2022年云南省楚雄彝族自治州教育局直属幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年云南省楚雄彝族自治州教育局直属幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.幼儿形象记忆主要依靠【】

A. 动作

B. 言语

C. 表象

D. 情绪

2.幼儿动作技能的形成过程要经过以下三个阶段：①自动化阶段；②认知阶段；③联系形成阶段。动作技能形成的顺序一般为【】

A. ②③①

B. ②①③

C. ③①②

D. ①②③

3.学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是【】

A. 简单音节

B. 模仿音节

C. 连续音节

D. 发展音节

4.教师在组织幼儿玩“老狼，老狼几点钟”的体育游戏时，先用语言讲解玩法，然后请几个小朋友分别当老狼、小羊示范玩一遍，在这个环节中，教师使用了【】

A. 操作法

B. 直观法

C. 发现法

D. 电教法

5.下列哪种活动的重点不是发展幼儿的精细动作能力的？【】

A. 扣纽扣

B. 使用剪刀

C. 抛接球

D. 系鞋带

6.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是【】颁布的。

A. 1996年7月

B. 1991年9月

C. 2001年7月

D. 2001年9月

7.通过和幼儿一起翻阅相片，讲述幼儿成长的故事等，让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖，从而对培育自己的人产生感激之情。这是培养幼儿【】

A. 初步的行为规范

B. 初步的表达能力

C. 初步的阅读能力

D. 初步的归属感

8.幼儿画画、看书时提醒他们的坐姿和握笔姿势，这体现的是幼儿健康教育的【】

A. 系统性原则

B. 发展性原则

C. 主体性原则

D. 渗透性原则

9.3岁的妞妞游戏时常常顾忌不到别人，只能自己单独玩，是因为【】

A. 她游戏过于投入

B. 她的注意力分配能力差

C. 她喜欢自己一个人玩

D. 教师指导不当

10.作为一名幼儿教师必须保持一颗【】，因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。

A. 爱心

B. 真心

C. 童心

D. 热心

11.幼儿园纸工活动是以不同性质的纸为主要材料，运用折、剪、撕、贴等各种技能进行造型活动。有关纸工活动，下列说法错误的是【】

A. 小班儿童的纸工活动主要以培养兴趣为主

B. 中班的折纸多是用单张纸进行简单的平面折叠

C. 为中班儿童设计的活动主要是折纸和剪贴

D. 大班剪贴课题的设计主要让孩子自剪自贴，重点在“剪”

12.幼儿在歌唱活动中最难掌握的是【】

A. 音域

B. 音准

C. 节奏

D. 表情

13.幼儿美术教育一般不包括的内容是【】

A. 绘画

B. 手工

C. 彩笔画

D. 美术欣赏

14.充分利用社会资源、引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱【】、爱【】的情感。

A. 家乡、家人

B. 家乡、祖国

C. 生活、自己

D. 人民、祖国

15.幼儿上课边听讲边做手工，这属于【】

A. 注意的分配

B. 注意的转移

C. 注意的扩散

D. 注意的不稳定

16.【】是幼儿教师职业道德的核心，是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。

A. 幼儿教育事业

B. 严于律己

C. 热爱幼儿

D. 与家长的密切配合

17.所谓【】，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授给儿童。

A. 吸收的心智

B. 整个教学法

C. 全面教育

D. 教、学、做合一

18.在进行教育活动时，必须重视导入方式的设计，以便能快速引起幼儿的兴趣，并在好奇心的驱使下产生强烈的探究意向。幼儿教师选读与活动内容联系紧密的故事、儿歌、谜语等，以引起幼儿的兴趣和联想。这属于【】

A. 教具导入法

B. 演示导入法

C. 悬念导入法

D. 作品导入法

19.幼儿园邀请家长来园观察半日活动，这种形式是【】

A. 家长会

B. 家长学校

C. 家长接待日

D. 家长开放日

20.行为目标的要素不包括【】

A. 行为

B. 标准

C. 条件

D. 知识

21.在积木游戏和拼图游戏中，幼儿由独自一人完成转变为与其他同伴联合完成；角色游戏中，幼儿从独自游戏发展为平行游戏。这种转变主要体现了幼儿的【】

A. 认知发展水平

B. 社会性发展水平

C. 情感发展水平

D. 运用材料的水平

22.瑞吉欧学前教育模式中被称为“第三位老师”的是【】

A. 环境

B. 家长

C. 保育员

D. 游戏

23.在正常情况下，【】最易造成“分离焦虑”。

A. 小班幼儿入园初期

B. 幼儿园放假后

C. 老生新学期开学

D. 每周一早上

24.适合幼儿一日活动中过渡环节的游戏主要有手部游戏、【】、歌谣游戏等。

A. 表演游戏

B. 语言游戏

C. 构建游戏

D. 探索游戏

25.弗洛伊德认为，在生殖器期，儿童的“超我”通过【】发展起来。

A. 内化作用

B. 同化作用

C. 自居作用

D. 观察学习

26.以培养幼儿倾听和表达能力为主的语言活动是【】

A. 谈话活动

B. 讲述活动

C. 早期阅读活动

D. 听说游戏

27.主张“以儿童为中心”，提出“教育即生长，教育即生活”观点的教育家是【】

A. 卢梭

B. 福禄贝尔

C. 陈鹤琴

D. 杜威

28.在幼儿园教学活动中，给幼儿提供交流机会最多的是【】

A. 全园活动

B. 班集体活动

C. 小组活动

D. 个别活动

29.进行构音障碍矫治时，没有充分考虑到儿童语言经验的做法是【】

A. 选择儿童发错但不容易矫正发准的音进行训练

B. 选择儿童发错但容易矫正发准的音进行训练

C. 选择对儿童或家长最重要的语音进行训练

D. 选择可视性强的语音进行训练

30.幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想不包括【】

A. 全面性而非重点性

B. 长期性而非突击性

C. 培养入学的适应性而非小学化

D. 整体性而非单项性

......

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