2022年吉林省长春市双阳区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年吉林省长春市双阳区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.幼儿园教育就是要重点对幼儿进行【】

A. 智力教育

B. 游戏教育

C. 识字教育

D. 社会适应性的准备

2.维果斯基认为教育的作用在于创造“最近发展区”，教育应【】

A. 与儿童发展同步

B. 适应儿童发展

C. 走在儿童发展前列

D. 跟随儿童发展

3.在“三八节”期间，马老师围绕节日开展系列教育教学活动，这一系列活动可称为【】

A. 主题活动

B. 区域活动

C. 领域活动

D. 生活活动

4.根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2—7岁儿童的思维处于【】

A. 感知运动阶段

B. 具体运算阶段

C. 前运算阶段

D. 形式运算阶段

5.学前儿童对营养素和热能的需要，从种类上看，蛋白质、脂质、碳水化合物、无机盐、维生素和【】六大类缺一不可。

A. 氨基酸

B. 水

C. 谷物

D. 胡萝卜素

6.幼儿教师全面了解和评价幼儿最常用和最有效的方法是【】

A. 观察法

B. 测验法

C. 调查法

D. 作品分析法

7.娟娟一闻到百合花香味马上就能说出花名，这种心理现象是【】

A. 感觉

B. 知觉

C. 味觉

D. 嗅觉

8.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育。这反映了幼儿园课程具有【】

A. 非义务性

B. 适宜性

C. 发展性

D. 基础性

9.由幼儿园自行开发和管理的课程是【】

A. 国家课程

B. 园本课程

C. 预成课程

D. 生成课程

10.幼儿教育学是一门研究【】岁幼儿教育规律和幼儿机构的教育工作规律的科学，它是从人们教育幼儿的实践中总结提炼出来的教育理论。

A. 1—3

B. 1—5

C. 3—6

D. 3—7

11.课程的本质随着社会、教育思想等的发展，也出现了不同的变化和发展，而其中以知识为中心，以科学为构成形式，重视知识及其逻辑组织的课程，就是通常所说的【】

A. 学科课程

B. 经验课程

C. 计划课程

D. 目标课程

12.下列不属于托幼机构教育的特点是【】

A. 早期性

B. 社会性

C. 计划性

D. 专业性

13.下列哪项不属于我国幼儿园的任务【】

A. 对幼儿实施保育和教育

B. 培养创新人才，发展科学技术文化

C. 为家长提供科学育儿指导

D. 服务社会，为社会的发展做出贡献

14.儿童坚持性发生明显质变的年龄约在【】

A. 3—4岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6岁以后

15.幼儿园教育活动内容的选择，应体现的原则不包括【】

A. 既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性

B. 既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展

C. 既源于生活，又远远高于生活

D. 既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的生活和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野

16.“教学的教育性”的提出者是教育家【】

A. 加德纳

B. 赞可夫

C. 赫尔巴特

D. 维果茨基

17.【】是美国心理学家马斯洛“需要层次理论”的核心概念。

A. 归属与爱的需要

B. 自我实现的需要

C. 安全的需要

D. 尊重的需要

18.从心理学角度看，“童言无忌”是【】

A. 符合儿童年龄特征的表现

B. 父母教育不当所致

C. “超常”表现

D. 儿童心理发展滞后的表现

19.幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好【】为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。

A. 生活习惯

B. 学习习惯

C. 卫生习惯

D. 行为习惯

20.能够激发有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为【】

A. 激励

B. 诱因

C. 强化物

D. 兴趣

21.下列说法不正确的是【】

A. 教师是影响幼儿心理环境质量的决定性因素

B. 家园合作是幼儿园教育工作的重要组成部分

C. 智力游戏、体育游戏和音乐游戏属于有规则游戏

D. 让幼儿学会自己的事情自己做，体现了学前教育的活动性原则

22.紧急情况下幼儿园教职工优先保护【】

A. 幼儿园的财产安全

B. 幼儿的人身安全

C. 自己的人身安全

D. 其他教职工的人身安全

23.对杜威“教育即生长”的正确理解是【】

A. 教育以儿童的本能和能力为依据

B. 儿童的生长以教育目标为依据

C. 教育以促进教师的专业成长为基础

D. 教育应促进儿童的身体发育

24.爸爸经常揉捏儿子的脸，觉得儿子像猴子一样好玩。这违背了【】

A. 儿童与成人一样具有独立人格和权利

B. 男女儿童享受平等的待遇

C. 儿童的发展是整体的

D. 儿童具有个体差异

25.抽象逻辑思维的萌芽出现在【】。这一阶段的儿童还发生了从依靠外部特点向依靠隐藏特点进行分类的显著转变。这一时期，可以说是一个发展的转折期。

A. 4.5—5.5岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6.5—7.5岁

26.“眼观六路，耳听八方”说的是【】

A. 注意的稳定性和范围

B. 注意的分配和集中

C. 注意的广度和分配

D. 注意的广度和集中

27.幼儿的科学教育是科学【】教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

A. 发现

B. 科普

C. 启蒙

D. 探究

28.玲玲跳舞时，既能使自己的动作与音乐合拍，又能与同伴保持一致，还能配上适当的表情，这属于【】

A. 注意的分配

B. 注意的广度

C. 注意的范围

D. 注意的稳定性

29.洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是【】

A. 直观性

B. 生活性

C. 活动性

D. 保教合一

30.皮亚杰认知发展阶段理论包括四个阶段，他认为2—7岁幼儿处于【】

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

......

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