2022年福建省厦门市翔安区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年福建省厦门市翔安区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，客体永久性的出现是【】幼儿发展的主要成就。

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

2.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”体现出的德育方法是【】

A. 陶冶教育法

B. 品德修养指导法

C. 榜样示范法

D. 说服教育法

3.对于容易灰心丧气的幼儿，教师应【】

A. 多安慰、鼓励幼儿

B. 耐心等待他的情绪好起来

C. 抓住所有时机对其进行说服教育

D. 让他自己在一旁玩其他玩具

4.儿童计算“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，呈现的思维形态属于【】

A. 直觉行动思维

B. 抽象逻辑思维

C. 具体形象思维

D. 发散性思维

5.【】是国民教育的奠基阶段。

A. 幼儿教育

B. 小学教育

C. 中学教育

D. 高中教育

6.某幼儿在玩游戏时摔跤了，鼻子被磕到流鼻血了。下列教师采取的措施不恰当的是【】

A. 出血量大时，应送往医院

B. 让幼儿头稍微向下低

C. 压迫止血，捏住鼻翼

D. 让幼儿仰头，使血不再流出来

7.初生的婴儿即可有情绪反应，如新生儿或哭、或安静、或四肢舞动等，可以称为【】的情绪反应。

A. 原始

B. 基本

C. 混合

D. 高级

8.张老师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了【】

A. 因材施教原则

B. 巩固性原则

C. 理论联系实际原则

D. 启发性原则

9.根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师义务的是【】

A. 参加进修或者其他方式的培训

B. 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

C. 对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作思想提出意见和建议

D. 从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见

10.幼儿在游戏活动中的动机往往是【】

A. 直接动机，动机与目的是不一致的

B. 间接动机，动机与目的是一致的

C. 直接动机，动机与目的是一致的

D. 间接动机，动机与目的是不一致的

11.婴儿出生三个月后，应添加的最为重要的营养素是【】

A. 钙

B. 铁

C. 碘

D. 锌

12.幼儿的模仿行为具有【】等特点。 ①主动性②被动性 ③模糊性④次稳定性

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②③④

13.下列属于社会领域的目标的是【】

A. 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感

B. 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

C. 能够用自己喜欢的方式来进行艺术表现活动

D. 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

14.幼儿生长发育最常用的评价指标是【】

A. 生理机能指标

B. 生化指标

C. 形态指标

D. 心理指标

15.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理【】

A. 立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序

B. 查看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下

C. 马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明

D. 当作什么事也没发生，转移小明注意力

16.直观行动思维的工具是【】

A. 感知、动作

B. 具体形象

C. 语词概括

D. 概念、判断、推理

17.1989年11月20日第44届联合国会议通过的文件宣布：缔约国确认残疾儿童有接受【】的权利。

A. 特别照顾

B. 特殊教育

C. 积极矫治

D. 正常儿童同等待遇

18.充分考虑幼儿之间“智力类型”的差异体现了【】

A. 科学发展性原则

B. 思想教育性原则

C. 趣味直观性原则

D. 主体活动性原则

19.从公共产品理论的角度看，学前教育具有【】

A. 非排他性

B. 排他性

C. 兼具排他性和非排他性

D. 以上都不是

20.以下属于幼儿通过沟通就可以直接探索的科学内容是【】

A. 雷电形成

B. 各个季节特点

C. 月球地球的关联性

D. 宇宙黑洞

21.婷婷常使用白纸代替钱币进行买卖游戏，经常与小伙伴在一起讨论好玩的玩具，有些玩具明明自己家里没有，但她也会说有很多，甚至具体到玩具的颜色、大小等，但她不是故意撒谎；同时婷婷的自控能力不强，如果老师讲故事不吸引她，她就会转过身找小朋友说话。从以上信息中，可以推测出婷婷最有可能是一位【】幼儿。

A. 托儿所

B. 小班

C. 中班

D. 大班

22.张老师经常告诉小朋友们“游戏结束了要把玩具整理好放回原处，活动发言要举手”等。其目的是树立幼儿的【】

A. 规则意识

B. 情感的稳定性

C. 合作意识

D. 逻辑思维

23.在母亲离开时无特别紧张或者忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的。这种孩子可能属于【】依恋类型。

A. 安全型

B. 迟钝型

C. 回避型

D. 依恋型

24.在布置活动区时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免不同性质的活动相互干扰。这是活动区之间的【】

A. 规则性

B. 相容性

C. 转换性

D. 界限性

25.舞蹈动作适合被【】韵律活动所采用。

A. 小小班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

26.教师在组织幼儿游戏时要放在第一位考虑的因素是【】

A. 安全

B. 材料

C. 时间

D. 场合

27.在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出的特点是【】

A. 社会交往的积极性很差

B. 既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群

C. 长相难看衣着陈旧，不爱干净

D. 精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击性行为

28.【】是个体发展的物质基础，【】则是个体发展的条件。

A. 先天因素；后天因素

B. 环境因素；遗传因素

C. 教育因素；后天因素

D. 先天因素；教育因素

29.2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定，学前教育公共服务的提供必须【】

A. 广覆盖、高质量

B. 重点覆盖、保基本

C. 广覆盖、保基本

D. 多覆盖、有质量

30.以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征的气质类型是【】

A. 黏液质

B. 多血质

C. 胆汁质

D. 抑郁质

......

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