一、单项选择题
1.异物入眼的正确处理方法是【】 ①用力眨眼,利用泪水将异物带出 ②用手或手帕擦去异物 ③用温水或蒸馏水冲洗眼睛 ④翻开眼睛找到异物后用干净的棉签、纱布擦去
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
2.对于三岁前幼儿“口吃”的现象,下列表述正确的是【】
A. 这是学话初期正常现象,不必紧张
B. 应该强迫孩子再说一遍
C. 应该重复练习纠正
D. 应该进行心理治疗
3.从幼儿园教育基本内容来看,各类幼儿园教育的横向目标均应包括【】
A. 健康、社会、语言、科学、艺术等领域的目标
B. 学期教育目标、周教育目标、单元教育目标
C. 体育、智育、德育和美育的目标
D. 身体动作的发展、认知和情感的发展等方面的目标
4.教师职业道德的作用主要表现为教育作用、调节作用、导向作用及【】
A. 促进作用
B. 感染作用
C. 规范作用
D. 强化作用
5.教师职业道德行为的出发点【】
A. 教师职业正义感
B. 教师职业责任感
C. 教师职业荣誉感
D. 教师职业幸福感
6.明确规定“儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活艺术活动”的是【】
A. 《未成年人保护法》
B. 《儿童权利公约》
C. 《幼儿园工作规程》
D. 《教育法》
7.2.5岁的红红还不会自己吃饭,可偏要自己吃;不会穿衣,偏要自己穿。这反映了幼儿【】
A. 情绪的发展
B. 动作的发展
C. 自我意识的发展
D. 认知的发展
8.幼儿园生活制度的制订要充分考虑幼儿的身心发展特点。这体现了学前教育的【】原则。
A. 灵活性
B. 适宜性
C. 安全性
D. 针对性
9.处于象征期的幼儿绘画进入了【】
A. 事先构思阶段
B. 没有构思阶段
C. 边画边构思阶段
D. 构思稳定阶段
10.参与性观察的优点是【】
A. 使儿童意识到自己在被观察,所以会最大程度地表现自己
B. 可以得出详细、精确的资料
C. 能严格控制条件
D. 能使儿童表现自然
11.幼儿期以【】为主。
A. 随意想象
B. 有意想象
C. 创造想象
D. 再造想象
12.教师职业道德修养的方法主要有:致知、内省、【】、躬行。
A. 慎独
B. 慎思
C. 慎言
D. 慎行
13.世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是【】
A. 欧文的幼儿园
B. 奥伯林的幼儿园
C. 福禄贝尔的幼儿园
D. 别茨考伊的幼儿园
14.杨老师对着五岁的甜甜说:“上次词语记忆,你记得真快而且特别准确,大家夸你聪明,这次你一定能记得更好。”杨老师表扬甜甜,主要是让她运用【】记忆方法。
A. 直观形象法
B. 归类记忆法
C. 歌诀记忆法
D. 愉快识记法
15.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是【】
A. 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
B. 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
C. 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
D. 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
16.“亲其师而信其道”说明教师职业道德中【】尤为重要。
A. 爱岗敬业
B. 为人师表
C. 教书育人
D. 关爱学生
17.【】主要是通过空气传播的。
A. 细菌性痢疾
B. 流行性乙型脑炎
C. 流感
D. 沙眼
18.从形式上讲,我国现阶段学前教育主要包括【】,其中,幼儿园教育占主要地位。
A. 学校教育、幼儿园教育
B. 幼儿园、托儿所、学前班
C. 家庭教育、社会教育
D. 家庭教育、学前教育机构的教育
19.弗洛伊德认为,在生殖器期,儿童的“超我”通过【】发展起来。
A. 内化作用
B. 同化作用
C. 自居作用
D. 观察学习
20.张老师在二次晨检时发现贝贝口腔及脸颊部有红色疱疹,立即将贝贝带到隔离室,这是为了【】
A. 管理传染源
B. 切断传播途径
C. 保护易感人群
D. 以上都是
21.幼儿生长发育迟缓,伤口愈合不良,食欲减退,甚至发生异食癖。这是缺乏微量元素【】所导致的。
A. 钙
B. 铁
C. 锌
D. 碘
22.19世纪中叶,【】创办了世界上第一所幼儿园,并且创立了一整套幼儿教育理论和相应的教育方法、教材、玩具等,因此被誉为“幼儿园之父”。
A. 杜威
B. 蒙台梭利
C. 福禄贝尔
D. 卢梭
23.清政府在湖北武昌创办的我国的第一所学前教育机构【】
A. 湖北幼稚园
B. 湖北幼儿园
C. 武昌幼儿园
D. 武昌马常小学堂
24.幼儿园管理中兼具启发性、长期性、复杂多样性特点的方法是【】
A. 经济方法
B. 思想政治教育方法
C. 法律方法
D. 行政方法
25.【】是人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映,是反映现实世界最基础、最简单的心理现象。
A. 感觉
B. 直觉
C. 知觉
D. 想象
26.幼儿最初社会性微笑发生的标志是【】
A. 诱发性微笑的出现
B. 不出声的笑
C. 出声的笑
D. 有差别的微笑出现
27.以“生活教育”为理念,建立生活教育课程理论体系的是【】
A. 陈鹤琴
B. 张宗麟
C. 张雪门
D. 陶行知
28.移情法是针对儿童思维的什么特点设计的【】
A. 思维的直观性
B. 思维的动作性
C. 思维的自我中心性
D. 思维的抽象性
29.西方幼儿社会教育机构的产生,根本原因主要和【】有关。
A. 政治制度的变化
B. 工业革命的发展
C. 文化繁荣
D. 人口增长
30.“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了。”这句话反映了幼儿教育过程中应该【】
A. 尊重幼儿的个性
B. 多方面锻炼幼儿的能力
C. 重视幼儿学习的自律性
D. 重视幼儿的主动操作
......
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