单选题
1.篮球的运球（以右手运球为例）先向对手左侧快速运球，当对手左移时，右手拍击球的右侧上方，使球落在左脚前方，同时右脚蹬地并侧身跨向防守者的右侧，左手顺势拍按球前行，此为【 】
A.同侧步运球
B.体前换手变向运球
C.突破运球
D.转身运球过人
2.队列队形中常用的语言法是【 】
A.指示
B.默念
C.自我暗示
D.口令
3.体育课中，教师的评价具有【 】
A.专业性、客观性和可信性
B.专业性、可信性和持久性
C.客观性、可信性和持久性
D.专业性、客观性和持久性
4.血液由心室射出回到心室的顺序是【 】
A.动脉→毛细血管→静脉
B.静脉→动脉→毛细血管
C.静脉→毛细血管→动脉
D.动脉→静脉→毛细血管
5.氧热价最高的营养物质是【 】
A.脂肪
B.糖类
C.蛋白质
D.维生素
6.羽毛球运动中，搓球、勾球、扑球等网前击球技术常能直接得分或创造下一拍进攻的机会，它的要求一般不包括【 】
A.击球点高
B.一致性好
C.反应快
D.对方出现空位
7.下列关于学校体育和社区体育，说法正确的是【 】
A.把社区体育文化作为学校体育内容可以唤起学生的学习兴趣
B.利用课余时间开展社区体育活动可以巩固体育课所学的知识
C.从体育的目标、内容、手段来看，学校体育是社区体育的基础
D.以部分社区体育运动作为学校体育内容可以有效的增强学生的体质
8.在队列队形练习中，关于下达口令的基本要求，表述不正确的是【 】
A.下达口令用胸音或腹音，胸音多用于下达短口令，腹音多用于下达带拖音的口令
B.下达口令要有节拍，以使队列人员能够听得清晰
C.下达口令时，应把重点字的音量加大
D.音色、音量不要平均分配，下达口令一般起音要高，由高向低降音
9.下列最适合采用分解教学方法的是【 】
A.简单且不能合理分解的动作
B.简单且能合理分解的动作
C.复杂且不能合理分解的动作
D.复杂且能合理分解的动作
10.通过体育教学评价促使被评价对象形成继续努力或在以后的工作学习中改善不足之处，提高学习活动水平的动机或期望，这体现了教学评价的【 】原则。
A.指导性
B.科学性
C.激励性
D.全面性
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