1.【 】是重要的音乐学习任务,是培育学生审美感知和文化理解素养的有效途径,对学生丰富情感体验和审美体验、积累欣赏音乐的经验、理解音乐相关文化、提高审美情趣具有重要作用。
A. 听赏与评述
B. 独唱与合作演唱
C. 独奏与合作演奏
D. 编创与展示
2.歌曲是将歌词和曲调有机地结合为一体的一种艺术形式,其体裁是多种多样的。常见的歌曲体裁中,【】常具有旋律优美动听、音乐情绪起伏较大、情感表达细腻等特点。
A. 进行曲
B. 摇滚歌曲
C. 抒情歌曲
D. 颂歌
3.下列不属于A宫系统调的是【 】
A. B商调
B. #C角调
C. E徵调
D. F羽调
4.下列属于瓦格纳的歌剧作品是【】
A. 《茶花女》
B. 《纽伦堡的名歌手》
C. 《塞维利亚的理发师》
D. 《费加罗的婚礼》
5.【 】不是文艺复兴时期世俗声乐体裁。
A. 意大利牧歌
B. 法国尚松
C. 德国利德
D. 第斯康特
6.
该歌曲作者属于【 】时期作曲家。
A. 印象主义
B. 巴洛克
C. 古典主义
D. 浪漫主义
7.《听妈妈讲那过去的故事》的曲作者是【 】
A. 王莘
B. 王立平
C. 郑秋枫
D. 瞿希贤
8.下列哪种类型的板书可根据需要,灵活地突出课文的某一部分或某种思想,增强针对性,以使学生把握学习重点。同时,它也是教师在有丰富经验的基础上,充分发挥聪明才智的主要板书手段。【】
A. 内容式板书
B. 强调式板书
C. 设问式板书
D. 序列式板书
9.中国古典舞的典型亮相劲头中,【】是指给予即将结束的体态造型一个强度很大的反作用力,从而强化和烘托最后造型。
A. 寸劲
B. 反衬劲
C. 神劲
D. 韧中有脆
10.贝多芬的《第五交响曲》又称为【】
A. 《英雄交响曲》
B. 《命运交响曲》
C. 《田园交响曲》
D. 《合唱交响曲》
……
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