1.六代乐舞中尧时期的乐舞是【】
A. 《云门大卷》
B. 《咸池》
C. 《韶》
D. 《大夏》
2.儒家学派认为音乐是通过【 】起源的。
A. 乐与政通
B. 声无哀乐
C. 物动心感
D. 大音希声
3.音乐结构“起承转合”四个乐句可用字母标记为【】
A. a+b+c+d
B. a+b+a+b
C. a+b+c+a
D. a+b+a+c
4.音区是音域中的一部分。下列选项中,不属于中音区的是【 】
A. 小字三组
B. 小字组
C. 小字一组
D. 小字二组
5.五线谱中,在五条线下面所使用的线,叫作【 】
A. 上加线
B. 下加线
C. 上加间
D. 下加间
6.乐谱中,记有【 】的音符应唱(奏)得短促而富有弹性。
A. 断音记号
B. 保持音记号
C. 反复记号
D. 高八度记号
7.音乐作品中,除各种拍子的自然强弱节拍外,在乐曲的进行中还有各种强弱变化,其中“rf.”表示【 】
A. 强后变弱
B. 中强
C. 突然较弱
D. 强烈地渐强
8.《二泉映月》是中国民族音乐文化宝库中一首享誉海内外的优秀作品,乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感,作品展示了独特的民间演奏技巧与风格,以及无与伦比的深邃意境。该作品的作者是【 】
A. 祝世匡
B. 马思聪
C. 杨荫浏
D. 华彦钧
9.合唱是音乐表演的一种常见形式,它主要是多声部的人声合唱。合唱按其音色组成特点可分为【 】
A. 同声合唱和混声合唱
B. 童声合唱和成人合唱
C. 女声合唱和男声合唱
D. 童声合唱和混声合唱
10.下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的?【 】
A. p—mf—mp
B. mp—p—mf
C. mf—mp—p
D. p—mp—mf
11.体现情感·态度·价值观教学目标的是【 】
A. 了解音乐要素,有效地促进学生审美能力的形式与发展
B. 根据自己的生活经验,认识音乐的社会功能
C. 通过参与音乐社会实践活动,为音乐和创造能力的进一步发展奠定基础
D. 培养音乐兴趣,有继续探索本民族音乐文化的愿望
12.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》多次出现大小提琴对答的形式,未使用该形式的段落是【 】
A. 草桥结拜
B. 长亭惜别
C. 楼台会
D. 抗婚
13.京剧发展标志的“四大徽班”是指“四喜班”“和春班”“春台班”和【 】
A. 三庆班
B. 和庆班
C. 艺芽班
D. 顺班
14.下列属于唢呐作品的是【 】
A. 《十面埋伏》
B. 《渔舟唱晚》
C. 《百鸟朝凤》
D. 《二泉映月》
15.乐曲标题采用唐代诗人王维的名句“空山不见人”之意,由刘天华创作的二胡曲是【 】
A. 《琵琶行》
B. 《空山鸟语》
C. 《阳关三叠》
D. 《枫桥夜泊》
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