2023年渭南市大荔县中小学音乐教师事业编招聘考试历年真题卷

2023年渭南市大荔县音乐教师事业编招聘考试真题卷

一、单项选择题

1.日本的音乐教育家创立了【】

A. 体态律动教学法

B. 铃木教学法

C. 节奏教学法

D. 综合音乐教育

2.音乐教学模式包括情感模式、行为模式和【】

A. 认知模式

B. 合作模式

C. 探究模式

D. 实践模式

3.关于课外音乐活动的意义叙述不正确的是【】

A. 陶冶学生的审美情操，进行生动有效的思想品德教育，培养集体主义观念

B. 学校要将此类活动纳入工作计划，不需计入教师工作量

C. 丰富学生的课余文化生活，活跃学校气氛，促进学生身心健康发展

D. 增长音乐知识，扩大音乐视野，积累实践经验，巩固课堂音乐教学所学的知识和技能

4.追随当时学科结构运动（在学科逻辑系统改革方面）的潮流而产生的音乐课程模式是【】

A. 目标模式

B. 程序化模式

C. 过程模式

D. 螺旋型模式

5.【】是以培养学生音乐技能为目的的重要教学模式之一。

A. 参与—体验模式

B. 示范—模仿模式

C. 行为—辅助模式

D. 探索—创造模式

6.音乐教学过程是由音乐教学活动进行的顺序和课时安排来划分的，具体四个阶段为【】

A. 起始阶段、展开阶段、生成阶段、结束阶段

B. 起始阶段、展开阶段、提高阶段、结束阶段

C. 起始阶段、展开阶段、生成阶段、巩固阶段

D. 起始阶段、展开阶段、巩固阶段、结束阶段

7.下列哪一项不是确立音乐教学目标应遵循的原则【】

A. 行为主体必须是学生而非教师，音乐教学目标的确立必须是以学生为出发点

B. 行为动词应该是具体、明确、可测评的，不要抽象、空洞、笼统的词汇

C. 行为方式应该是灵活多样的，而不是单调乏味、缺少感情与活力的

D. 行为程度应当面向少数尖子生，而不是面向全体、面向大多数的最低标准

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