2022年宁夏回族自治区银川市金凤区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年宁夏回族自治区银川市金凤区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.“喜欢花草树木”所体现的学前教育艺术领域的目标是【】

A. 具有初步的艺术表现和创造能力

B. 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C. 亲近自然，大胆表现

D. 喜欢自然界与生活中美的事物

2.小班幼儿有意注意的时间是【】

A. 1—2分钟

B. 3—5分钟

C. 8—10分钟

D. 10—15分钟

3.《幼儿园工作规程》指出，幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施【】的机构。

A. 保育和教育

B. 教育和游戏

C. 教育和养育

D. 学习和活动

4.家园共育的注意事项不包括【】

A. 要赢得家长的信任和真诚合作

B. 努力提高双方合作共育的能力

C. 追求合作关系效应的最大化

D. 共育过程中幼儿园与家长是监督关系

5.四岁的磊磊在画画时，常常画一棵树，突然想起什么，又开始画一把剑，等会又画小鸭、蛋糕等。这说明磊磊【】

A. 想象的内容具有系统性

B. 想象的主题不稳定

C. 以想象的过程为满足

D. 想象具有预定性

6.儿童认为花盆不听话才摔碎了，这属于【】

A. 道德方面的自我中心

B. 认知方面的自我中心

C. 情感方面的自我中心

D. 社会方面的自我中心

7.发烧全身不适、咳嗽，并在幼儿手指背面、手掌、足趾等出现皮疹，口腔内产生水痘等症状的传染病是【】

A. 手足口病

B. 疱疹性

C. 咽峡炎

D. 腮腺炎

8.幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是【】

A. “真香”

B. “这是什么”

C. “这有个苹果”

D. “我要吃”

9.把教育融入【】是幼儿教育的规律，也是科学的幼儿教育必须遵循的原则。

A. 一日生活

B. 集体教育活动

C. 户外自由活动

D. 区域活动

10.下列不属于托幼机构教育的特点是【】

A. 早期性

B. 社会性

C. 计划性

D. 专业性

11.儿童道德发展的核心问题是【】

A. 亲子关系的发展

B. 同伴关系的发展

C. 性别角色的发展

D. 亲社会行为的发展

12.影响心理发展的主要因素是【】

A. 教育与遗传

B. 遗传与环境

C. 社会与遗传

D. 教育与环境

13.【】是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，是思想过程的依靠，对心理活动有调节和控制作用。

A. 内部言语

B. 外部言语

C. 口头言语

D. 书面言语

14.幼儿园课程生成性目标的根本特点是【】

A. 过程性

B. 生成性

C. 预设性

D. 行为性

15.对幼儿来说，进餐、盥洗、喝水、如厕、午睡等都是重要的学习活动，都属于幼儿园课程的内容。这体现了幼儿园课程的【】

A. 生活化

B. 游戏化

C. 启蒙性

D. 科学性

16.以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是【】

A. 结构游戏

B. 音乐游戏

C. 角色游戏

D. 体育游戏

17.在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是【】

A. 模仿

B. 操作学习

C. 使用工具

D. 习惯化

18.对过生日儿童家访，属于【】

A. 情感性家访

B. 新生家访

C. 问题儿童的重点家访

D. 定期家访

19.儿童选择同性别伙伴的倾向日益明显的时期约在【】

A. 2岁以后

B. 3岁以后

C. 4岁以后

D. 5岁以后

20.下列选项中，对幼儿养成良好的语言行为习惯没有帮助的是【】

A. 提醒幼儿对长辈说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等

B. 提醒幼儿遵守集体生活的语言规则，如轮流发言等

C. 提醒幼儿注意公共场所的语言文明，如不大声喧哗

D. 幼儿的父母在日常生活中脏话、粗话连篇

21.幼儿园教育活动的内容广泛而复杂，所以必须根据实际情况和需要，灵活选择适宜的评价方法。这体现了【】的要求。

A. 评价取向多元化

B. 评价情境自然化

C. 评价类型多样化

D. 评价主体多元化

22.图片上画有数个斜度不同的面与玩具小汽车，西西看着这些图片，准确地表述出了车开得快或者慢的情况。这说明西西的认知处于【】水平。

A. 动作表征

B. 图像表征

C. 符号表征

D. 逻辑表征

23.对幼儿进行全面发展教育最重要的形式是【】

A. 运动

B. 学习

C. 游戏

D. 生活

24.《3—6岁学龄前儿童膳食指南》要求儿童多吃【】

A. 鱼禽蛋瘦肉

B. 新鲜蔬菜和水果

C. 奶、大豆及其制品

D. 粗粮

25.改进教育，提出结构主义，并倡导发现学习的教育家是【】

A. 皮亚杰

B. 布鲁纳

C. 卢梭

D. 苏霍姆林斯基

26.尝试看图折纸，主动探索学习简单的折纸方法，折叠出简单的形象。这是【】幼儿的美育目标。

A. 3—4岁

B. 3—6岁

C. 5—6岁

D. 4—5岁

27.儿童依恋发展的第四阶段是【】

A. 对人反应有差别的阶段

B. 特殊的情感联结阶段

C. 目标调整的伙伴关系阶段

D. 对人反应无差别阶段

28.“能熟练使用筷子”，该典型表现所属于的年龄段是【】

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

29.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感是【】领域的目标。

A. 健康

B. 语言

C. 社会

D. 科学

30.以下哪项不属于区域活动的组织流程？【】

A. 引入

B. 讲评

C. 游戏操作

D. 分享

......

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