2022年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市达坂城区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市达坂城区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.儿童出生时大脑内在结构上已经接近成人，此后脑重量增长迅速，到【】时的脑重已接近成人范围。

A. 1岁

B. 2—3岁

C. 6岁

D. 12岁

2.个体积极性的源泉是【】

A. 需要

B. 动机

C. 能力

D. 人格

3.《幼儿园教师专业标准(试行)》中，幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和【】

A. 师德

B. 专业理念和师德

C. 专业理念

D. 自身修养

4.在教育史上，【】提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。

A. 福禄培尔

B. 裴斯泰洛齐

C. 洛克

D. 皮亚杰

5.在家长联系中最快捷、最灵活的一种方式是【】

A. 电话联系

B. 家长学校

C. 家访

D. 家长联系栏

6.幼儿园应当设置高度不低于【】的围墙或其他实体屏障，实行封闭式管理。

A. 3米

B. 2米

C. 1.5米

D. 2.5米

7.“喜欢参加体育活动”所体现的健康领域目标是【】

A. 具有健康的体态

B. 具有基本的生活自理能力

C. 具有良好的生活与卫生习惯

D. 具备基本的安全知识和自我保护能力

8.跑的教学重点是腿脚动作，基本要求是【】

A. 步子小，落地轻

B. 步子大，落地轻

C. 步子小，落地重

D. 步子大，落地重

9.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其【】

A. 身心和谐发展

B. 身体健康发展

C. 身心尽快发展

D. 个性化发展

10.在【】，儿童对道德行为的判断以是否被允许作为标准。

A. 前习俗水平阶段

B. 前运算阶段

C. 习俗水平阶段

D. 感知运算阶段

11.幼儿园的园舍建筑，楼房一般不超过【】

A. 2层

B. 3层

C. 4层

D. 5层

12.教师使用直观教具时，采用言语解释教具、讲解与展示组合的方式，这样做符合知觉的特征是【】

A. 整体性

B. 恒常性

C. 选择性

D. 理解性

13.某教师在组织幼儿盥洗时对孩子们说：“小朋友不要打闹，不要把衣服弄湿了。”这违背学前儿童社会教育原则中的【】

A. 情感支持原则

B. 正面教育原则

C. 一贯性原则

D. 环境熏陶原则

14.教育民主原则是教师职业道德的基本原则之一，它的具体要求是【】

A. 教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格

B. 教师要以平等、宽容、博爱、友善、引导的心态对待学生

C. 教师要营造一种使学生能平等交流、主动参与、自由探索、大胆创新的民主氛围

D. 以上都是

15.教师通过各种直观教具和实物使得学生获得感性认识，该教师运用了【】

A. 观察法

B. 范例演示法

C. 示范法

D. 范例法

16.儿童坚持性发生明显质变的年龄约在【】

A. 3—4岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6岁以后

17.遇至陌生人时，学前儿童感到难为情，表情、态度极为不自然，在众人面前不敢说话的一种行为现象是【】

A. 焦虑

B. 害羞

C. 依赖

D. 任性

18.一岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈，饼，吃。”并把饼干递过去。这表明该阶段儿童语言发展的一个特点是【】

A. 电报句

B. 完整句

C. 单词句

D. 简单句

19.教师职业道德的功能具有多样性，其中【】是最基本、最主要的功能。

A. 调节功能

B. 教育功能

C. 促进社会功能

D. 认识功能

20.近几年，媒体报道了多起幼儿园教师惩罚甚至故意殴打孩子的事件，这是教师【】、法律意识淡漠的表现。

A. 职业言行失范

B. 师生关系失调

C. 道德素养缺失

D. 缺乏敬业精神

21.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉。这是幼儿【】的表现。

A. 情绪的冲动性

B. 情绪的易变性

C. 情绪的两极性

D. 情绪的感染性

22.幼儿在认识“王”“主”“日”“目”等形近符号时出现混淆。这是【】所致。

A. 观察的无序性

B. 观察的目的性不够

C. 观察的跳跃性

D. 观察的细致性不够

23.《3—6岁儿童学习与发展指南》提出，幼儿园每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中户外体育活动时间不少于【】

A. 1小时

B. 2小时

C. 3小时

D. 4小时

24.幼儿上课边听讲边做手工，这属于【】

A. 注意的分配

B. 注意的转移

C. 注意的扩散

D. 注意的不稳定

25.大脑左半球负责人的【】和积极情感。

A. 言语能力

B. 思维能力

C. 空间能力

D. 消极情感

26.教师保护幼儿听力的措施不包括【】

A. 减少环境中的噪声，避免幼儿尖叫大嚷

B. 及时发现幼儿听力方面的问题，给予适当安排

C. 有意识地通过音乐或语言培养幼儿的听觉能力

D. 提供采光充足的活动环境，并组织开展户外活动和身体锻炼

27.在科学活动中，可以引导幼儿通过以下【】等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。

A. 推理、比较、操作、实验

B. 观察、想象、操作、实验

C. 观察、比较、操作、实验

D. 观察、比较、讨论、实验

28.教师通常在班级设置许多活动区，提供多层次活动材料，让幼儿自选。这遵循的心理发展原则是【】

A. 阶段性原则

B. 社会性原则

C. 操作性原则

D. 差异性原则

29.在传染病的发生、发展过程中，从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间称为【】

A. 潜伏期

B. 前驱期

C. 症状明显期

D. 恢复期

30.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键能力，艺术是【】

A. 感受能力

B. 表现能力

C. 创造能力

D. 思维能力

......

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