一、单项选择题
1.幼儿园午餐时间一般不少于【】
A. 10—15分钟
B. 15—20分钟
C. 20—30分钟
D. 30—40分钟
2.我国近些年发展起来的，专门以咨询、亲子活动等灵活方式为3岁学前儿童及其父母家人提供教育指导和服务的机构称为【】
A. 学前班
B. 福利院
C. 早教中心
D. 托儿所
3.下列哪项不属于我国幼儿园的任务【】
A. 对幼儿实施保育和教育
B. 培养创新人才，发展科学技术文化
C. 为家长提供科学育儿指导
D. 服务社会，为社会的发展做出贡献
4.某教师在组织幼儿盥洗时对孩子们说：“小朋友不要打闹，不要把衣服弄湿了。”这违背学前儿童社会教育原则中的【】
A. 情感支持原则
B. 正面教育原则
C. 一贯性原则
D. 环境熏陶原则
5.以下不属于幼儿多动症的是【】
A. 注意力集中困难
B. 活动过度
C. 情绪稳定
D. 学习困难
6.世界卫生组织要求在全球消灭的第一种传染病是【】
A. 脊髓灰质炎
B. 天花
C. 流行性感冒
D. 蛔虫病
7.幼儿科学探索活动的时间，大班一般不超过【】分钟。
A. 10
B. 20
C. 30
D. 35
8.3—4岁，儿童所处的性别角色发展阶段为【】
A. 自我中心地认识性别角色阶段
B. 初步掌握性别角色知识阶段
C. 刻板地认识性别角色阶段
D. 知道自己的性别角色阶段
9.三岁左右的幼儿，让他跨过前面一条线，他往往会踏在线上，这是因为【】
A. 形态知觉发展不完善
B. 观察的持续性不完善
C. 距离知觉发展不完善
D. 视神经的发育不完善
10.反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的【】
A. 自然观察智能
B. 人际智能
C. 内省智能
D. 语言智能
11.幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是滚烫的。这种认识的获得是通过【】
A. 感知
B. 记忆
C. 想象
D. 思维
12.充分利用社会资源、引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱【】、爱【】的情感。
A. 家乡、家人
B. 家乡、祖国
C. 生活、自己
D. 人民、祖国
13.幼儿教师劳动的【】是由教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。
A. 艰巨性
B. 复杂性
C. 细致性
D. 示范性
14.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教师应成为幼儿学习活动的【】
A. 支持者、引导者、评价者
B. 合作者、支持者、指导者
C. 支持者、评价者、合作者
D. 支持者、合作者、引导者
15.下列反对“死教育”，提倡“活教育”的教育家是【】
A. 张宗麟
B. 陈鹤琴
C. 蔡元培
D. 胡适
16.教师可以关注到每一个幼儿的个别差异，并对其因材施教的幼儿园教学活动组织形式是【】
A. 个别教学活动
B. 分组教学活动
C. 集体教学活动
D. 课堂教学活动
17.学前儿童从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备是指【】
A. 谈话行为
B. 早期阅读行为
C. 讲述行为
D. 听说行为
18.教育幼儿不要从高处往硬的地面跳，主要是因为幼儿【】
A. 脚弓容易塌陷
B. 髋骨易错位
C. 脊柱易变形
D. 关节易脱臼
19.下列科学活动中，属于偶发性科学活动的是【】
A. 观察大雾天气
B. 记录沉浮现象
C. 观察区角植物生长
D. 制作蝴蝶标本
20.下列做法，可以由行政部门对直接负责人给予行政处罚或处令的有【】
A. 使用破损玩具和教具
B. 登记注册后招收幼儿
C. 干扰幼儿园正常的工作秩序
D. 租用幼儿园的园舍和设备
21.下列关于我国学前教育的性质，描述不正确的是【】
A. 启蒙教育
B. 义务教育
C. 基础教育
D. 全面发展的教育
22.通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在生活中对他人的类似情绪能主动、习惯地自然理解和分享的方法是【】
A. 陶冶法
B. 角色扮演法
C. 共情训练法
D. 行为练习法
23.下列不属于蒙台梭利教育思想的是【】
A. 吸收性心智
B. 环境的力量
C. 白板说
D. 感官教育
24.有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论，喜欢与同伴相互合作游戏学习，与同伴共同研究，我们认为这些幼儿倾向于【】学习风格。
A. 交际型学习者
B. 语言型学习者
C. 自然型学习者
D. 视觉型学习者
25.婴幼儿骨骼生长的必需条件是【】
A. 营养和阳光
B. 铁和磷
C. 维生素C和钙
D. 维生素A和水
26.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的【】
A. 人际关系
B. 社会文化
C. 社会性
D. 行为规范
27.某位幼儿园老师对幼儿很严格。总是用严厉的话语批评幼儿。这位老师违反了教师职业道德规范的【】
A. 爱岗敬业
B. 教书育人
C. 关爱学生
D. 为人师表
28.下列以【】为组织形式即可以是教师有安排的活动，也可以是幼儿自发的活动形式。
A. 区域活动
B. 小组活动
C. 集体活动
D. 个别活动
29.【】是指教师边讲解边用动作演示，或以实物模型来演示，具体形象地向幼儿传授有关健康的知识和技能，提高幼儿健康知识水平的方法。
A. 动作与行为练习法
B. 情景表演法
C. 讲解演示法
D. 感知体验法
30.世界上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是【】
A. 裴斯泰洛齐
B. 卢梭
C. 夸美纽斯
D. 福禄贝尔
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