一、单项选择题
1.下列属于1～2年级学生在音乐学习中体会到的情绪与情感的是【】
A. 能够体验并详细描述音乐情绪的变化
B. 能够体验并简要描述音乐情绪的变化
C. 体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反应
D. 听辨不同情绪音乐，能够作简要描述
2.《士兵的故事》是【】创作的。
A. 斯特拉文斯基
B. 欣德米特
C. 格林卡
D. 肖斯塔科维奇
3.管弦乐作品《野蜂飞舞》的作者是【】
A. 柴可夫斯基
B. 穆索尔斯基
C. 居伊
D. 里姆斯基·科萨科夫
4.对乐音典型性质描述错误的是【】
A. 音高与振动的频率相关
B. 音域与振动的强弱相关
C. 音量与振动的振幅相关
D. 音色与振动的成分及相对强度相关
5.《塞维利亚理发师》是【】的歌剧作品。
A. 罗西尼
B. 瓦格纳
C. 韦伯
D. 莫扎特
6.我国现代歌剧《伤逝》是根据鲁迅的同名小说改编的，1981年首演于北京，其作曲是由我国著名音乐家【】创作的。
A. 徐沛东
B. 沈湘
C. 施光南
D. 聂耳
7.达尔克洛兹的体态律动学对音乐教育的改革，尤其是对【】的培养有很大贡献。
A. 基础的节奏感
B. 乐感
C. 律动
D. 视听训练
8.下列速度术语中，表示快板的是【】
A. Allegro
B. Lento
C. Andantino
D. Larghetto
9.1870年首创用于训练音准的一套手势，用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名，并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是【】
A. 达尔克洛兹
B. 柯达伊
C. 柯尔文
D. 奥尔夫
10.中小学音乐课堂教学的类型有【】
A. 单一课
B. 综合课
C. 欣赏课
D. AB都是
11.根植于民间文化，集音乐、文学、舞蹈、杂技、表演和舞台美术等多种艺术手段于一身的综合性艺术形式是【】
A. 曲艺
B. 舞剧
C. 戏剧
D. 戏曲
12.和声大调式的不稳定音级，按其顺序可以构成【】
A. 大小五六和弦
B. 减小五六和弦
C. 小小五六和弦
D. 减减五六和弦
13.下列选项中，属于拉丁美洲音乐的是【】
A. 拉格泰姆
B. 乡村音乐
C. 铜彭音乐
D. 黑人灵歌
14.《中华人民共和国国歌》的词作者是【】
A. 聂耳
B. 田汉
C. 郭沫若
D. 集体创作
15.民歌是音乐创作的源泉，下面作品【】运用了民歌的素材。
A. 《好汉歌》
B. 《阳关三叠》
C. 《祖国颂》
D. 《嘉陵江上》
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