一、单项选择题
1.小明今年3岁,当妈妈教他2+3=5之后,问他3+2等于多少的时候,他却摇头不知道这体现了该阶段的儿童思维具有【】
A. 自我中心的特点
B. 不可逆性的特点
C. 泛灵性的特点
D. 客体永恒性的特点
2.实施幼儿德育的最基本途径是【】
A. 教育教学
B. 亲子游戏
C. 阅读
D. 日常生活
3.社会领域的教育具有【】的特点。
A. 榜样示范
B. 言传身教
C. 实践体验
D. 潜移默化
4.“项目活动”课程来自于【】
A. 美国
B. 英国
C. 意大利
D. 加拿大
5.在幼儿教师的专业素质中【】是首要的因素,它是幼儿教育的基础。
A. 爱心
B. 知识丰富
C. 组织能力
D. 观察力
6.分科课程的缺点是【】
A. 对教师要求高
B. 对场地和教学资源要求高
C. 以教师为中心,忽视儿童的主动性
D. 以儿童为中心,忽视教师的权威性
7.幼儿园管理中兼具启发性、长期性、复杂多样性特点的方法是【】
A. 经济方法
B. 思想政治教育方法
C. 法律方法
D. 行政方法
8.对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指【】
A. 道德认识
B. 道德意志
C. 道德行为
D. 道德情感
9.每个学前儿童都有自己生长发育的【】和特点,存在个体差异。
A. 过程
B. 速度
C. 进程
D. 阶段
10.幼儿生长激素分泌高峰是在【】状态。
A. 运动
B. 清醒安静
C. 学习
D. 睡眠
11.5—6岁男孩儿应该达到的身高标准为【】
A. 96.1—106cm
B. 106.1—125.8cm
C. 125.8—130.1cm
D. 130.1—135.2cm
12.上课的时候,幼儿想上厕所,教师的正确做法是【】
A. 批评后再让幼儿上厕所
B. 让幼儿坚持到下课再上厕所
C. 立即让幼儿离开座位去上厕所
D. 停止教育活动,让所有幼儿都去上厕所
13.以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是【】
A. 讲述活动拥有一定的凭借物
B. 讲述活动具有相对正式的语言情境
C. 讲述活动需要调动儿童的多种能力
D. 讲述活动的语言是对话语言
14.学前教育活动评价的主体应是【】
A. 管理者
B. 教师
C. 家长和幼儿
D. 以上均可
15.幼儿园教育目标中处于首要位置的是【】
A. 德育
B. 智育
C. 美育
D. 体育
16.皮皮为了获得老师的表扬而认真完成作业。这属于【】
A. 内部动机
B. 外部动机
C. 低级动机
D. 高级动机
17.托幼机构的基本活动形式是【】
A. 上课
B. 日常生活
C. 娱乐
D. 游戏
18.下列属于幼儿园户外大型活动器械的是【】
A. 滑梯
B. 摇马
C. 羊角球
D. 儿童三轮车
19.教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥,等幼儿确认它们是一样重之后,把其中一块搓成细长条形。这时,大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和细长条形的橡皮泥不一样重了。这是因为幼儿的思维具有【】
A. 绝对性
B. 可逆性
C. 自我中心性
D. 经验性
20.异物入眼的正确处理方法是【】 ①用力眨眼,利用泪水将异物带出 ②用手或手帕擦去异物 ③用温水或蒸馏水冲洗眼睛 ④翻开眼睛找到异物后用干净的棉签、纱布擦去
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
21.幼儿园一词是【】诞生的。
A. 1837年
B. 1840年
C. 1842年
D. 1903年
22.根据我国《幼儿园工作规程》,下列不属于幼儿教师职责的是【】
A. 学期(或学年)初做好本班收费工作
B. 观察、分析、记录幼儿发展情况
C. 与家长保持联系
D. 定期向园长汇报工作
23.“闻道有先后,术业有专攻”,启示教师应该【】
A. 乐教善教,讲求方法
B. 严于律己,为人师表
C. 教学相长,相互尊重
D. 因材施教,教书育人
24.关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期。已有研究表明,【】是学习书面言语的关键期。
A. 3—4岁
B. 2—3岁
C. 6—7岁
D. 4—5岁
25.认识10以内的序数,这是【】的教育内容。
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学前班
26.当前世界学前教育机构发展特征之一是规模的【】
A. 多样性
B. 扩大化
C. 现代化
D. 专门化
27.下列说法不太符合3—6岁幼儿认知的是【】
A. 你和一个女孩打电话时,她也许会说:“看看我的新芭比娃娃”。就好像你能通过电话看到那边的情况一样
B. 如果一个孩子滑了一跤,头磕到了桌子上,他也许会抱怨这张“坏桌子”为什么会伤害他
C. 萨姆和玛丽都有一个装有一样多葡萄干的盒子,萨姆看见玛丽将盒子里的葡萄干洒在桌子上,他想:“哇,玛丽所拥有的葡萄干要比我那小盒子里装的葡萄干多得多。”
D. 如果有两串珠子,珠子的个数相同:大小一样,其中红的一串拉成直线,而蓝的一串堆成一堆,孩子能理解两串珠子是一样长的
28.在谈话活动中将目标定为喜欢与同伴交流,愿意在集体面前讲话的是【】
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
29.下列观点不是蒙台梭利倡导的是【】
A. 一个合作发展的环境
B. 一个自由发展的环境
C. 一个生气勃勃的环境
D. 一个愉快的环境
30.以下关于说课的说法,不正确是【】
A. 说课包括课前说设计意图与课后说反思两种形式
B. 不管是课前说设计意图还是课后说反思,都要涉及内容、目标、准备、教学过程与结果几个方面的解说,它不同于介绍教案
C. 说课是幼儿教师重要的教学技能之一
D. 说课就是备课
......
参考答案更多资料请联系微信:10620696
推荐会员套餐复习资料:
1.幼儿教师招聘考试高分题库(上下册)
2.幼儿教师招聘考试考前卷(A、B卷)
3.幼儿教师招聘考试复习笔记、多个版本精讲笔记
4.幼儿招聘考试常见题型分析、高频考点汇总
5.幼儿案例分析活动设计专项训练
6.幼儿教师招聘考试历年真题大全
7.幼儿教师招聘客观题专项训练
本人从事幼儿教师招聘编制考试工作10年以上,总结和整理了一套比较完整的幼儿教师招聘考试试题和资料,该资料来自各地的幼儿教师编制招聘考试历年真题考试试卷中,再加上我们老师团队的整理和各种渠道得来的资料。内容可以说十分精炼,可谓是一份不可多得珍贵的教师招聘考试宝典资料,所有资料含有答案。在各地教师招聘考试中出现率非常高,适合教师招聘、编制、特岗、进城、职称等考试。如果需要可以联系本人微信:10620696
你可知道——别人用这个资料就考过关了!
你可知道——整理这个资料需要花多少精力!
你可知道——可以为你节约多少时间!
你可知道——有了这个资料可能给你带来什么!
你可知道——没这个资料你可能失去什么?
2022年石家庄市新华区中小学音乐教师事业编招聘考试历年真题卷
2022-11-142023年呼和浩特市土左旗幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案
2023-10-06