2022年广西壮族自治区桂林市资源县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年广西壮族自治区桂林市资源县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.【】是人体必需的微量元素之一，是构成甲状腺素的重要成分。

A. 铁

B. 钙

C. 碘

D. 钠

2.儿童独白言语产生在【】

A. 婴儿期

B. 先学前期

C. 幼儿期

D. 学龄期

3.儿童注意开始受到表象影响的年龄是【】

A. 2岁以前

B. 1—3岁岁半

C. 2岁—4岁半

D. 2岁半—4岁

4.规则性游戏主要包括【】

A. 智力游戏、角色游戏、音乐游戏

B. 智力游戏、体育游戏、音乐游戏

C. 表演游戏、体育游戏、音乐游戏

D. 智力游戏、音乐游戏、民间游戏

5.冬冬喜欢画猫，但他画的猫常常眼睛特别大，躯干特别小，嘴巴耳朵更是小得几乎看不见，完全不合常理。对此原因分析不正确的是【】

A. 这是因为幼儿想象力丰富，比成人更善于想象

B. 这是因为幼儿认知水平较低，往往抓不住事物的本质

C. 这是因为幼儿心理过程具有显著的情绪性，常常过分夸大感兴趣的东西

D. 这是因为幼儿的想象具有夸张性

6.婴儿的动作发展中，下列排序正确的是【】

A. 翻身—抬头—坐—爬—站—行走

B. 抬头—翻身—坐—爬—站—行走

C. 翻身—抬头—爬—坐—站—行走

D. 抬头—翻身—爬—坐—站—行走

7.对于三岁前幼儿“口吃”的现象，下列表述正确的是【】

A. 这是学话初期正常现象，不必紧张

B. 应该强迫孩子再说一遍

C. 应该重复练习纠正

D. 应该进行心理治疗

8.《3—6岁儿童学习与发展指南》共有32个学习与发展目标，【】条教育建议。

A. 32

B. 28

C. 86

D. 87

9.教师在教育教学过程中，带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传进正能量。体现了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的【】

A. 热爱教育事业

B. 潜心教书育人

C. 坚持言行雅正

D. 传播优秀文化

10.教师事先没有计划，在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观察是【】

A. 随机观察

B. 有意识观察

C. 有计划的观察

D. 专门的观察

11.教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是【】

A. 创设与利用环境的能力

B. 科学研究能力

C. 设计教育活动方案的能力

D. 生活管理能力

12.【】岁幼儿会正确书写自己的名字，书写姿势正确。

A. 3—4

B. 4—5

C. 5—6

D. 4—6

13.众多理论研究表明，【】以前是人格陶冶最重要的时期，早期良好性格和行为习惯的养成能够为以后的成长奠定良好的基础。

A. 3岁

B. 4岁

C. 5岁

D. 6岁

14.“吃熟食、喝开水、勤洗手、晒衣被”主要是为了预防【】

A. 泌尿道感染

B. 麻疹

C. 手足口病

D. 龋齿

15.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、【】，寓教育于生活、游戏之中。

A. 活动性

B. 游戏性

C. 科学性

D. 社会性

16.学前儿童美育最高层次的任务是【】

A. 培养儿童健康的审美观

B. 提高儿童感受美的能力

C. 形成儿童创造美的能力

D. 培养儿童鉴赏美的能力

17.人总是根据自己的现实生活和感觉经验，即已形成的【】进行想象。因此，想象是客观的反应。

A. 感觉

B. 直觉

C. 表象

D. 记忆

18.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的德育方法是【】

A. 品德评价法

B. 说服教育法

C. 陶冶法

D. 榜样示范法

19.幼儿的理智感明显发展起来的年龄是【】

A. 2岁左右

B. 3岁左右

C. 4岁左右

D. 5岁左右

20.3—4岁，儿童所处的性别角色发展阶段为【】

A. 自我中心地认识性别角色阶段

B. 初步掌握性别角色知识阶段

C. 刻板地认识性别角色阶段

D. 知道自己的性别角色阶段

21.在教育教学细节中做到尊重幼儿的个别差异应该【】

A. 对幼儿一视同仁，一样要求

B. 辩证地看待幼儿的优缺点，不绝对化

C. 在幼儿之间进行横向的比较与学习

D. 不同的幼儿犯了同样的错误，不考虑动机与原因

22.科学活动时，老师提问“想一想，怎样才能让树叶、积木沉下去呢？”“怎样才能让磁铁、玻璃球浮在水面上呢？”这种语言属于【】

A. 指示性语言

B. 激励性语言

C. 启发性语言

D. 暗示性语言

23.在母亲离开时无特别紧张或者忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的。这种孩子可能属于【】依恋类型。

A. 安全型

B. 迟钝型

C. 回避型

D. 依恋型

24.学前儿童美育的重点不包括培养儿童【】

A. 发现美欣赏美的能力

B. 表现美的能力

C. 鉴赏美的能力

D. 评价美的能力

25.学前儿童语言教育主要是研究学前儿童【】的过程。

A. 语言获得、语言学习和语言教育

B. 语言获得、语言探索和语言教育

C. 语言探索、语言学习和语言教育

D. 语言获得、语言学习和语声观念

26.“泛智”的教育思想是教育家夸美纽斯在其代表作【】提出来的。

A. 《大教学论》

B. 《爱弥儿》

C. 《教育漫话》

D. 《教育学》

27.幼儿知道“冬天太冷，最好不要到户外去”反映了幼儿【】

A. 感觉的概括性

B. 知觉的概括性

C. 思维的概括性

D. 记忆的概括性

28.莉莉比军军高，但比芳芳矮。这反映了“量”具有【】

A. 相对性

B. 绝对性

C. 模糊性

D. 传递性

29.在学前儿童科学教育的年龄阶段目标中，“能够认识长方形、梯形、椭圆形，学习以客体为中心区分前后，理解昨天、今天、明天的概念”是【】年龄阶段的目标。

A. 中班

B. 小班

C. 大班

D. 学前班

30.全面发展教育由德、智、体、美、劳构成，它们相互依据，相互促进，相互制约，其中起灵魂和统帅作用的是【】

A. 智

B. 体

C. 劳

D. 德

......

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