一、单项选择题
1.幼儿期是一生中词汇量增加最快的时期，据资料统计表明，四岁幼儿的词汇量为【】
A. 1000—2000
B. 2000—3000
C. 3000—4000
D. 4000—5000
2.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的【】
A. 一般的、典型的、本质的心理特征
B. 一般的、稳定的、典型的心理特征
C. 本质的、一般的、可变的心理特征
D. 一般的、稳定的、本质的心理特征
3.在古代社会，人类普遍重视几童，他们的儿童观是【】
A. 家族本位儿童观
B. 社会本位儿童观
C. 个人本位儿童观
D. 人类自然本位儿童观
4.通常认为智力的核心是【】
A. 观察能力
B. 记忆能力
C. 想象能力
D. 思维能力
5.成人在制定幼儿园教育目标时候，往往按照自己的意图设计蓝图去塑造儿童，儿童成为成人的附属品，天性得不到发展。这是因为教育目标时候未考虑到【】
A. 社会发展的需要
B. 教育目标
C. 教育方针
D. 学前儿童的身心发展规律
6.全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主的活动是【】
A. 小组活动
B. 集体活动
C. 个别活动
D. 自由活动
7.在课堂教学中，教师运用问题教学法启发学生思维时，应注意“眼观六路，耳听八方、听其言，观其行”，这主要是为了【】
A. 准确把握教学时机，发展学生的抽象思维
B. 得到及时的反馈，并作出相应的控制调节
C. 调动学生的积极性，发挥学生在课堂教学中的决定作用
D. 加大问题的深度和难度，充分跨越学生的最近发展区
8.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其【】
A. 身心和谐发展
B. 身体健康发展
C. 身心尽快发展
D. 个性化发展
9.窗外传来鞭炮声使教室里有的幼儿不再安心于课程的学习，从心理学注意的角度对这一现象的解释是【】
A. 有意注意和注意转移
B. 无意注意和意识转移
C. 无意注意和注意分散
D. 无意注意和注意分配
10.以下关于说课的说法，不正确是【】
A. 说课包括课前说设计意图与课后说反思两种形式
B. 不管是课前说设计意图还是课后说反思，都要涉及内容、目标、准备、教学过程与结果几个方面的解说，它不同于介绍教案
C. 说课是幼儿教师重要的教学技能之一
D. 说课就是备课
11.某幼儿在遇到挫折时，对自己说“我能行的”“我会很勇敢的”，这是运用【】的方法来战胜挫折。
A. 自我鼓励
B. 加倍努力
C. 补偿
D. 合理宣泄
12.幼儿园最基本的社会人际关系是【】
A. 幼儿之间的关系
B. 教师与家长的关系
C. 教师与教师的关系
D. 教师与幼儿的关系
13.儿童膳食中，早餐所提供的热能应占总热能的【】
A. 10%
B. 20%
C. 30%
D. 40%
14.【】岁幼儿会正确书写自己的名字，书写姿势正确。
A. 3—4
B. 4—5
C. 5—6
D. 4—6
15.“教学做合一”思想中的核心是【】
A. 学
B. 教
C. 做
D. 爱
16.标志着教育心理学产生的重要论著是美国心理学家桑代克的【】
A. 《教育心理学》
B. 《普通教育学》
C. 《教育心理大纲》
D. 《实用教育心理学》
17.3—4岁，儿童所处的性别角色发展阶段为【】
A. 自我中心地认识性别角色阶段
B. 初步掌握性别角色知识阶段
C. 刻板地认识性别角色阶段
D. 知道自己的性别角色阶段
18.生活贫困，疾病流行，文化落后以及不和谐的家庭环境，是影响学前儿童生长发育的【】因素。
A. 营养
B. 生活制度
C. 生活环境
D. 地理和气候环境
19.某幼儿园组织幼儿参观小学、参加小学升旗仪式等，这样做的目的是【】
A. 熟悉小学环境
B. 激发幼儿入学愿望
C. 促进幼儿身心的适应
D. 以上都是
20.幼儿初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展【】能力，为其他领域的深入学习奠定基础。
A. 逻辑思维
B. 发散思维
C. 形象思维
D. 抽象思维
21.幼儿园教师要有正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时也要注意幼儿的【】
A. 思想健康
B. 情绪健康
C. 心理健康
D. 道德健康
22.为提高幼儿适应季节变化的能力，应保证幼儿【】
A. 户外活动时间
B. 生活活动时间
C. 学习活动时间
D. 亲子活动时间
23.学前儿童体育活动的主要形式是【】
A. 早操
B. “三浴”锻炼
C. 体育游戏
D. 队列练习
24.在进餐环节，以下做法错误的是【】
A. 教师要创设安静整洁、轻松愉快的进餐环境
B. 教师通过比赛的方式激发幼儿进餐的积极性，加快进食速度
C. 教师结合膳食菜肴，指导幼儿认识人体所需的营养素
D. 教师提醒幼儿采用正确的方法咀嚼食物
25.中华人民共和国成立以来，制定的第一部教育基本法是【】
A. 《中华人民共和国宪法》
B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《中华人民共和国义务教育法》
D. 《中华人民共和国教师法》
26.幼儿园教育活动的特点包括【】
A. 整合性、生活性、趣味性、动态性
B. 整合性、生成性、趣味性、动态性
C. 预设性、整合性、生活性、社会性
D. 行为性、趣味性、整合性、动态性
27.许多幼儿都想玩开餐厅的游戏，可是目前餐厅经理及服务员只设了三个岗位。幼儿教师最好的处理方法是【】
A. 帮他们分配，决定谁留下来
B. 让幼儿自行商议如何解决
C. 用表扬谦让的幼儿或劝说、诱导的方法使一部分幼儿离开
D. 增加餐厅的服务项目，容纳更多的幼儿
28.编制故事的活动中，能完全编制出故事完整情节是对【】阶段幼儿的要求。
A. 小班
B. 中班
C. 小小班
D. 大班
29.“引导幼儿初步感知世界著名的人文景观及优秀艺术精品，萌发对世界文化的兴趣”是【】的社会教育目标。
A. 托儿所
B. 幼儿园小班
C. 幼儿园中班
D. 幼儿园大班
30.关于幼儿园班级管理计划制订的步骤，下列顺序正确的是【】
A. 学习幼儿园相关法规政策及园务管理计划、分析上学期班级工作总结、共同讨论并确定班级管理计划的主要内容、撰写班级管理计划
B. 分析上学期班级工作总结、学习幼儿园相关法规政策及园务管理计划、共同讨论并确定班级管理计划的主要内容、撰写班级管理计划
C. 分析上学期班级工作总结、撰写班级管理计划、学习幼儿园相关法规政策及园务管理计划、共同讨论并确定班级管理计划的主要内容
D. 学习幼儿园相关法规政策及园务管理计划、共同讨论并确定班级管理计划的主要内容、分析上学期班级工作总结、撰写班级管理计划
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