2022年福建省福州市闽侯县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年福建省福州市闽侯县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.下列科学活动中，属于偶发性科学活动的是【】

A. 观察大雾天气

B. 记录沉浮现象

C. 观察区角植物生长

D. 制作蝴蝶标本

2.下列活动目标的表述是以幼儿为主体的是【】

A. 培养幼儿爱思考的习惯

B. 鼓励幼儿参与制作陀螺

C. 教会幼儿使用玩具

D. 体验探究的乐趣

3.某幼儿园中班的李老师在进行游戏活动时逐一叫小朋友的名字，让小朋友们排队到老师手中领取玩具，直到所有幼儿领好，她才开始活动。李老师的教育行为导致了集体活动中幼儿的【】

A. 积极应对

B. 被动参与

C. 消极等待

D. 显性浪费

4.行为目标的要素不包括【】

A. 行为

B. 标准

C. 条件

D. 知识

5.教师从儿童身心发展特点出发，在全面有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，这体现了学前教育的【】

A. 重视个别差异性原则

B. 以游戏为基本活动的原则

C. 保教结合的原则

D. 多样性原则

6.下列系统中，在婴幼儿和童年阶段几乎没有什么发展的系统为【】

A. 神经系统

B. 运动系统

C. 泌尿系统

D. 生殖系统

7.璐璐快要滑倒了，祝老师本能伸手去扶，没想到祝老师的长指甲把璐璐的脸划了一道口子。该事故属于【】

A. 不可避免事故

B. 不可抗力事故

C. 意外事故

D. 责任事故

8.我国古代典籍中记载了“席不正不坐，割不正不食”“目不视邪色，耳不听淫声”的做法。这体现了古人的教育思想是【】

A. 胎儿教育

B. 婴儿教育

C. 幼儿教育

D. 常规教育

9.教师职业道德的功能具有多样性，其中【】是最基本、最主要的功能。

A. 调节功能

B. 教育功能

C. 促进社会功能

D. 认识功能

10.思维的基本过程是【】

A. 分析与综合

B. 比较与分类

C. 抽象与具体

D. 归纳与概括

11.被称为“儿童宪章和儿童权利宣言”的是【】

A. 洛克的《爱弥儿》

B. 卢梭的《爱弥儿》

C. 卢梭的《教育漫话》

D. 洛克的《教育漫话》

12.攻击行为产生的直接原因是【】

A. 挫折

B. 惩罚

C. 示范

D. 强化

13.人体所需的六大营养物质有蛋白质、水、无机盐、碳水化合物、脂肪和【】

A. 氨基酸

B. 钙

C. 矿物质

D. 维生素

14.儿童明显出现抽象逻辑思维的萌芽的年龄是在【】

A. 5岁以后

B. 6岁以后

C. 7岁以后

D. 8岁以后

15.看完动画片《白雪公主》，老师问3岁的甜甜：“白雪公主是否知道皇后给她的苹果是有毒的？”甜甜说：“白雪公主知道。”这反映该年龄阶段幼儿认知活动具有【】的特点。

A. 情绪性

B. 无意性

C. 自我中心

D. 行动性

16.【】岁的幼儿的个性初具雏形。

A. 1—3

B. 3—4

C. 4—5

D. 5—6

17.冬冬边玩魔方边小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为【】

A. 角色语言

B. 内部语言

C. 自我中心语言

D. 对话语言

18.幼儿在学前阶段的早期阅读技能是指【】

A. 认识具体的字词

B. 会写很多汉字

C. 系统掌握汉语拼音

D. 掌握未来书面语言学习的方式和途径

19.世界儿童文学制作的正式开端为【】

A. 《鹅妈妈的故事》

B. 《海的女儿》

C. 《讲给孩子们听的故事》

D. 《丑小鸭》

20.幼儿日常生活活动的内容、间隙活动的安排，要根据前后活动内容、活动形式和活动量而定。总的要遵循的原则是【】

A. 快慢交替原则

B. 大小交替原则

C. 轻重交替原则

D. 动静交替原则

21.学前儿童美育的重点不包括培养儿童【】

A. 发现美欣赏美的能力

B. 表现美的能力

C. 鉴赏美的能力

D. 评价美的能力

22.毛毛对小朋友说：“昨天爸爸带我去动物园了。”其实他爸爸、妈妈计划近期带他去一次动物园。他的说谎行为属于【】

A. 分不清事实与想象的说谎

B. 夸耀式说谎

C. 掩盖式说谎

D. 模仿式说谎

23.教师职业道德的核心是【】

A. 教书育人

B. 关爱学生

C. 为人师表

D. 爱国守法

24.儿童接种卡介疫苗是为了预防【】

A. 脊髓灰质炎

B. 麻疹

C. 结核病

D. 破伤风

25.学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有【】

A. 绝对性

B. 停滞性

C. 长远性

D. 相对独立性

26.让幼儿知道四季的自然变化，一般不适合采用【】

A. 实验法

B. 散步和采集

C. 分组教学

D. 小组讨论

27.幼儿在选择活动区时，教师观察到有的幼儿非常果断，有的盲从，还有的犹豫不决。教师可以从幼儿参与活动的【】视角来分析此现象。

A. 兴趣爱好

B. 个性心理

C. 规则意识

D. 认知水平

28.老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中的不同角色。这样做是为了引起幼儿的【】

A. 无意注意

B. 有意注意

C. 有意后注意

D. 注意转移

29.学前儿童从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备是指【】

A. 谈话行为

B. 早期阅读行为

C. 讲述行为

D. 听说行为

30.主张“以儿童为中心”，提出“教育即生长，教育即生活”观点的教育家是【】

A. 卢梭

B. 福禄贝尔

C. 陈鹤琴

D. 杜威

......

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