单选题
1.蛙泳在收腿结束后，两膝内侧约与髋关节同宽，大腿与小腿之间的角度为【 】
A.40°~50°
B.60°~90°
C.120°~140°
D.150°~155°
2.体育游戏主要是以发展学生的【 】为主的游戏。
A.兴趣
B.体力
C.技能
D.智力
3.下列教学方法最能体现以学生发展为中心的是【 】
A.情境化教学
B.游戏化教学
C.小组合作教学
D.分组教学
4.课程评价是促进学生全面发展和全面提高教学质量的重要手段。【 】评价是学校教育评价的核心。
A.教师
B.社会
C.学校
D.学生
5.确立健康生活方式的正确模式为【 】
A.“塑造、强化、验证”模式
B.“归纳、溯因、演绎”模式
C.“学习、信念、行为”模式
D.“计划、监控、调节”模式
6.踢球力量最大的技术动作是【 】
A.脚内侧踢球
B.脚尖踢球
C.脚跟踢球
D.脚背正面踢球
7.实验研究中，一般以【 】作为区分大小样本的界限。
A.50
B.40
C.30
D.20
8.短跑教学中，教师在距起点十米处设置了一条低于学生身高的橡皮筋，其目的是提高【 】
A.起跑技术
B.加速跑技术
C.途中跑技术
D.冲刺跑技术
9.在相同肺通气量的情况下，经常参加体育活动的人相比普通人，其呼吸频率【 】
A.稍高
B.更高
C.一样
D.更低
10.《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发(2012)53号）中，【 】是学校体育工作的第一责任人。
A.体育教师
B.教研组长
C.校长
D.分管副校长
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