一、单项选择题
1.人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的【】
A. 延续性
B. 多变性
C. 稳定性
D. 可变性
2.口吃最常发生在【】
A. 1—2岁
B. 3—4岁
C. 5—6岁
D. 2—3岁
3.幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现原来不知道的东西，从而获得经验的学习方法是【】
A. 积极学习
B. 主动学习
C. 接受学习
D. 发现学习
4.【】创办了我国第一所乡村幼儿园。
A. 陶行知
B. 陈鹤琴
C. 张雪门
D. 蔡元培
5.幼儿在游戏活动中的动机往往是【】
A. 直接动机，动机与目的是不一致的
B. 间接动机，动机与目的是一致的
C. 直接动机，动机与目的是一致的
D. 间接动机，动机与目的是不一致的
6.环境内容应随季节、节日、教学任务以及幼儿兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的【】
A. 动态性原则
B. 启发性原则
C. 适合性原则
D. 效用性原则
7.【】是促进儿童德智体美全面发展的首要条件。
A. 良好的品德修养
B. 良好的身心素质
C. 良好的审美能力
D. 良好的智力水平
8.幼儿对社会的认识，对社会规范、需求的掌握，都离不开教师的指导。这要求幼儿教师应承担的角色是【】
A. 沟通幼儿与社会的中介
B. 幼儿的榜样
C. 引导者
D. 养护者
9.通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是【】
A. 情感陶冶法
B. 说理教育法
C. 品德评价法
D. 实际锻炼法
10.幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是【】
A. 让幼儿享受参与歌唱活动的快乐
B. 发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力
C. 发展幼儿感受音乐的能力
D. 积累一定的音乐词汇
11.角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的【】
A. 即时模仿阶段
B. 简单再现阶段
C. 认同阶段
D. 内化阶段
12.学龄前的女孩比男孩更善于跳跃、做节律运动、保持平衡，之后，男孩会在跑、跳、投等方面超过女孩，女孩则仍在单跳方面保持优势。这体现了【】
A. 幼儿学习类型的差异
B. 幼儿学习能力的差异
C. 幼儿学习内容的差异
D. 幼儿学习性别的差异
13.《幼儿园管理条例》适用于招收【】以上学龄前幼儿，对其进行保育和教育的幼儿园。
A. 4周岁
B. 3周岁
C. 2周岁
D. 5周岁
14.幼儿园的“娃娃家”游戏属于【】
A. 结构游戏
B. 表演游戏
C. 角色游戏
D. 智力游戏
15.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种【】
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 定性评价
D. 定量评价
16.下列说法不太符合3—6岁幼儿认知的是【】
A. 你和一个女孩打电话时，她也许会说：“看看我的新芭比娃娃”。就好像你能通过电话看到那边的情况一样
B. 如果一个孩子滑了一跤，头磕到了桌子上，他也许会抱怨这张“坏桌子”为什么会伤害他
C. 萨姆和玛丽都有一个装有一样多葡萄干的盒子，萨姆看见玛丽将盒子里的葡萄干洒在桌子上，他想：“哇，玛丽所拥有的葡萄干要比我那小盒子里装的葡萄干多得多。”
D. 如果有两串珠子，珠子的个数相同：大小一样，其中红的一串拉成直线，而蓝的一串堆成一堆，孩子能理解两串珠子是一样长的
17.3岁以前的记忆一般不能永久保持，这种现象称为【】
A. 幼年健忘
B. 瞬时记忆
C. 短时记忆
D. 记忆容量不足
18.婷婷常使用白纸代替钱币进行买卖游戏，经常与小伙伴在一起讨论好玩的玩具，有些玩具明明自己家里没有，但她也会说有很多，甚至具体到玩具的颜色、大小等，但她不是故意撒谎；同时婷婷的自控能力不强，如果老师讲故事不吸引她，她就会转过身找小朋友说话。从以上信息中，可以推测出婷婷最有可能是一位【】幼儿。
A. 托儿所
B. 小班
C. 中班
D. 大班
19.建立良好师幼关系的根本目的是【】
A. 适应潮流，形成平等的人与人之间的关系
B. 维护教师与幼儿之间的人际关系
C. 巩固尊师爱幼的师幼交往关系
D. 在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动
20.幼儿园的日常生活中，幼儿日积月累形成的良好习惯，如进餐后主动去放碗、漱口、擦嘴、洗手等，每天都会自觉反复去做。这体现了日常生活的【】
A. 自在性
B. 习惯性
C. 刻板性
D. 强制性
21.教师职业道德的功能具有多样性，其中【】是最基本、最主要的功能。
A. 调节功能
B. 教育功能
C. 促进社会功能
D. 认识功能
22.幼儿鼻中隔是出血区，该处出血后，正确的处理方法【】
A. 让幼儿仰卧休息
B. 鼻根部涂抹紫药水，然后安静休息
C. 止血后，半小时不做剧烈运动
D. 让幼儿头略低，冷敷前额、鼻部
23.幼儿园应当以【】为基本活动方式。
A. 教学
B. 上课
C. 玩耍
D. 游戏
24.幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新，这体现的是幼儿园物质环境创设的【】
A. 动态性原则
B. 安全性原则
C. 参与性原则
D. 教育性原则
25.下列不属于幼儿园教育的基本要素的是【】
A. 教师
B. 幼儿
C. 教学方法
D. 幼儿园环境
26.关于我国托儿所的描述不正确的【】
A. 以集体教育为主
B. 具有社会福利性
C. 具有保教性
D. 是3岁前儿童的保教机构
27."大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子"是【】的思想。
A. 蒙台梭利
B. 福禄贝尔
C. 卢梭
D. 加德纳
28.认识10以内的序数，这是【】的教育内容。
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学前班
29.黄老师接到家长告知孩子在医院确诊为流行性腮腺炎的电话后，立即向本园医务人员进行了报告。医务人员立即嘱咐该患儿继续就医，痊愈后凭医院诊断证明方可入园，并要求教师自该幼儿发病起24天内密切关注班级其他孩子是否出现异常情况，并对该幼儿接触过的环境、日用品等严格、彻底消毒。这主要是为了【】 ①管理传染源②切断传播途径③保护易感人群
A. ①③
B. ②③
C. ①②
D. ①②③
30.反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的【】
A. 自然观察智能
B. 人际智能
C. 内省智能
D. 语言智能
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