2022年新疆维吾尔自治区吐鲁番市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年新疆维吾尔自治区吐鲁番市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.如果一个孩子会用语言表达自己的感受，如：“我不高兴”“我生气”，那么，他(她)的年龄在【】

A. 2—3岁

B. 3岁

C. 3—4岁

D. 4岁以上

2.抽象逻辑思维的萌芽出现在【】。这一阶段的儿童还发生了从依靠外部特点向依靠隐藏特点进行分类的显著转变。这一时期，可以说是一个发展的转折期。

A. 4.5—5.5岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6.5—7.5岁

3.以下哪项不属于区域活动的组织流程？【】

A. 引入

B. 讲评

C. 游戏操作

D. 分享

4.儿童在某个时期内，对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对其影响很小或没有影响。这个时期称为【】

A. 潜伏期

B. 发展期

C. 转折期

D. 关键期

5.学前社会教育目标的制定必须以一定的社会培养目标、【】、以学前社会教育学科的发展为依据。

A. 幼儿家长的要求

B. 幼儿园的社会教材

C. 以幼儿的社会性发展水平

D. 幼儿园教师的教学水平

6.幼儿科学探究的正确步骤是【】

A. 问题—猜测—实验—结论—交流

B. 问题—猜测—实验—交流—结论

C. 交流—问题—猜测—实验—结论

D. 交流—猜测—问题—实验—结论

7.很多事情，幼儿都喜欢自己做，如果成人反对，他就发脾气。这说明该幼儿处于【】

A. 转折期

B. 最近发展区

C. 敏感期

D. 危险期

8.幼儿教师全面了解和评价幼儿最常用和最有效的方法是【】

A. 观察法

B. 测验法

C. 调查法

D. 作品分析法

9.把评价作为一种决策过程，主张这一决策过程应当由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价几个环节构成。这一评价模式是【】

A. 外观评价模式

B. CIPP评价模式

C. 目的游离评价模式

D. 目标评价模式

10.幼儿被称为“泛灵论者”是由于幼儿的绘画善于运用【】的表现形式。

A. 夸大

B. 透明画法

C. 拟人

D. 独特空间

11.“我跑得快我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”，这样的语言描述，主要反映了幼儿哪些方面的发展【】

A. 自我概念

B. 形象思维

C. 性别认同

D. 道德判断

12.一个小女孩看到夏景说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是【】

A. 经验性想象

B. 情境性想象

C. 愿望性想象

D. 拟人化想象

13.引导幼儿对待差异的态度不包括【】

A. 尊重

B. 平等

C. 接纳

D. 批评

14.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明【】。是教师职业道德修养的重要方法。

A. 向先进人物学习

B. 开展批评与自我批评

C. 坚持知行统一

D. 努力做到慎独

15.儿童自我评价能力开始发展的时期是【】

A. 幼儿期

B. 童年期

C. 少年期

D. 青年期

16.下列表述中，错误的一项是【】

A. 学前儿童美术是一种情感教育

B. 学前儿童美术是一种创造教育

C. 学前儿童美术是一种知识和技能教育

D. 学前儿童美术是一种手、眼、脑协调的操作教育

17.儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期被称为【】

A. 儿童心理发展的反抗期

B. 儿童心理发展的转折期

C. 儿童心理发展的敏感期

D. 儿童心理发展的危机期

18.下列不属于幼儿口语表达能力发展特点的是【】

A. 从独白言语逐渐过渡到对话言语

B. 从情境性言语过渡到连贯性言语

C. 讲述的逻辑性逐渐提高

D. 逐渐掌握言语表达技巧

19.下列选项【】是最好的依恋类型。

A. 回避型

B. 安全型

C. 反抗型

D. 迟钝型

20.“关于儿童的一切行为，不论是由公共社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的最大利益为首要考虑。”确立这一原则的是【】

A. 《中华人民共和国教育法》

B. 《世界人权宣言》

C. 《儿童权利法》

D. 《儿童权利公约》

21.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作【】

A. 多动症

B. 学习障碍

C. 心理异常

D. 问题行为

22.西方幼儿社会教育机构的产生，根本原因主要和【】有关。

A. 政治制度的变化

B. 工业革命的发展

C. 文化繁荣

D. 人口增长

23.幼儿平面手工活动的形式是【】

A. 粘贴、剪贴、撕贴、泥塑

B. 粘贴、剪贴、撕贴、染纸

C. 剪贴、撕贴、染纸、泥塑

D. 剪贴、撕贴、染纸、厚纸制作

24.下列游戏中哪种是根据儿童认知特点进行分类的？【】

A. 独自游戏、平行的游戏、联合游戏、合作活动

B. 语言游戏、动作技能游戏、想象游戏、交往游戏、表演活动

C. 自发游戏、教学活动

D. 感觉机能游戏、象征性游戏、结构性游戏、规则性游戏

25.幼儿在歌唱活动中最难掌握的技能是【】

A. 速度

B. 节奏

C. 音准

D. 旋律

26.教师应因地制宜地为幼儿创建游戏条件(时间、空间、材料)，游戏材料应强调【】

A. 多功能性和可变性

B. 单一性和安全性

C. 复制性和应用性

D. 美观性和稳定性

27.世界上第一部保护儿童各项权益的国际公约是【】

A. 《国际儿童法》

B. 《儿童权利公约》

C. 《未成年人保护法》

D. 《义务教育法》

28.成人在制定幼儿园教育目标时候，往往按照自己的意图设计蓝图去塑造儿童，儿童成为成人的附属品，天性得不到发展。这是因为教育目标时候未考虑到【】

A. 社会发展的需要

B. 教育目标

C. 教育方针

D. 学前儿童的身心发展规律

29.下列不属于托幼机构教育的特点是【】

A. 早期性

B. 社会性

C. 计划性

D. 专业性

30.下列关于幼儿与遗传素质的描述，错误的是【】

A. 幼儿的发展总是以遗传获得生理组织、一定的生命力为前提的

B. 遗传素质决定了幼儿体貌、生理机能等方面的差异

C. 遗传素质的成熟制约了幼儿身心发展的水平阶段

D. 遗传素质不仅为幼儿的发展提供物质前提，同是也决定了幼儿的发展

......

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