2022年海南省三亚市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年海南省三亚市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.教师通过各种直观教具和实物使得学生获得感性认识，该教师运用了【】

A. 观察法

B. 范例演示法

C. 示范法

D. 范例法

2.皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验是【】

A. 物理经验与社会经验

B. 物理经验与逻辑—数理经验

C. 逻辑—数理经验与社会经验

D. 动作经验与社会经验

3.幼儿园班级管理工作的组织与实施，主要包括【】 ①班级情况分析 ②对幼儿进行编组 ③合理规划幼儿活动空间 ④合理安排好幼儿在园时间 ⑤班级物品的安排 ⑥教师间要有明确的分工

A. ①②③④⑤

B. ①③④⑤⑥

C. ①②③④⑥

D. ②③④⑤⑥

4.下列【】违反了教师职业道德规范中为人师表的要求。

A. 幼儿园小班张老师上班时间玩手机

B. 某幼儿园教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待

C. 某幼儿教师在工作之余还对幼儿进行有偿家教

D. 某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园幼儿，故不需要继续探索创新

5.根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对【】的孩子，应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。

A. 胆汁质

B. 多血质

C. 黏液质

D. 抑郁质

6.【】教育理论的一个基本思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调幼儿教育应当遵循自然的原则。

A. 夸美纽斯

B. 卢梭

C. 洛克

D. 福禄贝尔

7.幼儿园教师要恰当的解答幼儿的各种问题，这体现了幼儿教师劳动的特点是【】

A. 全面性和综合性

B. 示范性和长期性

C. 长期性和全面性

D. 游戏性和示范性

8.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是【】

A. 无意注意

B. 有意注意

C. 无意注意和有意注意两者均有

D. 选择性注意

9.幼儿的听觉偏好趋向【】

A. 就人声和物声而言，新生儿趋向物声

B. 就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音

C. 就声音音调来讲，新生儿趋向低音调

D. 新生儿爱听柔和的声音

10.提出儿童“最近发展区”理论的人是【】

A. 加涅

B. 皮亚杰

C. 维果斯基

D. 布卢姆

11.幼儿园全面负责幼儿生活与教育的人是【】

A. 园长

B. 阿姨

C. 保育员

D. 幼儿教师

12.幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是【】

A. 人际交往

B. 操作练习

C. 教师讲解

D. 集体教学

13.在人的各种个性心理特征中，最早出现也是变化最缓慢的是【】

A. 性格

B. 气质

C. 能力

D. 兴趣

14.户外活动后，小朋友都拿着杯子站在直饮机前排队装水。李老师走过来利用自己的身高优势直接装了一杯水喝了起来，一边喝还一边说：“渴死了。”李老师的行为明显有悖于【】的教师职业道德规范。

A. 为人师表

B. 爱岗敬业

C. 教书育人

D. 关爱学生

15.儿童5岁开始懂得提问，并对结果表现出快乐、满足或者表现出不满愤怒的情绪，属于【】

A. 道德感

B. 美感

C. 理智感

D. 自我效能感

16.焦虑—回避型依恋的儿童在游戏活动中容易【】

A. 不愿与伙伴合作，带有破坏性

B. 探究兴趣浓厚，对游戏主动认真和专注

C. 对游戏不认真、不专注，并且缺乏乐趣

D. 喜欢与同伴合作进行游戏，情绪愉快

17.教师利用观察法、调查法、作品分析法等方法对班级个别儿童进行全面系统的研究，以揭示儿童发展普遍规律的研究方法是【】

A. 统计法

B. 谈话法

C. 个案研究法

D. 实验法

18.教师在组织幼儿玩“老狼，老狼几点钟”的体育游戏时，先用语言讲解玩法，然后请几个小朋友分别当老狼、小羊示范玩一遍，在这个环节中，教师使用了【】

A. 操作法

B. 直观法

C. 发现法

D. 电教法

19.提出“活教育”理论的学校是【】

A. 南京燕子矶幼儿园

B. 南京鼓楼幼稚园

C. 江西省立实验幼稚师范学校

D. 北京香山慈幼院

20.《幼儿园教师专业标准(试行)》“专业理念与师德”维度“对幼儿的态度和行为”部分的内容不包括【】

A. 重视幼儿身心健康

B. 维护幼儿合法权益

C. 信任幼儿，尊重个体差异

D. 培育幼儿良好的意志品质

21.幼儿在教室里边听音乐边做动作。这种现象属于【】

A. 注意的范围

B. 注意的分配

C. 注意的稳定性

D. 注意转移

22.幼儿园教育活动内容的选择，应体现的原则不包括【】

A. 既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性

B. 既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展

C. 既源于生活，又远远高于生活

D. 既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的生活和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野

23.叶圣陶指出：“教师以身作则，教师本身的行为就是标准和规范，也是一种极有效的‘不言之教’。”这句话体现了教师劳动的【】

A. 复杂性

B. 创造性

C. 长期性

D. 示范性

24.教师应因地制宜地为幼儿创建游戏条件(时间、空间、材料)，游戏材料应强调【】

A. 多功能性和可变性

B. 单一性和安全性

C. 复制性和应用性

D. 美观性和稳定性

25.马斯洛的需要层次理论提到，归属与爱，以及自尊的需要是人类基本要求，这种需要的满足要从同伴身上获得，表明同伴关系具有【】功能。

A. 赋予社会知觉

B. 提供情感支持

C. 培养自信品质

D. 帮助发现自我

26.在饮食与营养教育中，教师先让孩子初步认识一些食物，然后再培养他们合理搭配食物的能力。这遵循了饮食营养教育的【】

A. 可行性原则

B. 直接性原则

C. 一致性原则

D. 序列性原则

27.除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园的所有活动都包含在【】之中。这是幼儿教育的一条重要途径。

A. 课堂

B. 游戏

C. 日常生活活动

D. 学习

28.活泼开朗、乐观自信、积极主动、独立性较强、诚实勇敢、意志较坚强是幼儿【】的表现。

A. 智力发展正常

B. 情绪特征良好

C. 个性特征良好

D. 具有良好的社会适应能力

29.教师要有效运用【】指导下一步教育活动的开展。

A. 家长反应

B. 评价结果

C. 观察记录

D. 教学反思

30.下列关于儿童情绪的描述，不正确的是【】

A. 认知是情绪产生的基础，同时情绪也会影响认知过程

B. 婴儿情绪的自我调节能力差

C. 婴儿最初的笑是没有社会意义的

D. 新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭是移情的表现

......

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