2022年四川省宜宾市屏山县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷_教师招聘考试

2022年四川省宜宾市屏山县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022-09-27 17:04:39  浏览:186  作者:管理员
2022年四川省宜宾市屏山县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷一、单项选择题1.数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是【...

2022年四川省宜宾市屏山县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是【】

A. 游戏法

B. 讨论法

C. 操作法

D. 演示法

2.在教育过程中,注重培养儿童与人交往的能力,增强自信心,避免其产生孤独、多疑。这些教育措施主要是针对【】

A. 胆汁质的儿童

B. 多血质的儿童

C. 黏液质的儿童

D. 抑郁质的儿童

3.在园所班级工作管理中,利用班级内、外部资源,以获取管理效能的活动过程叫【】

A. 效能管理原则

B. 全面管理原则

C. 差异管理原则

D. 安全管理原则

4.幼儿上课边听讲边做手工,这属于【】

A. 注意的分配

B. 注意的转移

C. 注意的扩散

D. 注意的不稳定

5.《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中,按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分的领域不包括【】

A. 社会适应

B. 身心状况

C. 动作发展

D. 生活习惯与生活能力

6.婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是【】

A. 碳水化合物

B. 蛋白质

C. 脂肪

D. 维生素

7.儿童做噩梦并伴有呼吸急促、心跳加剧,自觉全身不能动弹,以致从梦中惊醒、哭闹。醒后仍有短暂的情绪失常,紧张、害怕、出冷汗、面色苍白等。这是【】

A. 癫痫发作

B. 梦游症

C. 夜惊

D. 梦魇

8.“小小理发店”区域游戏属于【】

A. 结构游戏

B. 智力游戏

C. 角色游戏

D. 表演游戏

9.儿童自我评价发展的迅速时期是【】

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 5—6岁

D. 6岁以后

10.中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》于2018年2月1日正式发表,重点强调加强师德师风建设。下列措施中属于加强师德师风建设的是【】 ①实行义务教育教师“县管校聘” ②加强教师党支部和党员队伍建设 ③加强理想信念教育,提高教师思想政治素质 ④弘扬高尚师德,注重加强对师德师风的监察监督

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

11.智力主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力,其核心是【】

A. 注意力

B. 观察力

C. 想象力

D. 思维力

12.根据皮亚杰的理论,当儿童的心理特征表现出“自我中心化”时,其发展处于【】

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

13.自尊心、自信心和羞愧感等是【】的成分。

A. 自我体验

B. 自我评价

C. 自我控制

D. 自我觉醒

14.许多幼儿都想玩开餐厅的游戏,可是目前餐厅经理及服务员只设了三个岗位。幼儿教师最好的处理方法是【】

A. 帮他们分配,决定谁留下来

B. 让幼儿自行商议如何解决

C. 用表扬谦让的幼儿或劝说、诱导的方法使一部分幼儿离开

D. 增加餐厅的服务项目,容纳更多的幼儿

15.通过模仿现实社会中的某种情境,让幼儿扮演其中相应的社会角色,使幼儿表现出与该角色一致的社会行为的方法是【】

A. 强化评价法

B. 角色扮演法

C. 语言传递法

D. 讨论法

16.孩子出生就表现出明显的差异,这是【】

A. 能力类型的差异

B. 兴趣类型的差异

C. 气质类型的差异

D. 性格类型的差异

17.埃里克森的心理发展观与弗洛伊德的观点区别在于【】

A. 是否承认生物因素与社会因素的作用

B. 是否承认儿童发展的阶段性

C. 是否属于环境决定论

D. 没有区别

18.幼儿园教育活动内容的选择,应体现的原则不包括【】

A. 既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性

B. 既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展

C. 既源于生活,又远远高于生活

D. 既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的生活和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野

19.活泼开朗、乐观自信、积极主动、独立性较强、诚实勇敢、意志较坚强是幼儿【】的表现。

A. 智力发展正常

B. 情绪特征良好

C. 个性特征良好

D. 具有良好的社会适应能力

20.从需要动机发生机制角度出发,孩子为了获得奖赏去学习,“奖赏”属于【】

A. 内驱力

B. 兴趣

C. 强化

D. 诱因

21.《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出,儿童的发展是一个【】,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

A. 过程

B. 整合

C. 整体

D. 阶段

22.幼儿把香蕉、玉米归为一类,认为它们都是“黄颜色的”。这反映了幼儿【】

A. 分类受自我中心的影响

B. 分类带有模仿性,缺乏有意性

C. 开始根据事物的表面属性、功用和情境进行分类

D. 能初步根据事物的本质属性进行分类

23.提出“生活即教育”主张的教育家是【】

A. 陶行知

B. 杜威

C. 福禄贝尔

D. 陈鹤琴

24.针对多血质儿童的特点进行教育时,应该是【】

A. 培养其勇于进取,豪放的品质,防止任性粗暴

B. 培养其热情开朗的性格及稳定的兴趣,防止粗枝大叶、虎头蛇尾

C. 培养其积极探索精神及踏实认真的特点防止墨守成规,谨小慎微

D. 培养其机智、敏锐和自信心,防止疑点孤独

25.综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件,唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是【】

A. 形式上的综合

B. 目的上的综合

C. 过程上的综合

D. 内容上的综合

26.幼儿音乐能力主要包括【】

A. 感受与表达能力

B. 思维与探索能力

C. 平衡和协调能力

D. 分享和交流能力

27.古往今来的儿童都爱活动、爱游戏。这一现象说明儿童的心理活动的发展趋势是【】

A. 阶段性

B. 稳定性

C. 可变性

D. 整体性

28.对幼儿进行发展评价的主体是【】

A. 家长

B. 社会

C. 教师

D. 教育机构

29.炎炎听到歌曲《拔萝卜》时,高兴地说:“老师教我们唱过”。这种记忆现象是【】

A. 再认

B. 识记

C. 保持

D. 回忆

30.我国教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的【】

A. 主动性

B. 活动

C. 兴趣

D. 创造力

......


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