一、单项选择题
1.影响心理发展的主要因素是【】
A. 教育与遗传
B. 遗传与环境
C. 社会与遗传
D. 教育与环境
2.提出“教育即生长，学校即社会”的是【】
A. 陈鹤琴
B. 张雪门
C. 杜威
D. 卢梭
3.儿童对语言的掌握都是从【】开始的。
A. 语义
B. 语音
C. 语法
D. 字形
4.幼儿开始将头脑中小鸟的表象用图画的方式表现出来，这表明幼儿处于绘画能力发展的【】
A. 涂鸦期
B. 象征期
C. 定型期
D. 写实期
5.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念包括【】、师德为先、能力为重、终身学习。
A. 以爱为本
B. 保育在前
C. 幼儿为本
D. 游戏第一
6.我国第一所幼儿教育机构是【】
A. 南京鼓楼幼稚园
B. 湖北幼稚园
C. 南京燕子矶幼儿园
D. 北京京师第一蒙养院
7.幼儿科学学习的核心是【】
A. 认知
B. 理解
C. 操作
D. 探究
8.原则上，托幼机构的食谱应【】更换一次，并有计划地调配膳食，保证膳食多样性和合理性。
A. 每日
B. 每周
C. 每月
D. 每季度
9.马斯洛提出的“需要层次理论”认为【】是人的最高心理需要。
A. 认知需要
B. 审美需要
C. 自我实现需要
D. 归属与爱的需要
10.能够满足每一个幼儿的兴趣需要，使幼儿充分地展现个性、自我管理，便于因材施教的教学活动是【】
A. 小组活动
B. 集体活动
C. 个别活动
D. 分散活动
11.《幼儿园教师专业标准(试行)》遵循幼儿为本原则，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的【】
A. 主观性
B. 主动性
C. 主体性
D. 主导性
12.在建构区中，幼儿需要思考“搭建什么东西？用什么搭？怎么样搭才像？”等一系列问题。这一过程说明游戏对幼儿认知发展的作用是【】。
A. 可以让儿童在潜移默化中学到知识
B. 培养儿童的注意力和观察力
C. 激发儿童的创造力和思考力
D. 培养儿童提出问题和解决问题的能力
13.导致儿童身心发展差异性的物质基础是【】
A. 遗传差异
B. 教育差异
C. 环境差异
D. 物质差异
14.提出“大自然、大社会都是活教材”观点的教育家是【】
A. 陈鹤琴
B. 蔡元培
C. 杜威
D. 夸美纽斯
15.情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有【】
A. 传递功能
B. 唤起功能
C. 调节功能
D. 信号作用
16.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的相关规定，下列有关学前教育发展任务的说法，不正确的是【】
A. 着力保证留守儿童入园，努力提高农村学前教育普及程度
B. 到2020年，有条件的地区普及学前三年教育
C. 建立政府主导、社会参与、民办为辅的办园体制
D. 制定学前教育办园标准，建立幼儿园准入制度
17.学前儿童音乐教育活动包括歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动和【】活动。
A. 音乐创作
B. 音乐欣赏
C. 音乐感受
D. 音乐理解
18.幼儿期是儿童语言发展的重要时期，因此幼儿教师应该避免出现的行为是【】
A. 创造一个自由、宽松的语言交往环境
B. 给予幼儿表达机会，并倾听幼儿说话
C. 以多识字考察幼儿语言发展水平
D. 培养幼儿书写兴趣
19.“多元智力理论”是加德纳提出的智力结构理论，而儿童多元智力评估核查表则是根据该理论设计的多元智力评估方法。其中“是否喜欢文字游戏”“是否善于记人名、地名”属于该核查儿童多元智力中的【】
A. 空间能力
B. 语言能力
C. 逻辑数学智力
D. 人际关系智力
20.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明【】。是教师职业道德修养的重要方法。
A. 向先进人物学习
B. 开展批评与自我批评
C. 坚持知行统一
D. 努力做到慎独
21.幼儿园【】的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。
A. 发挥一日活动整体教育功能
B. 以游戏为基本活动
C. 教育的活动性和活动的多样性
D. 保育和教育
22.幼儿词汇中使用频率最高的是【】
A. 代词
B. 名词
C. 动词
D. 语气词
23.幼儿教育整合中的核心整合是【】
A. 观念整合
B. 幼儿发展整合
C. 目标整合
D. 方法整合
24.在大班教学活动“小小统计师”中，孩子们用简单的符号进行记录统计，教师提问“你们是怎么记录的、用这些符号有什么好处？”这属于【】提问策略。
A. 封闭式
B. 发散式
C. 启发式
D. 换位式
25.幼儿在选择活动区时，教师观察到有的幼儿非常果断，有的盲从，还有的犹豫不决。教师可以从幼儿参与活动的【】视角来分析此现象。
A. 兴趣爱好
B. 个性心理
C. 规则意识
D. 认知水平
26.幼儿园的教育内容是【】
A. 全面的、基础的
B. 全面的、启蒙的
C. 启蒙的、整体的
D. 整体的、活动的
27.小龙在玩游戏时，对妈妈的离开并没有特别紧张或忧虑，当妈妈回来了也不理会。小龙的依恋类型属于【】
A. 安全型
B. 回避型
C. 反抗型
D. 安静型
28.《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标提出，【】幼儿能双手抓杠悬吊15秒。
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
29.幼儿记忆发展的特点有【】
A. 抽象记忆为主
B. 机械记忆占主要地位
C. 有意记忆为主
D. 形象记忆占主要地位
30.小明玩游戏不遵守游戏规则，被张老师发现。张老师课后找小明耐心询问理由，并教育小明遵守游戏规则的重要性。关于张老师的做法，下列不正确的是【】
A. 关注学生的情感体验
B. 维护了学生的尊严
C. 关注教书也重视育人
D. 降低了教师自身的权威
......
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