1.音乐课的全部教学活动应以【 】为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动参与放在重要位置。
A. 学生
B. 教师
C. 音乐
D. 音乐审美
2.《乘着歌声的翅膀》是由谁创作的?【 】
A. 肖邦
B. 勃拉姆斯
C. 舒伯特
D. 门德尔松
3.莫扎特创作的《土耳其进行曲》体裁是【 】
A. 夜曲
B. 序曲
C. 回旋曲
D. 前奏曲
4.音乐的美可以分为优美、壮美、崇高美、欢乐美、悲剧美、喜剧美等六个基本范畴,其中贺绿汀的钢琴小品《牧童短笛》就是一首杰出的【 】之作。
A. 优美
B. 壮美
C. 崇高美
D. 欢乐美
5.对肖邦音乐特点的表述不准确的是【 】
A. 他的和声具有典型的浪漫主义音乐特色
B. 他的节奏带有民族特征
C. 钢琴踏板的有效运用大大丰富了钢琴的表现力
D. 属于民族乐派
6.以下关于蒙古族音乐的表述不正确的是【 】
A. 蒙古族歌曲按体裁可分为长调和短调
B. 蒙古族“长调”,蒙语称“乌日听道”,即“悠长的歌曲”,主要特征是旋律舒展、节奏自由
C. 《银杯》是蒙古族短调歌曲,《天堂》是具有蒙古族长调风格的流行歌曲
D. 《嘎达梅林》是蒙古族长调歌曲,《辽阔的草原》是蒙古族短调歌曲
7.下列音程不协和的是【 】
A. 大三度
B. 增十度
C. 纯十二度
D. 小六度
8.义务教育阶段的音乐课应当面向【 】,音乐课的教学活动应将学生作为主体。
A. 有音乐天赋的学生
B. 有音乐爱好的学生
C. 有音乐技能基础的学生
D. 全体学生
9.表现俞伯牙、钟子期因琴结缘成为知音的乐曲是【】
A. 《送别》
B. 《旅愁》
C. 《城南旧事》
D. 《高山流水》
10.同主音大小调的特点是【 】
A. 调号不同、用音不同、主音相同
B. 调号相同、用音相同、主音不同
C. 调号不同、用音不同、主音不同
D. 调号不同、用音相同、主音相同
……
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