在操场玩“老鹰捉小鸡”，这个游戏属于【】

A. 体育游戏

B. 角色游戏

C. 表演游戏

D. 创造性游戏

22.教师的师德修养，只有在【】中才能得到不断的充实、提高和完善。

A. 学习

B. 交往

C. 思考

D. 实践

23.一般而言，幼儿欣赏美术作品喜欢【】

A. 线条复杂的美术作品

B. 色彩明快、鲜艳的图案

C. 非常夸张变形的形象

D. 内容陌生的作品

24.幼儿科学学习的核心是【】

A. 认知

B. 理解

C. 操作

D. 探究

25.老师带着幼儿到户外观察果树，小班时，幼儿东张西望，不能完成老师的要求的观察任务；到了大班，幼儿能认真完成老师的要求，完整地说出果树的特征。这说明幼儿心理的发展趋势是【】

A. 从简单到复杂

B. 从具体到抽象

C. 从被动到主动

D. 从零乱到体系

26.在进餐环节，以下做法错误的是【】

A. 教师要创设安静整洁、轻松愉快的进餐环境

B. 教师通过比赛的方式激发幼儿进餐的积极性，加快进食速度

C. 教师结合膳食菜肴，指导幼儿认识人体所需的营养素

D. 教师提醒幼儿采用正确的方法咀嚼食物

27.攻击行为产生的直接原因是【】

A. 挫折

B. 惩罚

C. 示范

D. 强化

28.冬冬边玩魔方边小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为【】

A. 角色语言

B. 内部语言

C. 自我中心语言

D. 对话语言

29.学前教育学是从教育家【】开始创立的，从此学前教育理论才从普通教育学中分化出来。

A. 亚里士多德

B. 柏拉图

C. 福禄贝尔

D. 夸美纽斯

30.新《纲要》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以【】为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展。”

A. 游戏

B. 集体教学

C. 生活

D. 交往

......

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