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2024年徐州市贾汪区中小学音乐教师招聘/编制考试历年真题

1.劳动歌曲是伴随劳动生产时所唱的歌曲,其艺术表现特征不包括【  】A. 节奏上重音突出,音乐强弱对比鲜明B. 音乐的情感表现形式以沉重、痛苦为主C. 歌曲往往显现出质朴...

1.劳动歌曲是伴随劳动生产时所唱的歌曲,其艺术表现特征不包括【  】

A. 节奏上重音突出,音乐强弱对比鲜明

B. 音乐的情感表现形式以沉重、痛苦为主

C. 歌曲往往显现出质朴、粗犷、豪迈的风格

D. 演唱有独唱、对唱、一领众和等多种形式

2.歌曲《让我们荡起双桨》选自电影【】。

A. 《祖国的花朵》

B. 《小花》

C. 《闪闪的红星》

D. 《上甘岭》

3.“余音绕梁,三日不绝”的历史典故出自哪位歌唱家?【  】

A. 秦青

B. 王豹

C. 韩娥

D. 薛谭

4.下列选项中属于高中音乐必修模块课程的是【】

A. 合唱

B. 合奏

C. 歌唱

D. 舞蹈表演

5.在教学方法的改革过程中,布鲁纳提出了【】

A. 掌握学习教学法

B. 发现学习教学法

C. 接受学习教学法

D. 暗示教学法

6.交响诗套曲《我的祖国》作者是【】。

A. 斯美塔那

B. 德沃夏克

C. 西贝柳斯

D. 格里格

7.【】与歌剧一样,于1600年前后诞生于意大利,也是“单声音乐”风格的产物。

A. 清唱剧

B. 受难曲

C. 托卡塔

D. 康塔塔

8.管弦乐曲《培尔·金特第一组曲》的曲作者是【  】

A. 格林卡

B. 格里格

C. 巴赫

D. 李斯特

9.歌曲《我的祖国》中,“一条大河波浪宽”一句在旋律进行上属于【  】

A. 平行

B. 上行

C. 下行

D. 波浪式进行

10.“通过音乐丰富学生的形象思维,开发学生的创造性潜质”是中小学音乐课程中音乐创造的【  】

A. 过程

B. 形式

C. 方法

D. 目的

……

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