2022年广西壮族自治区柳州市融水苗族自治县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年广西壮族自治区柳州市融水苗族自治县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.纸、布、树叶、羽毛等是幼儿手工活动中常用的【】

A. 块状材料

B. 点状材料

C. 线状材料

D. 面状材料

2.马斯洛提出的“需要层次理论”认为【】是人的最高心理需要。

A. 认知需要

B. 审美需要

C. 自我实现需要

D. 归属与爱的需要

3.社会要求与【】是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A. 幼儿生理心理发展需要

B. 教育机构

C. 政府

D. 父母

4.关于儿童涂鸦期的指导策略阐述错误的是【】

A. 提供适当的材料

B. 鼓励儿童动作，不做其他刺激

C. 练习简单的绘画技能

D. 用童心对待儿童的涂鸦行为与作品

5.为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本。这采用的是【】的教学方式。

A. 实物直观

B. 模象直观

C. 言语直观

D. 动作直观

6.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展成能与同伴联合搭建。这主要反映了游戏中幼儿的【】

A. 运用材料水平

B. 确定游戏主题水平

C. 社会性发展水平

D. 建构形式发展水平

7.利用环境条件、生活气氛以及教育者自身的言行举止等，潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的方法是【】

A. 共情训练法

B. 角色扮演法

C. 陶冶法

D. 行为练习法

8.教师专业发展的不竭动力是【】

A. 爱岗敬业

B. 教书育人

C. 关爱学生

D. 终身学习

9.幼儿阅读《三国演义》时，头脑中对张飞的形象是【】

A. 再造想象

B. 创造想象

C. 有意想象

D. 无意想象

10.人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是【】

A. 道德认识

B. 道德意志

C. 道德行为

D. 道德情感

11.丁丁喜欢吮吸大拇指，小朋友经常向李老师告状：“丁丁又吃手了！”以下李老师采取的教育策略中，不适宜的是【】

A. 向丁丁说明吮吸手指的坏处

B. 引导丁丁定时定量进食

C. 分散丁丁的注意力

D. 告诉丁丁，“你再吃手指，就让小朋友不和你玩

12.思维的两个特点是【】

A. 直观和具体

B. 形象和抽象

C. 概括和间接

D. 概括和逻辑

13.“闻道有先后，术业有专攻”，启示教师应该【】

A. 乐教善教，讲求方法

B. 严于律己，为人师表

C. 教学相长，相互尊重

D. 因材施教，教书育人

14.“对大家都喜欢的东西能轮流、分享”。这体现的社会领域目标是【】

A. 具有自尊、自信、自主的表现

B. 能与同伴友好相处

C. 愿与人交流

D. 关心尊重他人

15.下列活动中，不是用来描述幼儿个性的词语是【】

A. 能歌善舞

B. 兴趣广泛

C. 活泼可爱

D. 相貌出众

16.形状知觉形成的关键期是【】

A. 2岁

B. 3岁

C. 4岁

D. 5岁

17.某幼儿园装修时，设计师建议把毛巾架装在卫生间空余的一角，紧贴墙体瓷砖。针对这种设计大家看法不一。你认为其中最为正确的是【】

A. 很好，便于毛巾清洗后滴水晾干

B. 很好，充分利用空间，方便孩子取用

C. 不适宜，毛巾要晾在通风的地方

D. 不适宜，毛巾在卫生间容易被混杂在空气中的排泄物污染，且紧贴墙体不利于通风

18.教师用讲解示范的方法向幼儿传授手指操。其使用的教学策略是【】

A. 直接教学

B. 间接教学

C. 支架式教学

D. 互动式教学

19.两名幼儿因为游戏规则问题吵起来，这时教师应该【】

A. 袖手旁观

B. 直接干预

C. 斥责批评

D. 教会方法，自己协商解决

20.一般而言，幼儿欣赏美术作品喜欢【】

A. 线条复杂的美术作品

B. 色彩明快、鲜艳的图案

C. 非常夸张变形的形象

D. 内容陌生的作品

21.幼儿记忆的特点之一是【】

A. 形象记忆占优势

B. 语词记忆占优势

C. 意义记忆用得多

D. 机械记忆效果好

22.依据《幼儿园工作规程》，下列不属于入园照顾对象的是【】

A. 孤儿

B. 烈士子女

C. 独生子女

D. 家中无人照顾的残疾子女

23.幼儿园日常生活活动是指【】

A. 幼儿一日生活中生活环节和每天都要进行的日常活动

B. 通过幼儿喜欢的文艺形式丰富幼儿生活的活动

C. 创造社会财富和满足生活需要的活动

D. 幼儿通过假想扮演生活中各种角色的活动

24.教师从儿童身心发展特点出发，在全面有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，这体现了学前教育的【】

A. 重视个别差异性原则

B. 以游戏为基本活动的原则

C. 保教结合的原则

D. 多样性原则

25.幼儿期典型的性格特征是【】

A. 好模仿

B. 好奇好问

C. 好动

D. 破坏行为

26.关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是【】

A. 开始以他人为中心辨别左右

B. 开始以自身为中心辨别左右

C. 开始以他人为中心辨别前后

D. 开始以自身为中心辨别前后

27.对儿童绘画的评价应更重视以下【】方面。

A. 画得像真的一样

B. 画得和老师的范画一样

C. 画面整洁、涂色均匀

D. 作画自由、大胆、有感情

28.“娃娃家”游戏中，“爸爸”“妈妈”只顾在地毯上打闹，李老师假扮“客人”，敲门进去后说“宝宝饿了，爸爸妈妈准备了什么好吃的给宝宝呢？“爸爸”立刻说去买菜，“妈妈”开始哄宝宝……李老师在该游戏中运用的介入策略是【】 ①参与式介入②材料指引 ③询问式语言指导④鼓励式语言指导

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ①④

29.教育民主原则是教师职业道德的基本原则之一，它的具体要求是【】

A. 教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格

B. 教师要以平等、宽容、博爱、友善、引导的心态对待学生

C. 教师要营造一种使学生能平等交流、主动参与、自由探索、大胆创新的民主氛围

D. 以上都是

30.主动与人交往，会使用礼貌用语，能与同伴合作，会谦让，能感受同伴的喜与忧是【】年龄阶段的教育目标。

A. 小班

B. 中班

C. 大班

D. 托班

......

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