一、单项选择题
1.儿童已经明白成人不在视野范围内后还会继续出现，所以他们以母亲为安全保障，在新环境中探索、冒险，然后又回来寻求保护。此时该儿童的依恋属于【】
A. 无分化阶段
B. 低分化阶段
C. 依恋形成阶段
D. 修正目标的合作阶段
2.学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有【】
A. 观察分析法、事件详录法和访谈法
B. 观察分析法、行为核检法和事件详录法
C. 观察分析法、问卷调查法和访谈法
D. 情境观察法、事件详录法和访谈法
3.教育家皮亚杰提出，儿童的智慧来源于【】
A. 观察
B. 操作
C. 思考
D. 讲授
4.裴斯泰洛齐认为，教学的基本要素是【】
A. 数、形、词
B. 读、写、算
C. 音、体、美
D. 语、数、外
5.幼儿园科学教育中最常见的教育方法是【】
A. 讲解法
B. 实验法
C. 观察法
D. 示范法
6.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是【】
A. 提出了“社会本位论”的儿童观
B. 提出了“白板理论”
C. 把儿童当做儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素
D. 提出了“文化—历史”理论
7.欣欣最近总是制造恶作剧，吓哭了幼儿园的很多小朋友。教师应该【】
A. 请家长到幼儿园来教育
B. 亲自批评教育
C. 认为这是创造力的表现，提出表扬
D. 发现欣欣的闪光点，及时引导
8.轩轩和涵涵喝水时打打闹闹，李老师上前大声说道：“你俩再闹，我就打电话让妈妈不要来接你们！”该教师的做法【】
A. 合理，避免发生安全事故
B. 合理，注重班级常规管理
C. 不合理，侵犯了幼儿言论自由
D. 不合理，不利于幼儿心理健康
9.幼儿园教育活动从性质的角度，可分为【】
A. 学科领域结构的活动和主题单元结构的活动
B. 集体活动、区角活动和个别活动
C. 生活活动、游戏活动和学习活动
D. 预设活动和生成活动
10.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的【】
A. 社会化
B. 教育化
C. 虚构化
D. 自主化
11.我国幼儿园是对【】周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
A. 6
B. 2
C. 3
D. 4
12.中班幼儿爱告状是孩子【】发展的表现。
A. 美感
B. 理智感
C. 内疚感
D. 道德感
13.在儿童的触觉中，对心理发展作用最大的是口腔触觉和【】触觉。
A. 皮肤
B. 舌头
C. 手
D. 牙齿
14.实现保教合一的前提是【】
A. 良好的工作伙伴与师生关系
B. 教师的保育意识
C. 保育员的工作态度
D. 幼儿的自理能力
15.我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成的研究表明：儿童数概念形成经历四个明显的阶段。下列描述儿童数概念形成的次序，正确的是【】
A. 口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
B. 给物数数—按数取物—口头数数—掌握数概念
C. 按数取物—掌握数概念—口头数数—给物说数
D. 按数取物—掌握数概念—给物说数—口头数数
16.幼小衔接教育的实质问题是【】
A. 主体的适应性问题
B. 幼儿园小学化问题
C. 小学幼儿园化问题
D. 幼儿的读、写、算问题
17.发烧全身不适、咳嗽，并在幼儿手指背面、手掌、足趾等出现皮疹，口腔内产生水痘等症状的传染病是【】
A. 手足口病
B. 疱疹性
C. 咽峡炎
D. 腮腺炎
18.幼儿园提前学习低年级的内容，这种做法违背了【】
A. 主体性原则
B. 发展适宜性原则
C. 以游戏为基本活动性原则
D. 教育的活动原则
19.小班幼儿走的动作要求是【】
A. 上体正直，自然地走
B. 上体正直，上下肢协调地走
C. 上体正直，有精神地走
D. 步伐均匀，有精神地走
20.3—6岁儿童注意发展的显著特征是【】
A. 注意的发展开始受表象的影响
B. 注意的发展开始受语言的影响
C. 具有视觉偏好
D. 无意注意占优势地位，有意注意逐渐发展
21.丁丁玩小汽车玩具着迷了，饭也不吃。妈妈说：“那你就玩个够吧，别吃饭了。”丁丁就以为真的不用吃饭了。丁丁不能理解妈妈的反话，这是因为幼儿理解事物具有【】
A. 概括性
B. 表面性
C. 形象性
D. 抽象性
22.【】是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A. 学前教育手段
B. 学前教育目标
C. 学前教育大纲
D. 学前教育内容
23.学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期。这表明个体发展具有【】
A. 规律性
B. 个别差异性
C. 阶段性
D. 社会性
24.儿童的个体差异最早表现是由气质决定的。气质是一个人所特有的心理活动的动力特征。其主要特点有天赋性、遗传性和【】等。
A. 积极性
B. 突变性
C. 相对稳定性
D. 独立性
25.能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中细节部分，区别不同类型的作品。这是【】幼儿音乐欣赏能力发展的特点。
A. 小小班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
26.幼儿想象夸张的主要原因是【】
A. 认知水平低
B. 创造性高
C. 想象力差
D. 记忆力强
27.科学、合理地安排和组织幼儿的一日生活，时间安排应有相对的【】
A. 系统性和灵活性
B. 秩序性和灵活性
C. 稳定性和差异性
D. 稳定性和灵活性
28.通常情况下，我们把幼儿园环境分为物质环境和精神环境。下列属于物质环境的是【】
A. 玩具、图书
B. 师生关系
C. 同伴关系
D. 管理制度
29.学前教育的主导活动是【】
A. 上课
B. 游戏
C. 劳动
D. 实验
30.学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表述、【】和早期阅读四个方面。
A. 社会性
B. 游戏
C. 谈话
D. 欣赏文学作品
......
参考答案更多资料请联系微信：10620696
推荐会员套餐复习资料：
1.幼儿教师招聘考试高分题库(上下册)
2.幼儿教师招聘考试考前卷(A、B卷)
3.幼儿教师招聘考试复习笔记、多个版本精讲笔记
4.幼儿招聘考试常见题型分析、高频考点汇总
5.幼儿案例分析活动设计专项训练
6.幼儿教师招聘考试历年真题大全
7.幼儿教师招聘客观题专项训练
本人从事幼儿教师招聘编制考试工作10年以上，总结和整理了一套比较完整的幼儿教师招聘考试试题和资料，该资料来自各地的幼儿教师编制招聘考试历年真题考试试卷中，再加上我们老师团队的整理和各种渠道得来的资料。内容可以说十分精炼，可谓是一份不可多得珍贵的教师招聘考试宝典资料，所有资料含有答案。在各地教师招聘考试中出现率非常高，适合教师招聘、编制、特岗、进城、职称等考试。如果需要可以联系本人微信：10620696
你可知道——别人用这个资料就考过关了！
你可知道——整理这个资料需要花多少精力！
你可知道——可以为你节约多少时间！
你可知道——有了这个资料可能给你带来什么！
你可知道——没这个资料你可能失去什么？