一、单项选择题
1.教师要有效运用【】指导下一步教育活动的开展。
A. 家长反应
B. 评价结果
C. 观察记录
D. 教学反思
2.“约翰不小心打碎了15个杯子，亨利因为偷吃打碎了1个杯子，问哪个孩子的行为更坏？”根据皮亚杰的理论，处于他律性道德阶段的儿童通常会认为【】
A. 约翰更坏，因为他打碎了更多的杯子
B. 亨利更坏，因为他是偷吃而打碎了杯子
C. 都坏，因为都打碎了杯子
D. 都不坏，因为杯子不贵
3.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北方有【】
A. 张之洞
B. 张汉良
C. 张宗麟
D. 张雪门
4.我国的幼儿园是对【】周岁以上学龄前儿童实施保育和教育的机构。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
5.下列关于区域活动的材料投放的表述，不正确的是【】
A. 材料要有层次性，采用渐进式投放
B. 材料需要不断补充和更新
C. 材料要多选用自然材料和废旧物品
D. 材料的数量越多越好
6.对于幼儿园教师，管理者既要做到真正以人性关怀去对待每一位幼儿教师，做到公正公平，也要重视每位教师的发展，给其创设锻炼和提升的空间，发挥幼儿教师的主观能动性。真正把尊重教师、关心教师、理解教师和发展教师相结合。这体现了幼儿园管理的【】
A. 规范与创新并举原则
B. 集体与个体相结合的管理原则
C. 保教相结合的管理原则
D. 以教师为中心的管理原则
7.清代文人赵翼曾赋诗：“少时学语苦难圆，只道功夫半未全。到老方知非力取，三分人事七分天。”这种观点是【】
A. 相互作用论
B. 遗传决定论
C. 环境决定论
D. 二因素论
8.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、午睡和点心环节是保育，只有集中教育活动才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了【】
A. 面向全体，重视个别差异的原则
B. 发挥一日活动整体教育功能的原则
C. 促进儿童全面发展的原则
D. 教育的活动性和活动的多样性原则
9.两名幼儿因为游戏规则问题吵起来，这时教师应该【】
A. 袖手旁观
B. 直接干预
C. 斥责批评
D. 教会方法，自己协商解决
10.《中华人民共和国教师法》自【】起施行。
A. 1995年1月1日
B. 2016年3月1日
C. 1994年1月1日
D. 1994年3月1日
11.【】活动要求所有儿童都必须参与。
A. 社会实践
B. 集体教学
C. 区域游戏
D. 户外游戏
12.幼儿园教育是【】的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
A. 学前教育
B. 早期教育
C. 学校教育
D. 基础教育
13.幼儿期的语言学习主要是【】
A. 书面语言
B. 口头语言
C. 朗读
D. 内部语言
14.幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。这一课程定义是【】
A. 经验论
B. 活动论
C. 经验—活动论
D. 课程客体论
15.孔子提出的“因材施教”符合幼儿个体身心发展的【】
A. 不平衡性的要求
B. 个别差异性的要求
C. 顺序性的要求
D. 互补性的要求
16.【】通过收集并分析儿童的作品，对幼儿的学习与发展做出评定，是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法。
A. 以游戏为基础的评价
B. 真实性评价
C. 档案评价法
D. 多彩光谱法
17.关于幼儿语言发展阐述正确的是【】
A. 从自我中心语言到社会化语言
B. 从社会化语言到自我中心语言
C. 从内部语言到外部语言
D. 从独立语言到内部语言
18.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用被称为【】
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 顺向迁移
D. 逆向迁移
19.对于做事犹豫不决、优柔寡断的学生，应着重培养的意志品质是【】
A. 自觉性
B. 果断性
C. 自制性
D. 坚韧性
20.狭义的幼儿教育是指【】
A. 幼儿园教育
B. 幼儿家庭教育
C. 幼儿课堂教育
D. 幼儿在线教育
21.从需要动机发生机制角度出发，孩子为了获得奖赏去学习，“奖赏”属于【】
A. 内驱力
B. 兴趣
C. 强化
D. 诱因
22.以下哪项活动不属于生活活动？【】
A. 自由活动
B. 饮水活动
C. 进餐活动
D. 集体教学活动
23.加德纳的多元智能理论在人的智能结构上充分认识了每个人的独特性。这说明对幼儿的教育活动要注重【】指导。
A. 语言
B. 个体差异
C. 音乐
D. 人际关系
24.在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是【】
A. 会识别左右
B. 会识别材料的形体、大小、颜色
C. 会识别高低、宽窄、厚薄
D. 会识别轻重、长短、前后
25.在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。这是艺术领域对【】末期幼儿提出的要求。
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
26.教师提供适合的材料、教具、环境，让幼儿自己摆弄，实践过程中进行探索，获得教学感性经验和逻辑知识的方法是【】
A. 操作法
B. 探索法
C. 发现法
D. 自主学习法
27.【】教育理论的一个基本思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调幼儿教育应当遵循自然的原则。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 洛克
D. 福禄贝尔
28.下列有关教师职业道德的主张，选项【】不是由孔子提出的。
A. 学而不厌，诲人不倦
B. 博学、审问、慎思
C. 不慎不贪，不骄不宠
D. 有教无类
29.下列关于我国学前教育的性质，描述不正确的是【】
A. 启蒙教育
B. 义务教育
C. 基础教育
D. 全面发展的教育
30.【】不仅是幼儿健康成长所必需，也是幼儿最重要的学习内容和学习途径。
A. 自由活动
B. 生活活动
C. 劳动活动
D. 教学活动
......
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