一、单项选择题
1.幼儿体格锻炼需要坚持的原则不包括【】
A. 渐进性原则
B. 兴趣性原则
C. 持久性原则
D. 竞赛性原则
2.行为目标在课程领域中的确立始于【】
A. 布卢姆
B. 博比特
C. 斯腾豪斯
D. 泰勒
3.儿童的睡眠时间应随年龄和健康状况而异，年龄小、体质弱的儿童睡眠时间应相应延长。3—4岁儿童每天需要【】小时睡眠时间。
A. 8—9
B. 9—10
C. 11—12
D. 12—13
4.学前儿童对营养素和热能的需要，从种类上看，蛋白质、脂质、碳水化合物、无机盐、维生素和【】六大类缺一不可。
A. 氨基酸
B. 水
C. 谷物
D. 胡萝卜素
5.下列选项不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿园健康领域目标的是【】
A. 情绪安定愉快
B. 具备基本的安全意识和自我保护能力
C. 手的动作灵活协调
D. 愿意与人交往
6.幼儿生长激素分泌高峰是在【】状态。
A. 运动
B. 清醒安静
C. 学习
D. 睡眠
7.示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用【】方式较好。
A. 相向示范
B. 围观示范
C. 顺向示范
D. 三种结合
8.幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的【】
A. 重要位置
B. 主要位置
C. 首位
D. 次位
9.维果斯基提出了【】理论。
A. 关键期
B. 转折期
C. 最近发展区
D. 敏感期
10.【】是指儿童经常不顾一切后果而仅仅按照自己的主观愿望随意行事。如果他们某方面不合理要求没有得到满足，就会表现出不合作行为。
A. 盲从
B. 恐惧
C. 任性
D. 害羞
11.关于幼儿教育的性质描述错误的是【】
A. 义务性
B. 启蒙性
C. 公益性
D. 先导性
12.一般幼儿在5岁时，会喜欢做各种智力游戏或参加动脑筋才能解决问题的活动，这不仅能够满足他们的求知欲和好奇心，同时能促进其【】
A. 美感的发展
B. 理智感的发展
C. 道德感的发展
D. 效能感的发展
13.教育活动最基本的要素是【】
A. 教育者、受教育者、教育内容和教育物资
B. 教育者、受教育者、教育内容
C. 教育者、受教育者、教育物资
D. 教育者、受教育者和教育活动的场所
14.“能用对称的方法剪出连接的图案”该目标属于【】
A. 认知领域的目标
B. 情感领域的目标
C. 动作技能领域的目标
D. 价值领域的目标
15.弗洛伊德认为，在生殖器期，儿童的“超我”通过【】发展起来。
A. 内化作用
B. 同化作用
C. 自居作用
D. 观察学习
16.对不同气质类型的幼儿应采取针对性的教育措施，发扬气质中的长处，培养良好的性格。对黏液质幼儿应培养的良好品质是积极探索精神，应防止的不良品质是【】
A. 任性粗暴
B. 粗枝大叶
C. 墨守成规
D. 疑虑孤独
17.家园共育的注意事项不包括【】
A. 要赢得家长的信任和真诚合作
B. 努力提高双方合作共育的能力
C. 追求合作关系效应的最大化
D. 共育过程中幼儿园与家长是监督关系
18.我国学前教育机构名称被定为蒙养院是在【】
A. 民国初年
B. 辛亥革命
C. 清朝中期
D. 清朝末年
19.【】世纪形成的儿童观，是个全新的以人为中心，一切为了人的利益而服务的新人类观。
A. 14—15
B. 14—16
C. 15—16
D. 15—17
20.幼儿园应当设置高度不低于【】的围墙或其他实体屏障，实行封闭式管理。
A. 3米
B. 2米
C. 1.5米
D. 2.5米
21.“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”。美国华盛顿儿童博物馆的这句格言说明的学前教育观念是教师在教育过程中要重视【】
A. 儿童的主动操作
B. 重视儿童学习的自律性
C. 尊重儿童
D. 重视儿童积极情感体现
22.学前儿童音乐教育活动包括歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动和【】活动。
A. 音乐创作
B. 音乐欣赏
C. 音乐感受
D. 音乐理解
23.幼儿主动与外部环境相互作用最重要的方式是【】
A. 游戏
B. 交往
C. 活动
D. 游玩
24.以下预防意外事故发生的措施中，不正确的是【】
A. 要求幼儿正确使用剪刀
B. 保持卫生间地面干燥
C. 入寝前检查幼儿口袋和床铺
D. 减少幼儿外出活动
25.《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力”属于【】
A. 德育
B. 体育
C. 智育
D. 美育
26.3—6岁儿童使用的主要句型是【】
A. 单词句
B. 多词句
C. 简单句
D. 复合句
27.我国第一所乡村幼稚园的创办人是【】
A. 陶行知
B. 蔡元培
C. 黄炎培
D. 梁漱溟
28.在对儿童美术欣赏的情感态度要求上，适合大班儿童的技能目标是【】
A. 集中注意力欣赏
B. 关注具有美感的事物
C. 能感受作品的色调、色彩的变化和相互关系
D. 初步体验美术欣赏活动的快乐
29.“能熟练使用筷子”，该典型表现所属于的年龄段是【】
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
30.《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中，按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分的领域不包括【】
A. 社会适应
B. 身心状况
C. 动作发展
D. 生活习惯与生活能力
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