一、单项选择题
1.发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是【】
A. 个体适宜性
B. 性别适宜性
C. 个性适宜性
D. 身体适宜性
2.下列不属于幼儿园建立安全制度，创设安全环境范畴的是【】
A. 建立健全安全制度
B. 保证玩具的清洁与安全
C. 注意药品管理和食品安全
D. 提高保教人员的安全意识
3.在阅读时，有人能够“一目十行”。这种现象反映了注意的【】
A. 稳定性
B. 分配
C. 广度
D. 转移
4.感知觉是认知的开端，其主要的途径有【】
A. 观看、倾听、品味、闻嗅、触摸
B. 观看、游戏、品味、闻嗅、触摸
C. 观看、游戏、品味、闻嗅、触摸
D. 观看、倾听、品味、闻嗅、摆弄
5.教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和【】
A. 引导者
B. 传授者
C. 主导者
D. 传播者
6.幼儿园教育活动内容的选择，应体现的原则不包括【】
A. 既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性
B. 既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展
C. 既源于生活，又远远高于生活
D. 既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的生活和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野
7.【】的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。
A. 3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 6岁
8.明确规定“儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活艺术活动”的是【】
A. 《未成年人保护法》
B. 《儿童权利公约》
C. 《幼儿园工作规程》
D. 《教育法》
9.学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是【】
A. 音长
B. 音高
C. 音色
D. 音准
10.下列对社会本位的儿童观的说法，正确的是【】
A. 认为儿童享有生存权、发展权、教育权
B. 认为儿童是父母的私有财产，只需接受家庭教育
C. 认为儿童应该从小进行德、智、体、美、劳的全方位教育
D. 认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍的工具
11.幼儿计数能力发展的顺序是【】
A. 口头数数—按物计数—说出总数—按数取物
B. 口头数数—按数取物—说出总数—按物计数
C. 按数取物—口头数数—说出总数—按物计数
D. 按数取物—说出总数—口头数数—按物计数
12.游戏不是儿童的本能，孩子生来是不会游戏的，是在生活中积累了一定的生活经验才去游戏。这体现了【】
A. 游戏是快乐的
B. 游戏是自主、自愿的
C. 游戏是与生活相联系的
D. 游戏是有序的
13.学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表述、【】和早期阅读四个方面。
A. 社会性
B. 游戏
C. 谈话
D. 欣赏文学作品
14.培养幼儿的规范行为，应从具体小事做起，在日常的生活中进行，以【】为主，以【】为辅。
A. 塑造、纠偏
B. 纠偏、塑造
C. 表扬、批评
D. 批评、表扬
15.乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想，这是【】幼儿在喜欢自然界与生活中美的事物方面的具体目标。
A. 3—4岁
B. 3—6岁
C. 5—6岁
D. 4—5岁
16.英国心理学家谢弗认为，依恋形成的标志需要符合的三条原则是【】
A. 代表性、稳定性和普遍性
B. 代表性、稳定性和整体性
C. 代表性、普遍性和整体性
D. 稳定性、整体性和普遍性
17.在歌唱活动中，教师帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法主要是【】
A. 倾听教师精湛的弹奏
B. 教师正确的范唱
C. 倾听录音范唱
D. 欣赏视频中的优秀表演
18.课程的内容选择应注重儿童的生活环境，以大自然和大社会为中心，体现了【】的思想。
A. 张雪门的行为课程
B. 陈鹤琴的活教育理论
C. 陈鹤琴的五指活动课程
D. 陶行知的生活教育理论
19.儿童绘画心理发展中的图式初期在5—7岁。这是儿童【】思维发展最敏感时期。
A. 空间
B. 形象
C. 抽象
D. 逻辑
20.幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新，这体现的是幼儿园物质环境创设的【】
A. 动态性原则
B. 安全性原则
C. 参与性原则
D. 教育性原则
21.在促进幼儿社会性发展的过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾，应对困境，反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力。这种方法是【】
A. 行为练习法
B. 角色扮演法
C. 游戏法
D. 移情训练法
22.活泼开朗、乐观自信、积极主动、独立性较强、诚实勇敢、意志较坚强是幼儿【】的表现。
A. 智力发展正常
B. 情绪特征良好
C. 个性特征良好
D. 具有良好的社会适应能力
23.以下哪项不属于教师职业道德的基本原则？【】
A. 忠于人民教育事业的原则
B. 教育民主的原则
C. 教育人道主义的原则
D. 行为典范的原则
24.儿童选择同性别伙伴的倾向日益明显的时期约在【】
A. 2岁以后
B. 3岁以后
C. 4岁以后
D. 5岁以后
25.对称是【】幼儿绘画的一个重要特征。
A. 概念画期(又称图式期)
B. 象征期
C. 涂鸦期
D. 写实期
26.下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是【】
A. 到4岁左右，儿童98%以上使用完整句
B. 5—6岁是儿童语音发展最迅速的时期
C. 儿童先掌握的是名词和形容词
D. 儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句
27.2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定，学前教育公共服务的提供必须【】
A. 广覆盖、高质量
B. 重点覆盖、保基本
C. 广覆盖、保基本
D. 多覆盖、有质量
28.1986年，美国幼儿教育协会针对“小学化”倾向极力提倡【】
A. 独立性原则
B. 发展适宜性原则
C. 保教结合原则
D. 综合性原则
29.以下不属于社会领域教育内容的是【】
A. 社会环境
B. 人际关系
C. 社会行为规范
D. 文学作品
30.以下表述不符合个体心理发展关键期的是【】
A. 某种能力获得的最佳时期
B. 错过这个时期，个体难以获得某种发展
C. 不可逆转的时期
D. 0—3岁的时期
......
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