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三、判断题
1. 语言可以表现想象，语言水平间接影响想象的发展。【】
A. 正确
B. 错误
2. 在自我意识中，自信心、自尊心和自豪感属于自我感受。【】
A. 正确
B. 错误
3. 短时记忆是指获得的信息在头脑中贮存不超过2分钟的记忆。【】
A. 正确
B. 错误
4. 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。【】
A. 正确
B. 错误
5. 心理过程包括认知过程、情感过程和注意过程。【】
A. 正确
B. 错误
四、填空题
21. 幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于（ ）的经验。
22. 2012年10月由教育部正式颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育（ ） 现象提供了具体方法和建议。
23. 幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善，并奠定健全人格基础的过程，主要包括（ ） 与（ ）。
24. 幼儿思维发展以为主，应引导幼儿通过 （ ） 、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识的掌握面对幼儿进行灌输和强化训练。
25. 幼儿园教师是对幼儿实施保育和教育职责的专业人员，需具有特定的（ ），具有良好
的（ ）与态度、专业的教育知识和技能。五、简答题
1. 简述幼儿情绪发展的特点。
2. 作为一名专业的幼儿教师，如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者？
3. 简述《3—6岁儿童学习与发展指南》实施中应遵循的原则。
4. 对幼儿发展状况的评估应注意什么？六、案例分析题
1.材料：东东是即将进入小学的大班幼儿，近期东东的妈妈却不让东东去幼儿园了，给他报了一个“幼小衔接班”，每天学拼音、学写字、做数学题，回到家还要做辅导老师布置的作业…，原本开朗爱笑的东东变得很不开心，不爱说话，爱发脾气……东东妈妈打电话求助幼儿园杨老师……
要求：分析造成东东情绪变化背后的原因，从专业的角度给东东妈妈合理的建议。2.材料：阅读区内新增添大量绘本，仅有部分孩子来到阅读区，有的看看这本，再看看另一本，有的看了一会儿就不看了，还有的看了一会儿就到其他区域了。
请结合案例与实际经验阐述小、中、大班幼儿阅读能力的发展，并结合实践谈一谈你是如何培养幼儿阅读习惯和兴趣的。
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