一、单项选择题
1.用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是【】
A. 陌生情境技术
B. 两难故事
C. 点红实验
D. 延迟满足实验
2.矫正幼儿习惯性阴部摩擦的最佳方法是【】
A. 消退法
B. 系统脱敏法
C. 强化法
D. 转移注意法
3.下列反对“死教育”，提倡“活教育”的教育家是【】
A. 张宗麟
B. 陈鹤琴
C. 蔡元培
D. 胡适
4.关于我国幼儿园的上课时间和次数的一般安排，下列说法错误的是【】
A. 小班每天1节，10—15分钟
B. 中班每天2节，20—25分钟
C. 大班每天2节，25—30分钟
D. 大班末期可适当延长15分钟
5.下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是【】
A. 思维仍带有直觉行动性
B. 好学、好问
C. 抽象概括能力开始萌芽
D. 个性初具维形
6.幼儿环境创设应具有多元指向，它应当指向幼儿的行为、幼儿的【】、幼儿的社会化、幼儿的健康、园所环境的视觉效果及园所文化的展现。
A. 认知
B. 语言
C. 情感
D. 态度
7.不健康的心理常来源于不健康的【】
A. 思想
B. 认知
C. 情感
D. 观念
8.户外运动时，小时在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了，旁边的小朋友围了过来，起数瓢虫背上有多少个点，还把瓢虫放在手心上让它慢慢爬，这时老师走过来对他们说：“脏死了快扔掉。”小时立即扔掉了瓢虫，该老师做法违背了【】
A. 幼儿发展渐进性
B. 幼儿发展阶段性
C. 幼儿发展差异性
D. 幼儿发展可塑性
9.《中华人民共和国教育法》第十条规定，国家扶持和发展【】
A. 老年人教育事业
B. 残疾人教育事业
C. 体育特长生事业
D. 流动人员事业
10.【】使幼儿明白了消失在眼前的物体仍将继续存在。
A. 自我中心化
B. 客体永久性
C. 开始使用逻辑原则
D. 可逆性思维
11.小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爱好广泛，他的气质类型是【】
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 黏液质
D. 抑郁质
12.5—6岁的幼儿理解到病菌能使人生病，从而害怕病菌；理解苍蝇能带病菌，于是讨厌苍蝇。这些惧怕、厌恶的情绪是与【】相联系的情绪。
A. 思维
B. 自我意识
C. 想象
D. 感知觉
13.幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助。这体现了幼儿教师劳动的【】
A. 烦琐性
B. 细致性
C. 微妙性
D. 平凡性
14.关于口吃的说法，错误的是【】
A. 口吃发生是因为发音器官或神经有缺陷
B. 引起口吃的原因可能是精神创伤、模仿或疾病
C. 发育性口吃导致的说话不清楚不属于口吃
D. 成人不要强迫有口吃的幼儿
15.关于幼儿园班级管理计划制订的步骤，下列顺序正确的是【】
A. 学习幼儿园相关法规政策及园务管理计划、分析上学期班级工作总结、共同讨论并确定班级管理计划的主要内容、撰写班级管理计划
B. 分析上学期班级工作总结、学习幼儿园相关法规政策及园务管理计划、共同讨论并确定班级管理计划的主要内容、撰写班级管理计划
C. 分析上学期班级工作总结、撰写班级管理计划、学习幼儿园相关法规政策及园务管理计划、共同讨论并确定班级管理计划的主要内容
D. 学习幼儿园相关法规政策及园务管理计划、共同讨论并确定班级管理计划的主要内容、分析上学期班级工作总结、撰写班级管理计划
16.喝水时，小明不小心被热水烫伤了小手。教师应首先对小明烫伤的小手进行的处理是【】
A. 肥皂水冲洗
B. 冷水冲洗
C. 毛巾包裹
D. 擦药
17.【】通过收集并分析儿童的作品，对幼儿的学习与发展做出评定，是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法。
A. 以游戏为基础的评价
B. 真实性评价
C. 档案评价法
D. 多彩光谱法
18.幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新，这体现的是幼儿园物质环境创设的【】
A. 动态性原则
B. 安全性原则
C. 参与性原则
D. 教育性原则
19.与其他职业道德相比，师德具有的特殊价值是【】
A. 经济价值
B. 激励性价值
C. 伦理价值
D. 规范性价值
20.《幼儿园管理条例》明确规定，鼓励和支持企业事业单位、社会团体、居民委员会、村民委员会和公民举办幼儿园或【】
A. 捐资助园
B. 扩建助园
C. 支持助园
D. 以上均不正确
21.附设在小学，作息制度仿照小学，多见于城镇、农村的学前教育机构或形式是【】
A. 幼儿园
B. 幼儿班
C. 儿童福利院
D. 托儿所
22.“一目十行”“一览无余”是指注意的【】
A. 范围广
B. 分散快
C. 集中性强
D. 分配好
23.很多事情，幼儿都喜欢自己做，如果成人反对，他就发脾气。这说明该幼儿处于【】
A. 转折期
B. 最近发展区
C. 敏感期
D. 危险期
24.世界上第一个提出要发展公共学前教育的教育学家是【】
A. 亚里士多德
B. 柏拉图
C. 昆体良
D. 孔子
25.幼儿有意动作发生的标志是【】
A. 反射的建立
B. 无条件反射的消退
C. 手眼协调动作的出现
D. 幼儿能够抬头
26.《大教学论》这部著作标志着科学教育学的诞生，其主要观点是泛智教育。它的作者是【】
A. 卢梭
B. 夸美纽斯
C. 福禄贝尔
D. 裴斯泰洛齐
27.幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和【】
A. 晨间谈话
B. 早期阅读
C. 睡前故事
D. 日常活动
28.在以“认识水”为主题的一次科学领域的教学活动中，教学的内容不仅仅涉及科学领域的水的形态，还会涉及社会领域的我国大江大河，以及艺术领域的画河流等内容。这体现幼儿园教学活动的特点是【】
A. 生活性
B. 趣味性
C. 启蒙性
D. 整合性
29.慧慧上幼儿园，和妈妈分开时哭了起来，但妈妈离开不久，她便恢复了平静。跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投进了妈妈的怀里。慧慧的依恋行为表现属于【】
A. 焦虑—回避型依恋
B. 安全型依恋
C. 焦虑—抗拒型依恋
D. 焦虑—安全型依恋
30.萌萌每天都有好多问题要问，有时还胡乱拆卸物品，妈妈很是烦恼，称他为“问题大王”和“破坏分子”。其实萌萌的行为是儿童好奇心、探究欲望的正常表现，是其【】发展的体现，成人应科学评价，正面引导，积极对待。
A. 道德感
B. 理智感
C. 美感
D. 正义感
......
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