单选题
1.在足球比赛中,踢球的【 】动作,既可以维持身体平衡又可以控制出球方向和加大踢球力量。
A. 摆腿
B. 支撑
C. 发力
D. 随前
2.男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异,运动能力也不同,是在【 】
A. 初中阶段后
B. 高中阶段后
C. 身体发育成熟后
D. 青春期开始后
3.足球踢球的动作可由【 】环节组成。
A. 三个
B. 四个
C. 五个
D. 两个
4.竞技体育形成的基本动因是生物学因素、个性心理因素和【 】
A. 政治因素
B. 经济因素
C. 文化因素
D. 社会学因素
5.体育教学过程中,教与学的纽带是【 】
A. 体育老师
B. 学生
C. 体育教材
D. 教学方法
6.血液循环路线:【 】→(此时为动脉血)→主动脉→各级动脉→毛细血管(物质交换)→(物质交换后变成静脉血)→各级静脉→上下腔静脉→【 】→右心室→肺动脉→肺部毛细血管(物质交换)→(物质交换后变成动脉血)→肺静脉→【 】→最后回到左心室,开始新一轮循环。
A. 左心室;右心房;左心房
B. 右心室;左心房;右心房
C. 右心室;右心房;左心房
D. 左心室;左心房;右心房
7.体育教师职业素养的高低主要取决于其思想素质、知识结构、心理品质和【 】
A. 人格品质
B. 能力构成
C. 身体条件
D. 接受教育程度
8.以下不属于确定体育目的依据的是【 】
A. 社会发展水平
B. 体育自身的特点
C. 体育手段
D. 人们的体育需求
9.用于预测儿童少年身高的指标是【 】
A. 骨龄
B. BMI
C. 体重
D. 肺活量
10.《国家学生体质健康标准》于【 】正式实施。
A. 2006年
B. 2005年
C. 2002年
D. 2007年
……
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