2022年福建省龙岩市武平县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年福建省龙岩市武平县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.某幼儿园中班的幼儿在玩“小明比小刚高，小刚比小红高，那么谁最高，谁最矮”的游戏。这属于游戏中的【】

A. 体育游戏

B. 音乐游戏

C. 美术游戏

D. 智力游戏

2.【】使幼儿明白了消失在眼前的物体仍将继续存在。

A. 自我中心化

B. 客体永久性

C. 开始使用逻辑原则

D. 可逆性思维

3.下列选项中，对幼儿养成良好的语言行为习惯没有帮助的是【】

A. 提醒幼儿对长辈说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等

B. 提醒幼儿遵守集体生活的语言规则，如轮流发言等

C. 提醒幼儿注意公共场所的语言文明，如不大声喧哗

D. 幼儿的父母在日常生活中脏话、粗话连篇

4.教案是一个【】的具体计划，它阐明了在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。

A. 教学目标

B. 课程标准

C. 教学内容

D. 教学活动

5.幼儿园的环境创设主要是指【】

A. 购买大型玩具

B. 安装塑胶地板

C. 合格的物质条件和良好的精神环境

D. 选择较清净的地方

6.依据教学评价的主体，幼儿园的教学评价可划分为【】

A. 宏观评价、中观评价、微观评价

B. 内部评价、外部评价

C. 绝对性评价、相对性评价

D. 定性评价、定量评价

7.引导幼儿对文字产生兴趣的活动主要是【】

A. 识字活动

B. 书写活动

C. 阅读活动

D. 朗诵活动

8.儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期被称为【】

A. 儿童心理发展的反抗期

B. 儿童心理发展的转折期

C. 儿童心理发展的敏感期

D. 儿童心理发展的危机期

9.《中华人民共和国未成年人保护法》自【】起实施。

A. 1997年9月10日

B. 1994年1月1日

C. 1996年6月1日

D. 1989年6月5日

10.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键能力，艺术是【】

A. 感受能力

B. 表现能力

C. 创造能力

D. 思维能力

11.【】是儿童最早掌握的几何形状。

A. 圆形与三角形

B. 圆形与正方形

C. 正方形与长方形

D. 三角形与正方形

12.妈妈问小明：“哪个是左手啊？”小明想了想，举起了左手。然后，妈妈又问：“哪个是右手啊？”小明想了一会儿说：“不知道。”由此可以看出小明的心理发展处于【】

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

13.点点爱发脾气，经常大哭大闹大喊大叫，这种心理现象体现的是【】

A. 性格的态度特征

B. 性格的意志特征

C. 性格的情绪特征

D. 性格的理智特征

14.人们通常所说的教案指的是【】

A. 学期计划

B. 一周的活动计划

C. 一日生活的完整设计方案

D. 一天中某次具体活动的设计方案

15.教师在教授重要的定律、定理、公式和结论等，应用粗体字，使它特别醒目。这符合感知规律中的【】

A. 强度律

B. 差异律

C. 活动律

D. 组合律

16.【】岁前是幼儿道德和道德感萌芽的时期。

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

17.制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是【】

A. 家长的需要

B. 季节与地区差异

C. 幼儿的身心发展特点

D. 个别幼儿的需要

18.活动教育观的理论依据是【】

A. 儿童语言学习系统理论

B. 三环学说

C. 完整语言理论

D. 认知与发展理论

19.矫正幼儿习惯性阴部摩擦的最佳方法是【】

A. 消退法

B. 系统脱敏法

C. 强化法

D. 转移注意法

20.“视觉悬崖”是一种测查婴儿【】的有效装置。

A. 深度知觉

B. 形状知觉

C. 时间知觉

D. 观察力

21.视触协调的出现的主要标志是【】

A. 抓握反射

B. 伸手能抓到东西

C. 手的无意识性抚摸

D. 无意的触觉活动

22.从个体心理结构的维度看，学前教育目的的结构包括【】

A. 德智体美

B. 五大领域

C. 认知、情感、行为技能

D. 以上都是

23.如果儿童出现口吃，开始发展的年龄一般是【】

A. 1—2岁

B. 2—3岁

C. 3—4岁

D. 4—5岁

24.我国一贯坚持的教育方针是【】

A. 重点发展

B. 全面发展

C. 局部发展

D. 智力发展

25.幼儿美术教育一般不包括的内容是【】

A. 绘画

B. 手工

C. 彩笔画

D. 美术欣赏

26.李老师与大班幼儿面对面，自由坐在塑胶地上，李老师对幼儿说：“请你们想一个办法到到老师面前来”。乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，整到了一边，对此李老师恰当的做法【】

A. 动作不标准，重做一遍

B. 乐乐想法很奇妙，要注意安全

C. 这样不好，会踢到旁边小朋友

D. 乐乐真勇敢，大家向他学习

27.玲玲跳舞时，既能使自己的动作与音乐合拍，又能与同伴保持一致，还能配上适当的表情，这属于【】

A. 注意的分配

B. 注意的广度

C. 注意的范围

D. 注意的稳定性

28.“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是【】

A. 小班

B. 中班

C. 大班

D. 学前班

29.某幼儿园为了准备“六一”儿童节全园体操表演，提前一个月组织幼儿训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。该园的做法【】

A. 错误，不利于儿童身体健康

B. 错误，不利于儿童个性发展

C. 正确，有利于提高儿童素质

D. 正确，有利于儿童全面发展

30.联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明，幼小衔接教育的实质问题是【】

A. 师生关系的变化

B. 幼儿园与小学环境的差异

C. 课程问题

D. 幼儿的适应性

......

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