一、单项选择题
1.下列哪种活动的重点不是发展幼儿的精细动作能力的？【】
A. 扣纽扣
B. 使用剪刀
C. 抛接球
D. 系鞋带
2.皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验是【】
A. 物理经验与社会经验
B. 物理经验与逻辑—数理经验
C. 逻辑—数理经验与社会经验
D. 动作经验与社会经验
3.【】强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”。
A. 桑代克
B. 杜威
C. 维果斯基
D. 乌申斯基
4.小龙在玩游戏时，对妈妈的离开并没有特别紧张或忧虑，当妈妈回来了也不理会。小龙的依恋类型属于【】
A. 安全型
B. 回避型
C. 反抗型
D. 安静型
5.幼儿园在为幼儿选择、购买玩具时，应考虑的因素是【】 ①符合安全及卫生标准②可操作性和可控性 ③年龄特点和个体特点④教育意义
A. ①②③
B. ①②④
C. ①②③④
D. ①③④
6.下列不属于学前教育课程实施途径的是【】
A. 教育教学活动
B. 教研活动
C. 游戏活动
D. 日常生活活动
7.测体温前，体温计的水银柱一般要求应在刻度【】
A. 37度以下
B. 36.5度以下
C. 36度以下
D. 35度以下
8.幼儿园的环境创设、设施材料、教师的言行举止，都会潜移默化地影响幼儿的身心发展。这说明幼儿园的课程有【】的特点。
A. 潜在性
B. 全面性
C. 生活性
D. 基础性
9.培养幼儿饭前洗手、进食定时定量、不乱吃食和过多吃冷饮、进餐时细嚼慢咽的习惯属于【】
A. 个人卫生教育
B. 营养与饮食卫生教育
C. 消费卫生教育
D. 心理健康教育
10.学前阶段美的启蒙重在培养儿童的【】
A. 美学的知识
B. 发现美、欣赏美的能力
C. 表现美的技能
D. 审美动机
11.作为一名幼儿教师必须保持一颗【】，因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
A. 爱心
B. 真心
C. 童心
D. 热心
12.某公办幼儿园园长在招生工作中徇私舞弊，尚未构成犯罪，依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，对园长【】
A. 依法给予行政处分
B. 依法给予行政处罚
C. 依法追究民事责任
D. 免于追究法律责任
13.幼儿园教师经常运用有趣的故事、谜语或形象的动作描述等形式来激发幼儿的活动兴趣。这些方法属于【】
A. 语言激励法
B. 材料吸引法
C. 表演法
D. 暗示法
14.李老师与大班幼儿面对面，自由坐在塑胶地上，李老师对幼儿说：“请你们想一个办法到到老师面前来”。乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，整到了一边，对此李老师恰当的做法【】
A. 动作不标准，重做一遍
B. 乐乐想法很奇妙，要注意安全
C. 这样不好，会踢到旁边小朋友
D. 乐乐真勇敢，大家向他学习
15.教育法规所调整的教育社会关系主体的地位是【】
A. 平等的
B. 不平等
C. 既有处于平等地位的，也有处于不平等地位的
D. 单一的
16.掌握儿童体育活动的活动量时，一般要求【】
A. 高强度、高密度、时间较短
B. 低强度、低密度、时间长
C. 低强度、高密度、时间较短
D. 高强度、低密度、时间长
17.3—4岁的幼儿情绪的动因处于【】
A. 以满足生理需要为主的阶段
B. 以满足社会性需要为主的阶段
C. 以主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段
D. 以满足与同伴交往的需要为主的阶段
18.教师拟定教育活动目标时，以儿童现有发展水平与可以达到的水平之间的距离为依据。这种做法体现的是【】
A. 维果斯基的最近发展区理论
B. 班杜拉的观察学习理论
C. 皮亚杰的认知发展理论
D. 布鲁纳的发展教学法
19.《中华人民共和国教师法》第十三条规定，中小学教师资格由【】级以上地方人民政府行政教育部门来认定。
A. 乡镇
B. 县
C. 市
D. 省
20.角色游戏中，幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映幼儿的【】
A. 认知发展水平
B. 社会性发展水平
C. 情感发展水平
D. 身体发展水平
21.幼儿社会发展的评价范畴不包括【】
A. 自我系统
B. 主体系统
C. 道德系统
D. 生长发育
22.人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”。这说明幼儿教师的劳动具有【】的特点。
A. 纯真美好
B. 教育效果长期性
C. 精神生产
D. 多重角色
23.通常认为智力的核心是【】
A. 观察能力
B. 记忆能力
C. 想象能力
D. 思维能力
24.儿童学科学的内在动机和原动力是【】
A. 受表扬
B. 好奇心
C. 学本领
D. 活动本身
25.“视崖”实验可以测定婴儿的【】
A. 时间知觉
B. 大小知觉
C. 方位知觉
D. 深度知觉
26.帅帅在画戴了口罩的妈妈时，把口罩下面妈妈的鼻子嘴巴也画了出来。这说明帅帅的绘画能力处于【】
A. 涂鸦期
B. 象征期
C. 定型期
D. 写实期
27.【】是人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映，是反映现实世界最基础、最简单的心理现象。
A. 感觉
B. 直觉
C. 知觉
D. 想象
28.在皮亚杰看来幼儿辨别方位的先后顺序是【】
A. 上下—前后—左右
B. 前后—上下—左右
C. 前后—左右—上下
D. 左右—上下—前后
29.教师在什么样的情况下应该介入幼儿的游戏？【】
A. 幼儿进入角色游戏
B. 幼儿出现偏离游戏预设角色的想象
C. 有小朋友争着要担当某一角色
D. 游戏即将结束时
30.【】是教育活动中自我评价和内部评价的一种重要方式。
A. 反思
B. 成长档案袋
C. 观察
D. 作品分析
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