2022年四川省绵阳市江油市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷_教师招聘考试

2022年四川省绵阳市江油市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022-09-27 16:05:12  浏览:256  作者:管理员
2022年四川省绵阳市江油市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷一、单项选择题1.幼儿园在创设环境时,因地制宜、就地取材、一物多用、...

2022年四川省绵阳市江油市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.幼儿园在创设环境时,因地制宜、就地取材、一物多用、注重美观。这遵循了幼儿园环境创设的【】

A. 开放性原则

B. 经济美观性原则

C. 发展适宜性原则

D. 多样性原则

2.小明是幼儿园的在读幼儿,当他午睡中【】时,保育员应该立即把小明送往医务室。

A. 说话

B. 踢被子

C. 侧睡

D. 体温升高

3.综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件,唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是【】

A. 形式上的综合

B. 目的上的综合

C. 过程上的综合

D. 内容上的综合

4.刘老师在春蕾幼儿园见习的时候,见到班主任李老师在辅导幼儿画画,但是有一名男孩画一半就不画了,跑去做黏土,李老师也没有阻止。刘老师不解,问李老师为什么不鼓励孩子把画画完。李老师说:“为什么一定要让孩子做他不喜欢做的事呢?要知道当他对一件事不感兴趣时他是很难成功的。”李老师的话体现了班级精神环境创设中的【】

A. 建立良好的师生关系

B. 建立团结友爱的班集体

C. 帮助幼儿建立良好的同伴关系

D. 尊重幼儿,让幼儿主动发展

5.儿童体格发育最重要及最常用的形态指标是【】

A. 上下肢长度

B. 身高和体重

C. 手长、足长

D. 头围和胸围

6.婴儿“认生”一般发生在【】

A. 1—2个月

B. 2—4个月

C. 6—12个月

D. 10—12个月

7.胎儿期的形态发育以及婴儿的动作发育遵循“头尾发展律”,即自上而下发展的规律,体现了幼儿生长发育的【】特点。

A. 阶段性

B. 程序性

C. 不均衡性

D. 个体差异性

8.小班幼儿兴趣爱好多变,大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向,这说明儿童心理发展的趋势是【】

A. 从简单到复杂

B. 从具体到抽象

C. 从被动到主动

D. 从不稳定到稳定

9.【】是世界上第一部论述幼儿教育的专著。

A. 《雄辩术原理》

B. 《理想国》

C. 《人的教育》

D. 《母育学校》

10.一般来说,新生儿期属于【】

A. 婴儿期

B. 先学前期

C. 学前期

D. 幼儿早期

11.在建构区中,幼儿需要思考“搭建什么东西?用什么搭?怎么样搭才像?”等一系列问题。这一过程说明游戏对幼儿认知发展的作用是【】。

A. 可以让儿童在潜移默化中学到知识

B. 培养儿童的注意力和观察力

C. 激发儿童的创造力和思考力

D. 培养儿童提出问题和解决问题的能力

12.皮亚杰的认知发展阶段理论指出,7—11岁属于【】

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

13.幼儿在观察活动中,能够克服困难按照规定的观察任务去观察,说明幼儿【】发展。

A. 目的性

B. 概括性

C. 持续性

D. 细致性

14.下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是【】

A. 跳远

B. 跑步

C. 投掷

D. 踩高跷

15.《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿【】奠定良好素质基础为目标。

A. 幼儿园学习

B. 小学学习

C. 未来学习

D. 后继学习和终身发展

16.“弟子不必不如师,师不必贤子弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”,这种观点结合当今的教育启示是【】

A. 有教无类,教书育人

B. 乐教善教,讲究教法

C. 教学相长,相互尊重

D. 严于律己,为人师表

17.下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求的是【】

A. 幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣,探究欲望

B. 社会学习往往融合在各种学习活动中,并渗透于幼儿一日生活的各个环节

C. 语言学习具有个别化的特点,教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈

D. 幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现,教师应把艺术教育变成机械的技能训练

18.下列不属于幼儿园教师工作主要职责的是【】

A. 观察了解幼儿

B. 创设教育环境

C. 监测幼儿的生长发育

D. 做好家园联系

19.学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段,其中第三个阶段是【】

A. 简单音节

B. 模仿音节

C. 连续音节

D. 发展音节

20.教师带幼儿参观木偶博物馆,属于【】

A. 家庭与社区的合作

B. 幼儿园与社区的合作

C. 家园合作

D. 家庭与社会机构的合作

21.从狭义上理解,幼儿园环境是指【】

A. 幼儿园生活环境

B. 幼儿园心理环境

C. 幼儿园教育的一切外部条件

D. 幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

22.维果斯基认为教育的作用在于创造“最近发展区”,教育应【】

A. 与儿童发展同步

B. 适应儿童发展

C. 走在儿童发展前列

D. 跟随儿童发展

23.皮亚杰认为【】的儿童处于感知运动阶段。

A. 0—2岁

B. 2—3岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

24.在不影响幼儿游戏意愿的情况下,教师通过提出一个问题或建议,给出一个鼓励或参照,邀请一个同伴加入或营造一种气氛,支持幼儿的游戏行为是【】

A. 间接指导

B. 直接指导

C. 语言指导

D. 平行指导

25.依据《幼儿园工作规程》,下列描述不正确的是【】

A. 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构

B. 幼儿入园前需进行简单的测试,通过者方可入园

C. 幼儿园可以按年龄分别编班,也可以混合编班

D. 幼儿园对能够接受普通教育能力的残疾儿童入园要予以照顾

26.幼年时期,脑垂体分泌的生长激素不足,会得【】

A. 侏儒症

B. 呆小症

C. 肢端肥大症

D. 巨人症

27.感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等特征,学习使用相应的词汇描述,这是引导幼儿感知理解【】

A. 集合

B. 

C. 

D. 

28.当周围人遇到困难,幼儿表现出同情、关心、合作等。这种行为是【】

A. 退缩行为

B. 嫉妒行为

C. 攻击性行为

D. 亲社会行为

29.儿童身心发展有两个高速发展期,即新生儿与青春期。这是儿童身心发展【】规律的反应。

A. 顺序性

B. 不平衡性

C. 阶段性

D. 个别差异性

30.我国的教育基本法是【】

A. 《中华人民共和国教师法》

B. 《中华人民共和国义务教育法》

C. 《中华人民共和国基础教育法》

D. 《中华人民共和国教育法》

......


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