一、单项选择题
1.开展艺术活动时，教师应注意幼儿在活动中的【】和态度的倾向，而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。
A. 情绪体验
B. 情感体验
C. 想象创造
D. 大胆表达
2.嘟嘟今年2岁了，那么他的“认生”通常出现在【】
A. 1—2岁
B. 3—6个月
C. 6—12个月
D. 2—3岁
3.在幼儿园教学活动中，给幼儿提供交流机会最多的是【】
A. 全园活动
B. 班集体活动
C. 小组活动
D. 个别活动
4.菲菲在幼儿园绘画活动中用很长的波浪线画小草，王老师认为她画得不像，教她用三根小短线形成的三叉作为小草，这更像现实生活中的小草。王老师的做法【】
A. 教会了菲菲正确画小草的方法
B. 尊重了菲菲自己的想法
C. 矫正了菲菲对小草的错误感知
D. 过于强调画画技能，损害了幼儿的绘画兴趣
5.《3—6岁儿童学习与发展指南》共有32个学习与发展目标，【】条教育建议。
A. 32
B. 28
C. 86
D. 87
6.幼儿园教职工应尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿【】的行为。
A. 心理健康
B. 身体健康
C. 思想健康
D. 身心健康
7.在进行区域活动之前，教师总是会给小朋友集中进行区域活动的导入。教师的这一做法主要是为了【】
A. 向幼儿介绍区域中投放的新材料
B. 让幼儿明白在区域内活动的规则及介绍新材料
C. 激发幼儿参与区域活动的兴趣
D. 对上次区域活动进行小结与评价
8.下列几种游戏中，【】属于创造性的游戏。
A. 智力游戏
B. 体育游戏
C. 音乐游戏
D. 角色游戏
9.【】提出了一种操作性条件反射理论，认为人和动物为了达到某种目的，会采取一定的行动作用于环境。
A. 巴甫洛夫
B. 斯金纳
C. 冯特
D. 弗洛伊德
10.幼儿园应当保障幼儿身体健康，培养幼儿的【】
A. 良好生活、卫生习惯
B. 良好生活、学习习惯
C. 卫生习惯、学习习惯
D. 学习习惯、自理能力
11.下面不属于幼儿艺术教育的主要途径是【】
A. 音乐活动
B. 给画活动
C. 文学欣赏
D. 角色游戏
12.幼儿园的王老师让幼儿闭着眼睛听段纯音乐，然后让幼儿描述自己在听的过程中想到的事物。王老师这是利用【】培养幼儿的创造力。
A. 发散思维课
B. 创造故事课
C. 创造活动课
D. 创造技法课
13.在幼儿园常用的教学方法中，【】是一种让幼儿直接感知认知对象的方法。
A. 直观法
B. 实验法
C. 游戏法
D. 活动法
14.幼儿的知识结构建立在【】基础之上。
A. 幼儿的思维能力
B. 幼儿的感性经验
C. 知识的系统化
D. 科学性
15.小华平时食欲好，但最近几天却不想吃饭，尤其怕油腻并伴有恶心呕吐。小华可能是患了【】
A. 维生素A中毒症
B. 维生素D中毒症
C. 病毒性肝炎
D. 佝偻病
16.当周围人遇到困难，幼儿表现出同情、关心、合作等。这种行为是【】
A. 退缩行为
B. 嫉妒行为
C. 攻击性行为
D. 亲社会行为
17.缺锌会导致【】
A. 食欲减退
B. 夜盲症
C. 呆小症
D. 佝偻病
18.幼儿园平面手工活动的主要形式有【】
A. 厚纸制作、撕纸、剪纸和染纸
B. 剪纸、染纸、泥塑和厚纸制作
C. 粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸
D. 粘贴、撕纸、剪纸和染纸
19.学前儿童感知理解和表现音乐最自然、最重要的途径是【】
A. 跟随音乐做动作
B. 观看与他们所欣赏音乐一致的视觉艺术作品
C. 感受与他们所欣赏音乐一致的文学艺术作品
D. 了解音乐作品的创作背景
20.幼儿在教室里边听音乐边做动作。这种现象属于【】
A. 注意的范围
B. 注意的分配
C. 注意的稳定性
D. 注意转移
21.教师创设适当的教育环境，让儿童能够以某种合理的、可接受的方式正当地排遣体内多余能量的方法是【】
A. 行动操练法
B. 角色扮演法
C. 发泄法
D. 移情法
22.学前教育学的研究对象是【】
A. 学前教育中的现象和问题
B. 幼儿学习中的现象和问题
C. 幼儿教师的教学行为和问题
D. 幼儿发展中的行为和问题
23.幼儿阶段是儿童身体发育和【】极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要时期。
A. 心理发展
B. 机能发展
C. 社会适应
D. 情绪发展
24.一般来说，学前儿童的体质发展，包括体格、体能、心理因素和【】
A. 基本动作
B. 适应能力
C. 身体素质
D. 生长发育
25.儿童在2—3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童【】
A. 自我评价的萌芽
B. 自我体验的萌芽
C. 自我控制的萌芽
D. 自我意识的萌芽
26.幼儿教育是对【】年龄阶段的幼儿所实施的教育。
A. 4—5岁
B. 1—6岁
C. 3—7岁
D. 3—6岁
27.促进幼儿心理发展的最好活动形式是【】
A. 操作
B. 交往
C. 游戏
D. 言语
28.《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿【】奠定良好素质基础为目标。
A. 幼儿园学习
B. 小学学习
C. 未来学习
D. 后继学习和终身发展
29.第一次以国家学制的形式将学前教育机构的名称确定下来的是【】
A. 癸卯学制
B. 壬寅学制
C. 新学制
D. 壬戌学制
30.每一位幼儿到幼儿园时，都要接受晨间检查，晨间检查的一般方法是“一看、二摸、三问、四查”。其中“三问”不包括【】
A. 问幼儿在家吃饭情况
B. 问幼儿在家睡眠是否正常
C. 问幼儿在家与家人相处情况
D. 问幼儿大小便有无异常
......
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